1-24个月宝宝生长发育指标.doc

1-24个月宝宝生长发育指标.doc 从娩出到诞生后28天的婴儿，称为新生儿。诞生至28天这段时间，称新生儿期。 身体外观及成长 宝宝刚出生的样子可能与您想象的有很大的差距。宝宝出生时皮肤的颜色是淡紫色的，但一分钟以内随着呼吸的建立，皮肤颜色很快变成红色。整个的身体屈曲，可能是和在子宫内长期处于较小空间有关吧。他的躯干相对较长、手臂和腿相对较短。 体格: 发育规律: 体重:新生儿诞生时平均体重为3,3.3千体重:新生儿体重平均每天可增加30,40 克，平均每周可增加200,300克，一个月克。 内体重增加平均1000克。 身长:新生儿诞生时的平均身长为50厘米， 男、女婴有0.2,0.5厘米的差别。出生时身高: 满月前后平均增加3,5厘米。 的身高与遗传关系不大。 头围: 满月前后增长两三厘米。 头围:新生儿诞生时平均头围在33,35厘 前囟: 新生儿前囟门的斜径平均是2.5厘米之间。 米。小于1厘米，或大于3厘米就应引起重 视。 运动 第一、二周内，孩子会有些痉挛的样子，下巴会颤抖，手也会抖动，快满月时逐渐消失，取而代之的是更顺畅的上下肢运动，看起来像在骑自行车。腹部朝下时，他的下肢会做爬行运动，而且像是要撑起来的样子。在第一个月内，婴儿的手大部分时间紧握成拳，手指运动非常有限，但他可以屈伸手臂，将手放到眼睛看得见的范围或口中。 新生儿反射 在生命的第一周，婴儿的身体活动主要是反射，例如当你将手指放入他的口腔时，他会反射性吸吮;在面对强光时，他会紧闭眼睛。下面是一些在最初几周内可以观察到的新生儿反射: ?摩罗反射 当婴儿的头部突然移动，或向后跌倒，或因某种原因吃惊时，他的反应是手脚张开，颈部伸直，然后快速将手臂抱在一起，开始大哭。 ?踏步反射 用手臂托着他，让他的足底接触一个平面，他会将一只脚放在另一只前面，好像在走步。 ?觅食反射 在你轻轻叩击他的腮或口唇时，他会将头转向你的手，这有助于授乳时寻找乳头。 ?强直性颈反射 头转向一侧时，这一侧手臂伸直，另一侧弯曲。 ?掌握反射 叩击婴儿手掌时，他会立即握住你的手指。 ?足握反射 叩击他的足底时，他的足底屈曲，脚趾收紧。 语言发育 哭是新生儿唯一的语言，如果新生儿出生没有哭，医生会立即进行抢救——哭象征生命，哭声大小衡量生命的质量。整个新生儿期，宝宝都在哭，新手妈妈要学会听懂这种特殊的语言。 如:饥饿性啼哭、过饱性啼哭、口渴性哭闹、尿湿性啼哭、寒冷性啼哭、燥热性啼哭、困倦性啼哭、疼痛性啼哭、害怕性啼哭、便前啼哭、伤感性啼哭、吸吮性啼哭。 视觉和听觉发育 视觉:第一个月内，孩子的视力将发生许多变化，出生时只能看见身旁，逐渐他喜欢观看在他前方,,,,英寸处的物体，一个月时可以看见3米处的物体。他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢黑白或者高对比度的图案，喜欢看人的面孔甚于其他图案。 新生儿最喜欢看妈妈的脸。当妈妈注视宝宝时，宝宝会专注地看着妈妈的脸，眼睛变得明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。 听觉:在第一个月期间，婴儿的听力发育完全成熟，他会密切注意人类的声音，也会对噪音敏感。在这个年龄，孩子不仅听力较好，而且也能记住他听到的一些声音，他会将头转向熟悉的声音和语言。 认知状态 随着对孩子了解的增加，你会认识到他有时候警觉而主动，有时他可以观察但被动，有时他很疲劳而易被激怒。但这种所谓的知觉状态可在第一个月以内发生戏剧性变化。实际上孩子一天有,种要循环几次的知觉状态。,种是睡眠状态，,种清醒状态。 ?第,种状态 深睡眠 躺着不动 ?第,种状态 浅睡眠 睡眠时运动;噪声可惊醒 ?第,种状态 嗜睡 眼睛开始闭合;打盹 ?第,种状态 平静而警觉 眼睛睁开-表情明朗-身体不动 ?第,种状态 活动而警觉 面部和身体主动活动 ?第,种状态 哭泣 哭泣或哭叫，身体乱动 性格与交流能力 孩子在生命的最早期就会有自己独特的个性特征，他是活跃和紧张还是性格相对沉稳，面对新环境胆怯还是喜欢。在他做的每一件事中都包含有其性格特征，你应该注意这些信号并作出相应的反应，从孩子一出生就应该按照他们的不同性格采用不同的养育方式。 新生儿天生就具有与外界交流的能力。新生儿与妈妈对视，就是交流的开始。当妈妈说话时，正在吃奶的新生儿会暂时停止吸吮，或减慢吸吮速度，听妈妈说话，别人说话他就不理会了。当宝宝哭闹时，爸爸妈妈把他抱在怀里，用亲切的语言和他说话，用疼爱的眼神和他对视，宝宝会安静下来，还可能对爸爸妈妈报以微笑，让爸爸妈妈更加疼爱自己。 专家提醒 确定宝宝的气质是活泼型、安静型，还是一般型，对于宝宝的养育非常必要; 母乳是宝宝最好的食物，因为母乳是一种优质的营养素，含有婴儿需要的所有基本营养成分。同时，母乳喂养对母亲的身体健康也是有利的，能使子宫更快恢复正常大小，亦有一些证据表明哺乳的妇女较少患乳腺癌和骨质疏松症。更需要注意的是，母乳喂养还可以增进母子之间的感情。因此，在宝宝出生后，要本着按需喂养的原则，尽早开始母乳喂养。母乳喂养需要妈妈的信心和家人的鼓励来实现～ 2个月宝宝的发育指标:我满月了 满月的宝宝在外表上已经有很大的改变，不再是刚出生时的小毛孩形象，模样已经变得非常漂亮。各方面的能力有了很大进步…… 身体外观及成长 满月的宝宝皮肤变得光亮，白嫩，弹性增加，皮下脂肪增厚，胎毛、胎脂减少，头形滚圆，更加招人喜爱了。 体格标准: 发育规律: 体重:男婴体重平均为5.60千克左右，正体重:出生前半年的宝宝，体重增长较快，常范围4.3-7.1。女婴体重平均为5.10千克尤其是一个月到两个月的宝宝，平均每周可左右，正常范围:3.9-6.6。人工喂养的宝增长200,300克。一月平均可增加500,宝体重增长更快，可增加1.5千克左右，甚1000克。 至更高。 身高: 这个月宝宝身高增长也是比较快的，身长:男婴身高平均为58.5厘米左右，正一个月可长3,4厘米。这个月宝宝身高增常范围54.4-62.4。女婴身高平均为56.8厘长不受遗传影响。 米左右，正常范围:53-61.1。身高的增长 头围: 这个月宝宝头围可达36厘米。前半也存在着个体差异，但不像体重那样显著， 年头围平均月增长2厘米，但每月实际增长差异比较小。 并不是平均的。 头围:男婴头围平均为39.6厘米左右，女 前囟: 这个月宝宝的前囟大小与新生儿期婴头围平均为38.6厘米左右。头围是大脑 没有太大区别，对边连线是1.5,2.0厘米发育的直接象征，关系和影响着宝宝今后智 左右，每个宝宝前囟大小也存在着个体差力发展的好坏。 异，如果不大于3.0厘米不小于1.0厘米都 正常。 运动 在这一个月，孩子身体的许多运动仍然是反射性的，例如，每次转头时采用的时防御体位(强直性颈反射)，并且听到噪音或感到下落时，伸开手臂(摩罗反射)。如果你轻轻拉孩子的手让他坐起来，他的头将向后面软瘫。 他可能已经可以挣扎着抬起头并向四周张望，尽管他的头只能抬起,,,秒钟，但至少可以使他以稍微不同的视野看这个世界，将鼻子和嘴巴离开阻碍他的枕头和毯子。