卡罗纳

卡罗纳 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ +-------------------------------------------- --------------------------------------------- ---------* 23. 卡罗纳(创新课教案) 织里实验小学 吴伟红 预设教学目标: 1、学会本课5个生字新词，理解叮咛、嘱咐、号啕大哭等重点词语的意思。 2、通过品读描写大家的言行，感受人与人之间的关爱。 3、指导有感情地朗读，在读中体会浓浓爱意。 预设教学重点: 品读大家的言行，感受人与人之间的关爱。 课前谈话: 1.平时你们都爱看些什么书, 2、考考大家，在欧洲的意大利，这个古老而文明的国家，哪两本书是孩子 们的必读书, (师介绍:一本是孩子们爱不释手的《木偶记》，一本就是风靡全球的《爱的教育》课件出示书的封面。) 3、小结:凡是读过这本书的人，都难以抗拒它的魅力。今天，咱们学习的课文《卡罗纳》(点击课件)就来自这本书。 预设教学过程: 一、直接导入，揭示课题 1、卡罗纳是个男孩，和我们一般大，看老师写他的名字。(板书课题) 2、男孩子打个招呼，女孩子打个招呼，这个名字真的有点难读，再来一遍。 二、整体感知，初识卡罗纳 1、请拿出课文纸，读一读这个，边读边想，课文给我们讲了一个什么故事,把故事读通，生字读准。 2交流，小结。 ,如果学生概括主要内容时提到“可怜”这一意思～这样引导:跟大家一样～吴老师第一次读这篇课文时也感觉卡罗纳很可怜。如果学生没有提到“可怜”～就这样引导:是的～故事很感人。卡罗纳留给你的第一印象是什么呢,, 三、感受丧母之痛，体会母子之爱 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ (一)卡罗纳可怜极了～他一次又一次伤心地哭着。快速读课文，画出描写卡罗纳哭的句子。 出示: 1.他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 2.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。 3.卡罗纳突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 (二)带着下列问题，自由读这些句子。 (1)卡罗纳为什么哭, (2)你认为这是一种怎样的哭,为什么, (3)你能用朗读来达他此时的内心感受吗, (三)交流: 预设一:他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。 1、卡罗纳眼睛都哭红了，他哭什么, ,评价:因失去妈妈而哭。因再也得不到母爱而哭。……, 2、你看，他哭得面容灰白，他哭得眼睛都红了，他哭得——，他哭得—— 3、你能用朗读表达此时内心的感受吗,指名读。 4、是呀，看到这样的卡罗纳，我的心里不由地泛起一阵同情和怜悯。 ?怜悯是个生字，我们再来读一读这个词。 ? 让我们也带着同情和怜悯，再来读读这句话～ 预设二:卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。 1、卡罗纳走进教室，为什么放声大哭, (预设:因为他想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他;要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。) 2、学习“千叮咛万嘱咐”) ? 你考试时，母亲会叮咛些什么,嘱咐些什么, ? 是的，卡罗纳的母亲也像你们的母亲一样，这样反复地说、再三地说，就是千叮咛万嘱咐，所以这两个词都是口字旁。 3、除了这些，他还想起了往日的哪些情景, 4、小结:昔日普普通通的一间教室，如今却勾起卡罗纳对妈妈的无尽的思念。 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ 预设三:卡罗纳突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 1、怎样的哭叫“号啕大哭”,(放声大哭、撕心裂肺地哭……) 2、想想从今以后他的小手再也牵不到妈妈的大手，他怎能不哭呢,谁来读 读这句话。 (朗读评价:是啊，再也感受不到从妈妈手上传来的温暖，他怎能不哭呢,) (四)同学们，从哭红了眼睛到放声大哭，从放声大哭又到号啕大哭，你感 受到了什么,(预设:越来越伤心„„) 带着这些感受，我们再来读读这三个句子。 四、体会大家关爱，感受被爱的幸福 (一)同学们，假如此时你就在卡罗纳的身边，你想为他做些什么, 他的老师，他的好友“我”，他的同学以及其他人也是像你们这样想,这样 做的。 (二)出示学习要求:小组合作，选择一题找出相关句子，并请有感情地读 一读，再抓住几个词语谈谈你的感受。 1.老师对卡罗纳的关爱: ?老师对大家说:“„„孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑～” ,1,你对老师的这个安排有何理解, ,2,小结:一个细心的安排～这就是爱。 ?老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说:“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子～但你要坚强～你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟～” ? 用心读读老师的这番话～你明白老师的用意是什么吗,,细心、周到、鼓励、疼爱、, ? 请你带着老师的用意对卡罗纳说一说吧: ,3,小结:一番鼓励的话语～这就是爱。 ? 老师暗示大家暂时别管他，开始上课。 2.“我”对卡罗纳的关爱: ?我心里不由得泛起一阵同情和怜悯。 ?我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ 在他的耳朵上，对他说:“卡罗纳，别哭了。” ,1,老师看过这本书～知道我和卡罗纳是班级中最要好的朋友。你想～此时好朋友这轻轻的一放、一贴、一说～带给卡罗纳的是什么,你能读好这份关心和鼓励吗, ,2,好朋友的,关心、鼓励和勇气,卡罗纳感受到了吗,,出示句子:他什么也没说～也没有抬起头～只是把他的手放在我的手上。, ,3,小结:简简单单一句话、一个动作～这就是爱。 ?我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家。 (3)同学对卡罗纳的关爱: ?大家都屏息凝神地望着他。 ?放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。 小结:关切的目光～默默的眼神～这就是爱。 (4)“我”的母亲对卡罗纳的关爱: ?母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。 当时我并不明白母亲的用意～你明白吗, 小结:面对这伤心的孩子，那份小心翼翼的呵护，就是爱。 „„ 五、练笔拓展，升华爱心 1、出示图片，引导写话 卡罗纳拉着我的手走在路上，他想: (1)学生写话，交流 (2)总结:卡拉纳早年失去母亲虽然是不幸的，但有了这么多爱，卡罗纳一定会幸福的。(板书省略号) 2.资料袋 课前老师告诉大家这个故事就来自《爱的教育》，这到底是一本怎样的书呢,我们一起看看课后资料袋中的介绍。 板书: 卡罗纳 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～ 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台～ 爱::…… 语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师～