孩子的腿也逐渐变得更加强劲而主动，他的腿会从刚出生时的屈曲状态开始伸直。虽然他时而的踢腿仍然以反射性为主，但力量将增加很快。他的手部运动将出现许多变化，孩子的手突然间就会放松，手臂外展。 身体技能发育 这个月的宝宝还不能主动把手张开，但会把攥着的小拳头放在嘴边吸吮，甚至放得很深，几乎可以放到嘴里，但不会把指头分开放到嘴里，也就是说这么大的宝宝不是吸手指，是吸拳头，和大宝宝不同，小婴儿攥拳头是把拇指放在四指内，而不是放在四指外，这是小婴儿握拳的特点。 语言发育 一个多月的宝宝还不能用语言来表达，但已经有表达的意愿。当妈妈爸爸和宝宝说话时，您可能会惊奇的发现，宝宝的小嘴在做说话动作，嘴唇微微向上翘，向前伸，成O形。这就是想模仿妈妈爸爸说话的意愿，妈妈爸爸要想象着宝宝在和你说话，你就像听懂了宝宝的话，和宝宝对话，这就是语言潜能的开发和训练。尽量多和宝宝说话，开发宝宝语言学习能力。 视觉发育 两个月以内的婴儿最佳注视距离是15,25厘米，太远或太近，虽然也可以看到，但不能看清楚。 能够很容易地追随移动的物体，两眼的肌肉已能协调运动，能够追随亮光，喜欢看颜色鲜艳的东西。 对看到东西的记忆能力进一步增强，表现在，当看到妈妈爸爸的脸时，会表现出欣喜的表情，眼睛放亮，显得非常兴奋。妈妈爸爸也会送给宝宝爱的眼神，这种对视就是母爱、父爱的体现，宝宝会很幸福，对宝宝身心发育是非常有利的。 认知状态 注视:将物体放宝宝正面20厘米处，宝宝能注视7秒以上; 寻声:用声音在宝宝头部周围引逗，宝宝会转头寻找声源。 认知能力训练:小儿眼睛20,25厘米处，将彩色带响声的玩具边摇边缓慢移动，使小儿的视线随玩具移动;或和小儿面对面，待小儿看清你的脸后，边呼喊宝宝名字，边移动脸，小儿会随着你的脸和声音移动，以此可以促进宝宝视听识别和记忆的健康发展。新生儿盯人(生物视定向)比盯物(非生物视定向)更有兴趣。 情感和社交发育 这个月内，孩子每天将花费更多的时间观察他周围的人并聆听他们的谈话。他明白他们会喂养他，使他高兴，给他安慰并让他舒服。当看到周围人笑时他感到舒心，他似乎本能知道他自己也会微笑。而他咧嘴笑或做鬼脸的动作和表情将变成真正的对愉快和友善的表达。开始会表现出悲痛、激动、喜悦等情绪了。可以通过吸吮使自己安静下来。在宝宝情绪很好时，对着他做出多种面部表情，使宝宝逐渐学会模仿面部动作或微笑。敏感地对待宝宝最初的情绪体验，尽量细心和耐心地与宝宝打交道。 专家提醒 可以尝试将宝宝趴一会，竖直抱起一会儿，让宝宝的头靠在大人的肩上，看看周围的环境，不要时间太长。宝宝发出声音时，妈妈一定要及时回应宝宝，尽可能多的和宝宝“交谈”。还可以放录音给宝宝听听音乐，说些有节奏、有韵律 的童谣。宝宝的床边布置得要丰富有趣些，吸引宝宝去注视。上方可悬挂颜色鲜艳的气球或玩具70厘米处，不要一直固定在一个地方，要经常换换位置，抓握的玩具要柔软安全。 3个月宝宝的发育指标:我是真正的婴儿了 本月婴儿已经完全脱离了新生儿的特点，进入婴儿期。眼睛变得有神了，能够有目的地看东西…… 孕期小贴士 , 月经过期10天或10天以上 , 谨记减少食盐量 , 为卵子受精作最后准备 , 补钙、维生素、叶酸，少食多餐 生理反应 宝宝发育 专家提醒 妈咪食谱 身体外观及成长 皮肤细腻，有光泽，弹性好，脸部皮肤变得干净，奶痂消退，湿疹减轻。 体格标准: 发育规律: 体重:男婴体重平均为6.4千克左右，正常体重:这个月的宝宝体重可增加0.9,1.25范围5.0-8.0。女婴体重平均为5.8千克左千克。这个月应该是婴儿体重增长比较迅速 的一个月。平均每天可增长40克，一周可右，正常范围:4.5-7.5。 增长250克左右。 身长:男婴身高平均为61.4厘米左右，正 常范围57.3-65.5。女婴身高平均为59.8厘身高: 这个月宝宝的身高可增长3.5厘米米左右，正常范围:55.6-64.0。 左右。 头围:男婴头围平均为40.8厘米左右，女头围: 可增长约1.9厘米。 婴头围平均为39.8厘米左右。头围是大脑 前囟: 前囟和一个月的婴儿没有多大变化。发育的直接象征，影响宝宝今后智力发展的 囟门处没有颅骨，要注意保护。 好坏。 运动 把头抬得很高:当宝宝俯卧位时，不但会把头抬起，而且会抬得很高，可以离开床面成45度角以上。 靠上身和上肢的力量翻身:往往是仅把头和上身翻过去，而臀部以下还是仰卧位的姿势。这时如果妈妈在宝宝的臀部稍稍给些推力，或移动宝宝的一侧大腿，宝宝会很容易把全身翻过去。 在这个月内，摩罗反射及踏步反射将逐渐消失。孩子曾有过的大部分反射都将在,,,个月达到高峰并开始消失;反射消失后，他可能暂时缺乏活动，但他的动作将更加细致，而且有目的，将稳定地朝成熟的方向发展。 身体技能 这个月随着握持反射的消失，孩子开始出现无意识的抓握，这就标志着手的动作开始发育了。手的动作发育也称之为精细动作的发育。 用手够东西:但常常够不到，显得笨拙。并能把手中的玩具紧紧握住，尝试着放到嘴里。一旦放到嘴里，就会像吸吮乳头那样吸吮玩具，而不是啃玩具。 看手玩手:会仔细看自己的小手，双手握在一起放在胸前玩。 开始学着吸吮大拇指:这么大的婴儿吸吮手指，是这个时期婴儿具备的运动能力，妈妈不要制止。 语言发育 两三个月是婴儿简单发音阶段。婴儿出生后第一声啼哭，就是最早的发音，满月后的哭就是在和别人交流了，但都属于“说”的消极状态。到了这个月，婴儿开始有了积极要“说”的表示，妈妈可以听到婴儿舒服、高兴时的发音，如阿、哦、噢等。婴儿越高兴，发音就越多。给宝宝创造舒适的环境，宝宝就会不断练习发音，这是语言学习的开始。语言的发育不是孤立的，听、看、闻、摸、运动等能力都是相互联系互为因果的，要综合训练宝宝说话的能力。 视觉发育 此时孩子的视觉会出现戏剧性的变化，这时孩子的眼睛更加协调，两只眼睛可以同时运动并聚焦。这么大的孩子就已经认识奶瓶了，一看到大人拿着它就知道给自己吃饭或喝水，会非常安静地等待着。在宝宝卧床的上方距离眼睛,,,,,厘米处，挂上,,,种色彩鲜艳，最好是纯正的红、绿、蓝色玩具，如环、铃或球类。在婴儿面前触动或摇摆这些玩具，以引起他的兴趣。在婴儿集中注视后，将玩具边摇边移动(水平方向,,,度，垂直方向,,度)，使婴儿的视线追随玩具移动的方向。 认知状态 视线转移:母亲在床右侧同宝宝讲话，父亲突然出现在床左侧并且鼓掌，宝宝会马上将视线转移去看父亲。也可用滚动的球从桌子一侧滚到另一侧抱着孩子观看，这时宝宝可以追视达180?。宝宝最喜欢观看快跑的汽车、会飞的鸟儿、会跑的猫。经常让宝宝到户外观察活动的物体，能扩大其认知能力。 亲近母亲:母亲走来时，宝宝显出快乐和急于亲近的表情，有时还会呼叫，手舞足蹈。只有经常和宝宝逗乐的父亲才能引起宝宝这种亲切的激情。亲近母亲是宝宝到3个月时出现的情感，到6,7个月时就越来越明显，以致拒绝生人到“怯生”的程度。 情感和社交发育 到第3个月末时，孩子可能已经会用“微笑”谈话，有时他会通过有目的微笑与你进行“交谈”，并且咯咯咯地笑引起你的注意。在其他时间，他会躺着等待，观察你的反应直到你开始微笑，然后他也以喜悦的笑容作为回应。他的整个身体将参与这种对话，他的手张开，一只或两只手臂上举，而且上下肢可以随你说话的音调进行有节奏地运动。他也模仿你的面部运动，你说话时他会张开嘴巴，并睁开眼睛，如果你伸出舌头，他也会做同样的动作。 专家提醒 在宝宝的小床边容易够取的位置，挂上几件漂亮而结实的小玩具，鼓励宝宝去够取和击打。放些优美、轻柔、明快的乐曲给宝宝听，还可以模仿他的发音并示以欢笑和赞许，都会让宝宝心情愉快，促进宝宝情感和智力的发育。试着让宝宝练习侧卧，侧身躺一会儿，再推动他俯卧姿势，时间不要太长。 4个月宝宝的发育指标:会逗笑了 百天左右的宝宝非常招人喜爱:脖子挺得直直的，大脑袋微微摇晃，像个可爱的大头娃娃;眼睛的黑眼球很大，会用惊异的神情望着不认识的人;如果你对他笑，他会回报你一个欢快的笑;当你用手蒙住脸，再突然把手拿开，冲着宝宝笑，宝宝会发出一连串咯咯的笑声。 身体外观及成长 孩子到第4个月末时，后囱门将闭合;头看起来仍然较大，这是因为头部的生长速度比身体其他部位快，这十分正常;他的身体很快可以赶上。这个时期宝宝的增长速度开始稍缓于前3个月。 体格标准: 发育规律: 体重:满三个月时男婴体重,(,,,(,体重:这个月的宝宝体重可以增加0.9,千克;女婴体重,(,,,(,千克。 1.25千克。 身长:男婴身长,,(,,,,(,厘米;身高: 这个月宝宝身高增长速度与前三个女婴身长,,(,,,,(,厘米。 月相比，开始减慢，一个月增长约2.0厘米。 头围:男婴头围平均为42.0厘米左右，女头围: 这个月婴儿头围可增长1.4厘米。 婴头围平均为40.9厘米左右。 4-6个月头 囟门: 这么大的婴儿后囟门闭合，前囟门围每月增加1cm。 对边连线可以在1.0,2.5厘米不等 运动 这个月宝宝已经能够用上肢支撑头和上身，和床面约成90度角。从这个月开始会翻身了，先是从仰卧到侧卧，逐渐发展到从仰卧到俯卧。竖抱时头稳定;扶着腋下可以站片刻。 身体技能发育 能把自己的衣服、小被子抓住不放;摇动并注视手中的拨浪鼓;手眼协调动作开始发生;平躺时，会抬头看到他的小脚。 趴着时，会伸直腿并可轻轻抬起屁股。还不能独立坐稳。对小床周围的物品均感兴趣，都要抓一抓、碰一碰。 语言发育 出生三个月以后，婴儿慢慢会用“微笑”谈话会发出“阿、噢、哦”的元音了。婴儿情绪越好，发音越多。爸爸妈妈要在婴儿情绪高涨时，和宝宝交谈，给宝宝发送更多的语音，让宝宝有更多的机会练习发音。让宝宝多到户外，听小鸟叫，听流水声，听风刮树叶声，并不断告诉宝宝这是哪里发出的声音。给宝宝做元音发音口型，让宝宝模仿爸爸妈妈说话。婴儿语言的发展是有一定规律的。最初是语言的感知阶段，婴儿先是靠听、看来感知声音，并逐渐对语音进行分辨，最后发展到自己发出语音。 视觉发育 此时他可能已经能够跟踪在他面前半周视野内运动的任何物体;同时眼睛协调也可以使他在跟踪靠近和远离他的物体时视野加深。视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体;头眼协调能力好，两眼随移动的物体从一侧到另一侧，移动180度，能追视物体，如小球从手中滑落掉在地上，他会用眼睛去寻找。 认知状态 视觉注意力增强:三个月以后的婴儿，随着头部运动自控能力的加强，婴儿的视觉注意力得到更大的发展，能够有目的地看某些物像，婴儿更喜欢看妈妈，也喜欢看玩具和食物，尤其喜欢奶瓶。对新鲜物像能够保持更长时间的注视。注视后进行辨别差异的能力不断增强。 记忆清晰了:开始认识爸爸妈妈和周围亲人的脸，能够识别爸爸妈妈的表情好坏，能够认识玩具。如果爸爸从宝宝的视线中消失，宝宝会用眼睛去找，这就说明宝宝已经有了短时的、对看到物像的记忆能力。爸爸妈妈要抓住这个阶段，对婴儿的视觉潜能进行开发。 能够区分男声和女声:到了这个月，宝宝已经能够分辨出是妈妈在说话，还是爸爸在说话，能够区分男声和女声了。 情感和社交发育 孩子不会对每个人都非常友好，很自然他最喜欢父母，到第四个月时，他会会用“微笑”谈话喜欢其他小朋友。如果他有哥哥姐姐，当他们与他说话时，你会看到他非常高兴。如果他听到街上或电视中有儿童的声音，他也会扭头寻找。会用“微笑”谈话随着孩子长大，他对儿童的喜欢也会增加。相比之下，对陌生人他只会好奇的看一眼或微笑一下。可以看出，他已经开始分辨他生活中的人，毫无疑问，会用“微笑”谈话他非常依恋与他最亲密的人。他可能已经学会用手舞足蹈和其它的动作表示愉快的心情;开始出现恐惧或不愉快的情绪。躺在床上自己咿咿呀呀地玩儿，突然，宝宝的动作停下来了，眼珠也不再四处乱看，而是只盯着一个地方，过了一会儿又恢复了正常。宝宝想表达的意思是，我正开心说呀，笑呀，可我玩着玩着突然想起一件事，我愣住想一会儿，可想不太清楚，就接着玩吧。抱着宝贝坐在镜子对面，让宝贝面向镜子，然后轻敲玻璃，吸引宝贝注意镜子中自己的影像，他能明确地注视自己的身影，对着镜中的自己微笑并与他“说话”。 专家提醒 宝宝长到4个月是父母最开心的时期，因为宝宝有了自己的个性，有脾气，有能力，能吸引人们关心他，要求人们关心他，有时他也会捣乱。他已不再是过去任由大人处置，躺在被子里的婴儿了，他现在会表达他的需要了，此时，父母应给予宝宝关心和照顾，给宝宝足够的注意力。 5个月宝宝的发育指标:开始长本事了 这段时期的婴儿，眉眼等五官也“长开了”，脸色红润而光滑，变得更可爱了。此时的宝宝已逐渐成熟起来，显露出活泼、可爱的体态，各种能力大提高，开始长本事了。 身体外观及成长 从这个月开始，婴儿体重增长速度开始下降，这是规律性的过程，父母们一定要清楚。 体格标准: 发育规律: 体重:满四个月时男婴体重4.7-8.5;女婴体重:从第4个月开始， 体重平均每月增体重4.5-7.7千克。 加0.45,0.75千克。。 身长:男婴身长58.3-69.1厘米;女婴身长身高:这个月宝宝身高平均可长2厘米。 56.9-67.1厘米。 头围: 从这个月开始，头围增长速度也开头围:男婴头围平均为43.0厘米左右，正始放缓，平均每月可增长1.0厘米。 常范围40.6-45.4。女婴头围平均为42.1厘 囟门: 这个月宝宝的囟门可能会有所减小，米左右，正常范围39.7-44.5。 也可没有什么变化。 运动 坐起:这是宝宝这个月将接受的一个重大。随着他背部和颈部肌肉力量的逐渐增强，以及头、颈和躯干的平衡发育，他开始迈出“坐起”这一小步。首先他要学习在俯卧时抬起头并保持姿势，你可以让他趴着，胳膊朝前放，然后在他前方放置一个铃铛或者醒目的玩具吸引他的注意力，诱导他保持头部向上并看着你，这也是检查他的听力和视力的好办法。此时他能用手把他感兴趣的东西放入口中。趴在床上可用双手撑起全身，扶成坐的姿势，能够独自坐一会，但有时两手还需要在前方支撑着。拿物品时，不再是两手去取，会用一只手去拿。 翻身:能够从仰卧翻到俯卧，能主动用前臂支撑起上身，并抬起头。但还不会从俯卧翻成侧卧或仰卧，所以父母仍然时刻不要离开婴儿，安全第一。万一宝宝口鼻周围有东西堵住宝宝的呼吸道，那是很危险的。 身体技能发育 随着音乐摇晃身体:这个月的婴儿，会积极地倾听音乐，并会随着音乐的旋律摇晃身体，虽然还不能与旋律完全吻合，但已经有节律感了。 看到什么都想摸:婴儿4个月以后，视觉和触觉的协调能力发展起来了。看到什么东西，都会主动有意识地去摸一摸，通过触觉来探索外在世界。妈妈不要错过这个机会，宝宝看到的东西，能够让宝宝摸的，都尽量让宝宝摸一摸，建立视觉和触觉的联系和协调。 眼手配合比较协调了:这个月宝宝手眼动作已经比较协调了，会够玩具了，并会把小摇铃摇响。宝宝把玩具放到嘴里啃，妈妈不要制止。 动手能力进一步增强:宝宝运用手的能力进一步增强了，可以锻炼着让宝宝自己拿奶瓶喝水或吃奶了。 伸手让妈妈抱:这是让妈妈非常开心的事情。爸爸也不妨试一试，做出要抱宝宝的动作，观察宝宝是否会伸出小手给爸爸，让爸爸抱。 语言发育 4个月以后，婴儿进入了连续音节阶段。妈妈可以明显地感觉到，宝宝发音增多，尤其在高兴时更明显，可发出如ba—ba、da—da、mou—mou等声音，但还没有具体的指向，属于自言自语，咿呀不停。 如果宝宝不经意发出“妈妈”的音节，就要马上亲吻宝宝，并称赞“宝宝会叫妈妈了，妈妈可真高兴”。尽管宝宝还没有意识到他发出的声音，就是在呼唤妈妈，但随着妈妈不断强化“妈妈”，不断和宝宝说“妈妈要给你吃奶了”，“妈妈要给你洗澡了”等等，宝宝就会把“妈妈”这个音和妈妈这个人结合起来，就会有意识地喊妈妈了。这需要一段很长的时间，可宝宝就是这样学习语言的。 视觉发育 现在他们才能辨别红色、蓝色和黄色之间的差异。如果孩子喜欢红色或蓝色，不要感到吃惊，这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色。在这时，孩子的视力范围可以达到几米远，而且将继续扩展。他的眼球能上下左右移动注意一些小东西，如桌上的小点心;当他看见母亲时，眼睛会紧跟着母亲的身影移动。 认知状态 现在，随着孩子记忆力和注意力的加强，你会注意到一些迹象:表明他不仅在接受一些信息，而且也把它们应用到他的日常生活中。 这一阶段他可以明白一个重要的概念——因果关系。在他踢床垫时，可能会感到婴儿床在摇晃，或者在他打击或摇动铃铛时，会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西，他将继续尝试其他东西，观察出现的结果。 对大人的脸非常有兴趣，抱他时，会用手指戳你的眼睛，会抓你的眼镜。叫他的名字时，能转过头去，朝声音方向寻找。 这个月的宝宝，开始会注意镜子中的自己。妈妈可以指着镜子说“这就是宝宝”(可说宝宝的名字)，再说“抱着宝宝的是妈妈，身后站着的是爸爸”。 情感和社交发育 4个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴，不仅仅是微笑，有时还会大声笑。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。微笑现在已经随时可见了，而且，除非宝宝生病或不舒服，否则，每天长时间展现的愉悦微笑都会点亮你和他的生活。这一时期是巩固宝宝与父母之间亲密关系的时期。 专家提醒 宝宝会翻身了，发生事故的机会增多了，宝宝从床上掉下来，是最常见的。在宝宝的周围，不要放置有危险的物品，如剪子、熨斗、暖水瓶、水果刀等坚硬的东西。婴儿会把东西放到嘴里，所以不要把能吞到嘴里的小东西放在宝宝身边，不要把塑料布放在婴儿身边。塑料布会窒息婴儿，很危险。 爸爸妈妈要时刻记住安全第一，时刻想到可能发生的危险，只有这样才能避免意外事故的发生。 6个月宝宝的发育指标:开始认生了 6月龄婴儿对外界事物越发感兴趣了，看到爸爸妈妈，会高兴地笑，手舞足蹈的。看到陌生的人，尤其是陌生的男人，会害怕地把头藏到妈妈的怀里，甚至哭闹。生疏的人不再容易把宝宝从妈妈怀中抱走了。 身体外观及成长 这个阶段的孩子，体格进一步发育，神经系统日趋成熟。此时的宝宝差不多已经开始长乳牙了，常是最先长出两颗下中切牙(下门牙)，然后长出上中切牙(上门牙)，再长出上侧切牙。 体格标准: 发育规律: 体重:满五个月时男婴体重5.3,9.2千克;体重:这月可增加0.45,0.75千克。。 女婴体重5.0,8.4千克。 身高:这个月宝宝身高平均可长2厘米。 身长:男婴身长60.5,71.3厘米;女婴身 头围: 这月可增长1.0厘米。 长58.9,69.3厘米。 囟门: 前囟门尚未闭合，可能是0.5,1.5头围:男宝宝平均为43.9厘米左右;女宝 厘米。 宝平均为42.9厘米左右。 牙齿:有的宝宝这月开始长牙。 运动 此时的婴儿俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面。仰卧时喜欢把两腿伸直举高。随着头部颈肌发育的成熟，这年龄的孩子的头能稳稳当当地竖起来了，他们就不愿意家长横抱着，喜欢大人把他们竖起来抱。一旦孩子挺起胸部，你就可以帮助他“实践”坐起。很快他就学会“三脚架”——身体向前倾时伸手支撑，保持上身平衡，逐渐地腰部肌肉发育了，靠坐时，腰能伸直。可能还需要一段时间他才不需要你的帮助自己坐起来。 身体技能发育 会伸手够东西:6月龄宝宝，眼神更加灵活，如果把玩具弄掉了，他会转着头到处寻找;会伸手够东西或从别人手里接过东西。这时的宝宝仍然不知道什么能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬。 脚尖蹬地:肢体活动能力增强，脚和腿的力量更大了，让宝宝站在你的腿上，会感到小脚丫蹬得你有些痛。宝宝会用脚尖蹬地了，身体不停地蹦来蹦去。但比较安静和内向的宝宝，可能会较少蹦跳。 随着身体协调能力的提高，孩子将发现自己身体的其他部分。仰面躺时，他会抓住他的脚和脚趾，并送入口中;更换尿布时，他会向下触摸生殖器;坐起时，他会拍自己的臀部和大腿。 语言发育 这个月的婴儿，进入咿呀学语阶段，对语音的感知更加清晰， 发音更加主动，不经意间会发出一些不很清晰的语音，会无意识地叫“mama”、“baba”、“dada”。当宝宝发出语音时，爸爸妈妈要积极做出反应。宝宝发出 “mama”的语音时，妈妈要马上说“妈妈在这里”。最好能用手指着自己对宝宝说:“我就是宝宝的妈妈。”做什么事情之前，都应该说“妈妈要干什么什么了”。让宝宝知道你就是他的妈妈，把语音和实际结合起来，宝宝会快速学会发音，并能运用它。 视觉发育 这时宝宝已经能够自由转头，视野扩大了，视觉灵敏度已接近成人水平。手眼协调能力增强，成了积极的学习者和 新事物的探索者。一句话，对于这个月的婴儿来说，单纯的看已经不是目的了，他要在看的过程中，获得认识事物的能力。因此这时展开潜能的早期开发，事半而功倍。 认知状态 此时期他已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天。 照镜子时会笑，用手摸镜中人。能够知道自己的名字，听到叫他的名字会有反应。 这个阶段，宝宝处在“发现”阶段。随着认知能力的发育，他很快会发现一些物品，例如铃铛和钥匙串，在摇动时会发出有趣的声音。当他将一些物品扔在桌上或丢到地板上时，可能启动一连串的听觉反应，包括:喜悦的表情、呻吟或者导致物件重现或者重新消失的其他反应。他开始故意丢弃物品，让你帮他拣起。这时你可千万不要不耐烦哟，因为这是他学习因果关系并通过自己的能力影响环境的重要时期。 现在，宝宝变得越来越好动，对这个世界充满了好奇心。这个阶段是宝宝自尊心形成的非常时期，所以父母要引起足够的关注，对宝宝适时给予鼓励，从而使宝宝建立起良好的自信心。当他想做一些危险的事情或者干打扰家庭成员休息的事情时，你必须加以约束，然而这时候你处理这个问题最有效的方法是用玩具或其他活动使孩子分心。 情感和社交发育 这个阶段宝宝对生活充满了无穷的活力。给他喂奶或洗尿布时总是扭来扭去;抱他时他又弓背又弯身;实际上是说‘快把我放下，我有别的事情要做。’此时的孩子已有比较复杂的情绪了，高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧。所以要注意不要在生人刚来时突然离开孩子;也不能用恐怖的表情和语言吓唬孩子;更不能把自己的情绪发泄在孩子身上，对孩子冷落、不耐烦、甚至打骂。要让你的孩子在快乐中成长，你首先要保持一个良好的心态，因为父母的一言一行对孩子很重要。这时候宝宝出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。 这个阶段是宝宝最爱交际的时候，他也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用。比如可以带他去郊游，见各种各样的人;教他说“您好”，挥手说再见。当你出门或在旁边叫他时，他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时，不仅会发出声音，而且能有伸开双臂的姿势;当你真的抱起他时，他会高兴的大叫。 专家提醒 从这月开始，喂养不是身高增长的唯一因素了，与遗传、种族、性别、环境等，也包括营养、疾病等因素都有关。后天的营养和运动可以让宝宝的身高超过父母，但也不要为此把宝宝逼到厌食的程度。 有的婴儿就是喜欢吃面条、大米粥，这些谷物营养价值并不高，但供给的热量大，宝宝的胖是虚胖，肉比较松懈。所以不能单从婴儿的体重或胖瘦认定营养的丰富与亏空。 7个月宝宝的发育指标:开始会坐了 有的宝宝到了6个月以后开始会独坐了。具有了独坐能力，婴儿就能够自由地活动双手和胳膊了，会把跟前的玩具拿起来，这对手眼协调能力有很大帮助。 身体外观及成长 这个时期的宝宝，身体发育开始趋于平缓。如果下面中间的两个门牙还没有长出，这个月也许就会长出来。如果已经长出来，上面当中的两个门牙也许快长出来了。 体格标准: 发育规律: 体重:满六个月时男婴体重5.9,9.8千克;体重:这月可0.45,0.75千克。 女婴体重5.5,9.0千克。 身高:这个月宝宝身高平均可长2厘米。 身长:男婴身长62.4,73.2厘米;女婴身 头围: 这月可增长1.0厘米。 长60.6,71.2厘米。 囟门: 一般这月前囟还不会闭合，一般在头围:男宝宝平均为44.9厘米左右;女宝 0.5,1.5厘米之间，已经很小了，有的出现宝平均为43.9厘米左右。 假闭合。。 牙齿:出牙两颗。 牙齿: 这月将再出一至两颗牙齿。 运动 能独坐了，如果你把他摆成坐直的姿势，他将不需要用手支持而仍然可以保持坐姿。孩子从卧位发展到坐位是动作发育的一大进步。当他从这个新的起点观察世界时，他会发现用手可以做很多令人惊奇的事情。 翻身已经相当灵活了。 有了爬的愿望和动作，这时父母可以推一推宝宝的足底，给宝宝一点向前爬的外力，会帮助宝宝体会向前爬的感觉和乐趣，为以后的爬打下基础。 身体技能发育 会用双手同时握住较大的物体，两手开始了最初始的配合。抓物更准确了，最让妈妈爸爸感到惊奇是，能把一个物体，从一只手递到另一只手，这可是不小的进步。 能手拿着奶瓶，把奶嘴放到口中吸吮，迈出了自己吃饭的第一步。不高兴时，不喜欢手里的东西时，会把它扔掉，开始了自主选择。 语言发育 此时家长参与孩子的语言发育过程更加重要，这时他能独坐了开始主动模仿说话声，在开始学习下一个音节之前，他会整天或几天一直重复这个音节。能熟练地寻找声源，听懂不同语气、语调表达的不同意义。现在他对你发出的声音的反应更加敏锐，并尝试跟着你说话，因此要像教他叫“爸爸”和“妈妈”一样，耐心地教他一些简单的音节和诸如“猫”、“狗”、“热”、“冷”、“走”、“去”等词汇。尽管至少还需要,年以上的时间，你才能听懂他咿呀的语言，但周岁以前孩子就能很好地理解你说的一些词汇。 视觉发育 看周围环境，但更爱看妈妈、食物、玩具等和自己有关的物象。能较长时间注意物象。能辨别不同物象。对陌生人表现出惊奇。大眼睛一眨不眨地盯着陌生人，也会表现出不快，还可能把脸和身体转向妈妈。 看到吃的能认识。这时妈妈就告诉宝宝什么是能吃的，什么是不能吃的，宝宝就不会把什么都放进嘴里啃了。 认知状态 此时的宝宝，玩具丢了会找，能认出熟悉的事物。对自己的名字有反应。能跟妈妈打招呼了，会自己吃饼干了，出现认生的行为，对许多东西表现出害怕。能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人,,,人;会用声音和动作表示要大小便。 这月的宝宝有了深度知觉，如抓取物体，感觉它的形状、大小;啃一啃，感觉它的软硬、滋味。把握在手里的东西，摇一摇，听一听它的声音;用手掰一掰，拍一拍，打一打，晃一晃，摸一摸，认识这种物体。对已经会的能力，不再感兴趣了，而对刚刚学会的，或还没有学会的，非常感兴趣，对新鲜事感兴趣，有探索精神。 情感和社交发育 此时的孩子已经能够区别亲人和陌生人，看见看护自己的亲人会高兴，从镜子里看见自己会微笑，如果和他玩藏猫儿的游戏，他会很感兴趣。这时的小儿会用不同的方式表示自己的情绪，如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。这个时期的宝宝能有意识地较长时间注意感兴趣的事物，宝宝仍有分离焦虑的情绪。 专家提醒 从这月开始更要防意外了，不要把危险的东西放在婴儿能够得到的地方;不要让婴儿自己在床上玩耍;婴儿在没有栏杆的床上睡觉，妈妈一定要在身边，防止宝宝醒后掉到床下。切记不要把能够堵住婴儿呼吸道的物品放在宝宝能够拿到的地方，尤其是塑料薄膜。 8个月宝宝的发育指标:匍匐前进 这个月的婴儿还不能很好地爬，快到8个月了，可能会肚子不离床匍匐爬行，但四肢运动是不协调的。有的婴儿比较早就会爬，有的婴儿很晚了才会爬。但无论早晚，父母都要把爬作为训练的重点。 身体外观及成长 这月宝宝不论体重、身高还是头围，增长速度都在放缓。 体格标准: 发育规律: 体重:满七个月时男婴体重6.4,10.3千克;体重:本月宝宝体重有望增加0.22,0.37女婴体重5.9,9.6千克。 千克。 身长:男婴身长64.1,74.8厘米;女婴身身高:这个月宝宝身高可增1.0,1.5厘米。 长62.2,72.9厘米。 头围: 本月宝宝头围增长进一步放缓，平头围:男宝宝平均为45.0厘米左右;女宝均数值在0.6,0.7厘米之间。 宝平均为43.8厘米左右。 囟门: 没有大变化，和上个月差不多 牙齿:长出2-4颗乳牙。 运动 坐得很稳了:此时孩子可以在没有支撑的情况下坐起，坐得很稳，可独坐几分钟，还可以一边坐一边玩，还会左右自若地转动上身，也不会使自己倾倒。尽管他仍然不时向前倾，但几乎能用手臂支撑。随着躯干肌肉逐渐加强，最终他将学会如何翻身到俯卧位，并重新回到直立位。现在他已经可以随意翻身，一不留神他就会翻动，可由俯卧翻成仰卧位，或由仰卧翻成俯卧位。所以在任何时候都不要让孩子独处。 匍匐爬行:此时的宝宝已经达到新的发育里程碑——爬。刚开始的时候宝宝爬有三个阶段，有的孩子向后倒着爬，有的孩子原地打转还有的是匍匐向前，这都是爬的一个过程。等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面。可在床上爬来爬去。 身体技能发育 到这个阶段，他基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。如果你演示给他看，他甚至会做捏响指的动作。手眼以能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重。孩子的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手，即使大人帮他捡起他又扔掉。能同时玩弄两个物体，如把小盒子放进大盒子，用小棒敲击铃铛，两手对敲玩具等。会捏响玩具，也会把玩具给指定的人。展开双手要大人抱。用手指抓东西吃。将东西从一只手换到另一只手。不论什么东西在手中，都要摇一摇，或猛敲。此时的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手去拿东西。 语言发育 孩子从早期的发出咯咯声，或尖叫声，向可识别的音节转变。他会笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音。当你感到非常高兴时，他会觉得自己所说的具有某些意义，不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。在本阶段，他每天说“妈妈”仅仅是为了实践说词汇，他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。有了这样的基础，为时不久，孩子就能真正地喊爸爸妈妈了，最终他会在想进行交流时才说。 这一阶段的婴儿，明显地变得活跃了，发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以也称这年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。 除了发音之外，孩子在理解成人的语言上也有了明显的进步。他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的不同的语气，如大人在夸奖他时，他能表示出愉快的情绪，听到大人在责怪他时，他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话，并能作出相应的反应，如成人说“爸爸呢”，婴儿会将头转向父亲，对婴儿说“再见”，他就会作出招手的动作，表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。能发出“大大、妈妈”等双唇音，能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咂舌声。孩子能对熟人以不同的方式发音，如对熟悉的人发出声音的多少力量和高兴情况与陌生人相比有明显的区别。他也会用1,2种动作表示语言。 视觉发育 这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力，如看到奶瓶就会与吃奶联系起来，看到妈妈端着饭碗过来，就知道妈妈要喂他吃饭了。这是教宝宝认识物品名称并与物品的功能联系起来的好机会，帮助宝宝不仅知道这个叫什么，还知道这个是干什么的，这对婴儿智力开发有很大促进作用。 通过游戏活动，宝宝逐渐理解一种物品被另一种物品挡住了，那种物品还存在，只是被挡住或蒙上了，这是认识能力的一次飞跃。 开始有兴趣有选择地看东西，会记住某种他感兴趣的东西，如果看不到了，可能会用眼睛到处寻找。 开始认识谁是生人，谁是熟人。生人不容易把宝宝抱走。 认知状态 此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。 情感和社交发育 如果对孩子十分友善地谈话，他会很高兴;如果你训斥他，他会哭。从这点来说，此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱，当大人站在孩子面前，伸开双手招呼孩子时，孩子会发出微笑，并伸手表示要抱。 专家提醒 这个月，宝宝能力有了明显的增强，户外活动的意义就更大了，也更重要了。父母及看护人要尽最大可能，多带宝宝做户外活动，不要老是把宝宝闷在家里教宝宝“知识”，这是不科学的育儿方法。 9个月宝宝的发育指标:变成小捣蛋 8个月以后的婴儿，运动能力更强了，显得更加活跃，醒着时一刻也不停息地活动着，已经不需要妈妈的被动体操训练了。妈妈或看护人眼睛不能离开宝宝，因为宝宝随时可能把事情搞得一团糟。 身体外观及成长 这个月宝宝的生长规律和上个月差不多。 体格标准: 发育规律: 体重:满八个月时男婴体重6.9,10.8千克;体重:本月宝宝体重有望增加0.22,0.37女婴体重6.3,10.1千克。 千克。 身长:男婴身长65.7,76.3厘米;女婴身身高:这个月宝宝身高可增1.0,1.5厘米。 长63.7,74.5厘米。 头围: 头围增长0.67厘米。 牙齿:长出2-4颗乳牙。 运动 坐卧自如:不需要倚靠任何物体，能很稳地坐比较长的时间。坐着时会自己趴下或躺下，而不再被动地倒下。 开始向前爬:但四肢运动还不协调，肚子开始离开床面，但有时仍会用肚子匍匐前进。 扶物可站起:扶床头的栏杆可以站起，但不会自己向前迈步。快到九个月时，有的婴儿可以离开手扶物独站几秒钟。 身体技能发育 拇指和食指能捏起细小的东西。此时的孩子会出现一个非常重要的动作，就是喜欢用食指抠东西，例如抠桌面，抠墙壁。会模仿妈妈拍手，但没有响声。能把纸撕碎，并放在嘴里吃。把宝宝抱到饭桌旁，婴儿会用两手啪啪地拍桌子。会拿起饭勺送到嘴里，如果掉下去，会低头去找。能拉住窗帘或窗帘绳晃来晃去。 语言发育 现在他能够理解更多的语言，你的交流具有了新的意义。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前，他可以理解的单词可能比你想象的多。尽可能与孩子说话，可增加孩子的理解能力，告诉他周围所发生的事情，要让你的语言简单而特别。无论你给他翻阅还是与他交谈，都要给孩子充足的参与时间。提问并等待孩子的反应，或者让孩子自己引导。此时他也许已经能用简单语言回答问题;会做,,,种表示语言的动作;对不同的声音有不同的反应，当听到“不”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动，知道自己的名字，听到妈妈说自己名字时就停止活动，并能连续模仿发声。听到熟悉的声音时，能跟着哼唱，说一个字并表示以动作，如说“不”时摆手，“这、那”时用手指着东西。 视觉发育 婴儿看到的东西，能记忆了，并能充分反映出来。不但能认识父母的长相，还能认识父母的身体和父母穿的衣服。 有选择地看他喜欢看的东西，如在路上奔跑的汽车，玩耍中的儿童，小动物，能看到比较小的物体了。婴儿非常喜欢看会动的物体或运动着的物体，比如时钟的秒针、钟摆，滚动的扶梯，旋转的小摆设，飞翔的蝴蝶，移动的昆虫等等，也喜欢看迅速变幻的电视广告画面。 开始能认识颜色了，妈妈不断教宝宝:“这是红气球，这是黄气球，这是绿气球。”尽管婴儿对颜色的变化还不理解，也不能分辨，但能够记住颜色了，把不同颜色的气球放在不同的地方，妈妈问:“红气球呢,”宝宝会把头转向红气球。“黄气球呢,”宝宝又会把头转向黄气球。 对性别有了初步认识。如果总是爸爸抱着宝宝玩，宝宝就喜欢让和爸爸年龄差不多的男人抱。妈妈抱得多的宝宝，喜欢让和妈妈年龄差不多的女人抱。 认知状态 此时的宝宝也许已经学会随着音乐有节奏地摇晃，能够认识五官。能够认识一些图片上的物品，例如他可以从一大堆图片中找出他熟悉的几张。有意识地模仿一些动作，如:喝水、拿勺子在水中搅等。可能他已经知道大人在谈论自己，懂得害羞;会配合穿衣。会与大人一起做游戏，如大人将自己的脸藏在纸后面，然后露出脸让孩子看见，孩子会高兴，而且主动参与游戏，在大人上次露面的地方等待着大人再次露面。 情感和社交发育 之前一段时期，宝宝是坦率、可爱的，而且和你相处的非常好;到这个时候，她也许会变得紧张执著，而且在不熟悉的环境和人面前容易害怕。他行为模式的巨大变化是因为，他有生以来第一次学会了区别陌生人与熟悉的环境。本阶段可以预期的焦虑情绪是孩子与你关系健康的证据。对陌生人感到焦虑是孩子情感发育旅程中的一个里程碑。甚至对以前孩子可以很好相处的亲属或儿童看护者，现在也会表现为躲藏或者哭泣，特别是在他们草率地接近孩子时。这种情况是正常反应，不必感到忧虑。同时， 他对你更加依恋，这是分离焦虑的表现。正如他开始认识到每一个物体都是独特而永恒的，他也会发现只有一个你。当你走出他的视野时，他知道你在某个地方，但没有与他在一起，这样导致他更加紧张。他几乎没有时间概念，因此不知道你什么时候，或会不会回来。稍大一些，过去与你一起相处的记忆将在你离开期间安慰他，他会期望和你重新团聚。情感分离通常在10到18个月期间达到高峰，在一岁半以后慢慢消失。不要抱怨他的占有欲，尽你的努力维持更多的关心和好心情。你的行动可以教授他如何表达爱并得到爱，这是他在未来许多年赖以生存的感情基础。 专家提醒 不能通过看电视、听广播学习语言。父母才是宝宝第一语言老师。这时的父母要尽量用清晰标准的发音和宝宝进行语言交流。说话时，让婴儿看到你的口形，把语速放慢些。如果父母认为电视或收录机的语音标准，就时常给宝宝播放，达到婴儿学习标准语言的目的，这是错误的做法。婴儿学习语言要有语言环境，要与动作、实物等联系起来。 10个月宝宝的发育指标:向直立行走迈进 这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实地坐了，就想站起来了。此时的宝宝能够独自站立片刻，大人牵着手会走。 身体外观及成长 这个月宝宝的生长规律和上个月差不多。 体格标准: 发育规律: 体重:满九个月时男婴体重7.2,11.3千克;体重:本月宝宝体重有望增加0.22,0.37女婴体重6.6,10.5千克。 千克。 身长:男婴身长67.0,77.6厘米;女婴身身高:这个月身高可增1.0,1.5厘米。 长65.0,75.9厘米。 头围: 头围增长0.67厘米。 牙齿:长出4-6颗乳牙。 前囟: 看上去闭合了，实际上还没有。 运动 此时的宝宝能够独自站立片刻，能迅速爬行，大人牵着手会走;这年龄阶段的孩子也是向直立过渡的时期，一旦孩子会独坐后，他就不再老老实实地坐了，就想站起来了。刚开始时，会扶着东西站那儿，双腿只支持大部分身体的重量。如果孩子运动发育好些的话，还会扶着东西挪动脚步或者独站，不需要扶东 西。孩子可以拉着栏杆从卧位或者座位站起来，双手拉着妈妈或者扶着东西蹒跚挪步。有的孩子在这段时间已经学会一手扶物地蹲下捡东西。 身体技能发育 随着孩子学会随意打开自己的手指，他会开始喜欢扔东西。如果你将小玩具放在他椅子的托盘或床上，他会将东西扔下，并随后大声喊叫，让别人帮他拣回来，使得他可以重新扔掉。如果你向孩子滚去一个大球，起初他只是随机乱拍，随后他就会拍打，并可以使球朝你的方向滚过去。 语言发育 此时的宝宝也许已经会叫妈妈、爸爸，能够主动地用动作表示语言;孩子发出可识别词汇的年龄有很大差异。有些孩子周岁时已经学会2~3个词汇，但可能性更大的是，孩子周岁时的语言是一些快而不清楚的声音，这些声音具有可识别语言的音调和变化。只要孩子的声音有音调、强度和性质改变，他就在为说话作准备。在他说话时，你反应越强烈，就越能刺激孩子进行语言交流。开始能模仿别人的声音，并要求成人有应答，进入了说话萌芽阶段。在成人的语言和动作引导下，能模仿成人拍手、挥手再见和摇头等动作。 视觉发育 这个月的婴儿，开始会看镜子里的形象，有的婴儿通过看镜子里的自己，能意识到自己的存在，会对着镜子里的自己发笑。眼睛具有了观察物体不同形状和结构的能力，成为婴儿认识事物，观察事物，指导运动的有利工具。 婴儿可通过看图画来认识物体，很喜欢看画册上的人物和动物。 婴儿学会了察颜观色，尤其是对父母和看护人的表情，有比较准确的把握了。如果妈妈笑，婴儿知道妈妈高兴，对他做的事情认可了，是在赞赏他，他可以这么做。如果妈妈面带怒色，婴儿知道妈妈不高兴了，是在责备他，他不能这么做。父母可以利用婴儿的这个能力，教育婴儿什么该做，什么不该做。但这时的婴儿还不具备辨别是非的能力，不能给婴儿讲大道理，否则会使婴儿感到无所适从。 如果婴儿打妈妈的脸，妈妈绝不能对宝宝笑，应该露出严肃的表情，以此告诉宝宝，打妈妈不好，打人不对。事情虽然简单，但婴儿会有深刻的印象。 认知状态 此时的宝宝能够认识常见的人和物。他开始观察物体的属性，从观察中他会得到关于形状、构造和大小的概念，甚至他开始理解某些东西可以食用，而其他的东西则不能，尽管这时他仍然将所有的东西放入口中，但只是为了尝试。遇到感兴趣的玩具，试图拆开看里面的结构，体积较大的，知道要用两只手去拿，并能准确找到存放食物或玩具的地方。此时 宝宝的生活已经很规律了，每天会定时大便，心里也有一个小算盘，明白早晨吃完早饭后可以去小区的公园里遛达。 情感和社交发育 随着时间的推移，孩子的自我概念变得更加成熟，他会见陌生人和与你分离时几乎没有障碍，他自己也将变得更加自信。喜欢被表扬;主动亲近小朋友。以前你可能在他舒服时指望他能听话，但是现在通常难以办到，他将以自己的方式表达需求。当他变得更加活跃时，你会发现你经常要说不，以警告他远离不应该接触的东西。但是即使他可以理解词汇以后，他也可能根据自己的意愿行事，必须认识到这仅仅是强力反抗将要来临的前奏。 在这个阶段，孩子可能会表现出害怕他以前学步时曾经适应的物品或情况的现象。在这个时期，害怕黑暗、打雷和吸尘器的声音很常见。 专家提醒 一定要把对婴儿可能有危害的物品放到安全地方。小小的药粒，可能都会被婴儿捏起来放到嘴里，这是很危险的。即使有人在跟前看护，也很难照顾到，可能一眨眼，宝宝就把东西放到嘴里了，等宝宝被异物卡了，看护人才发现，就已经晚了。 11个月宝宝的发育指标:会迈步了 这么大的宝宝有的会颤微微地向前迈步了，但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步…… 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:满10个月时男婴体重7.6,11.7千体重:本月宝宝体重有望增加0.22,0.37克;女婴体重6.9,10.9千克。 千克。 身长:男婴身长68.3,78.9厘米;女婴身身高:这个月身高可增1.0,1.5厘米。 长66.2,77.3厘米。 头围: 头围增长0.67厘米。 牙齿:长出4-6颗乳牙。 前囟: 少数宝宝前囟门就快闭合了。 运动 大多数婴儿，能很好地独坐，自由地爬行，有的婴儿能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的婴儿多了起来。 有的婴儿还会颤微微地向前迈步，大人牵一只手就能走了。但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的婴儿已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走。 身体技能发育 随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因为他可以将指头伸入。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木。 语言发育 此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等;会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁;能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。 视觉发育 婴儿看的能力已经很强了，从这个月开始，可以让婴儿在图画书上开始认图、认物、正确叫出图物的名称。 认知状态 此时的宝宝已经能指出身体的一些部位;不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识。喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语,动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。 性格与交流能力 此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感;当受到限制(尤其是成人总说不要、不能……)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。 专家提醒 不赞成使用学步车。最新研究结果认为，使用学步车对婴儿是不安全的。国外曾报道过，使用学步车的婴儿，不但活动能力没有增强，反而比不使用学步车的要晚，意外事故也由此增加很多。研究还认为，学步车对婴儿的智力发育没有任何帮助，可能还有阻碍。如果放到学步车里，活动范围更大了，使得婴儿利用自己的移动能力，触摸各种物体，增加了不安全隐患。 12个月宝宝的发育指标:就要满一周岁了 婴儿快满周岁了，能耐可不小了，能一眼认出人群中的爸爸妈妈。如果爷爷奶奶、外公外婆经常来看望宝宝，他们一进门，婴儿就会非常高兴，会拍手欢迎，急着让他们抱;说话早的婴儿，还会一边把手伸过去，一边说“抱——抱——”。当爷爷奶奶抱的时候，婴儿会高兴地跳来跳去，有些抱不住了，好像要从怀里窜出来。 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:满11个月时男婴体重7.9,12.0千体重:全年体重可增加6.5千克 克;女婴体重7.2,11.3千克。 身高:全年身高可增长25厘米。 身长:男婴身长69.6,80.2厘米;女婴身 头围: 全年头围可增长13厘米。 长67.5,78.7厘米。 前囟: 1岁半左右囟门开始闭合 牙齿:长出6-8颗乳牙。 运动 此时的宝宝能够站起、坐下，绕着家具走的行动更加敏捷。不必扶，自己站稳能独走几步。站着时，能弯下腰去捡东西，也会试着爬到一些矮的家具上去。有的宝宝已经可以自己走路了，尽管还不太稳，但对走路的兴趣很浓，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。 身体技能发育 此时的宝宝喜欢将东西摆好后再推倒，喜欢将抽屉或垃圾箱倒空。开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还大哭不闹以示反抗。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。到本阶段末期，孩子可能将学会自己用积木搭木塔。 语言发育 此时宝宝对说话的注意力日益增加。能够对简单的语言要求作出反应。对“不”有反应。利用简单的姿势例如摇头代替“不”。利用惊叹词，例如“oh-oh”。尝试模仿词汇。这时虽然孩子说话较少，但能用单词表达自己的愿望和要求，并开始用语言与人交流。已能模仿和说出一些词语，所发出的一定的“音”开始有一定的具体意义，这是这个阶段孩子语言发音的特点。孩子常常用一个单词表达自己的意思，如“外外”，根据情况，可能是表达“我要出去”或“妈妈出去了”;“饭饭”可能是指“我要吃东西或吃饭”。为了逐渐孩子语言发育，可结合具体事物训练孩子发音。在正确的教育下12个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、阿姨、帽帽、拿、抱”等5-10个简单的词。 视觉发育 随着婴儿月龄的增长，婴儿能够有意识地注意某一件事情，而小婴儿则主要是非意识注意。有意识地集中注意力，使婴儿学习能力大大提高。注意力是婴儿认识世界的第一道大门，是感知、记忆、学习和思维不可缺少的先决条件。婴儿的注意力也需要父母后天的培养。 认知状态 此时他仍然非常爱动，不要期望他会有所不同。在孩子周岁时，将逐渐知道所有的东西不仅有名字，而且也有不同的功用。你会观察到他将这种新的认知行为与游戏融合，产生一种新的迷恋。例如，不再将一个玩具电话作为一个用来咀嚼、敲打的有趣玩具，当看见你打电话时，将模仿你的动作。你可以通过给他提供建设性的玩具——鞋刷、牙刷、水杯或汤勺来鼓励这种重要的发育活动。此时他也许已经会随儿歌做表演动作。能完成大人提出的简单要求。不做成人不喜欢或禁止的事。隐约知道物品的位置，当物体不在原来的位置时，他会到处寻找。已经具备了看书的能力，他们可以认识图画、颜色、指出图中所要找的动物、人物。当然，这需要妈妈的指导和协助。 情感和社交发育 开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏。自我意识增强，开始要自己吃饭，自己拿着杯子喝水。可以识别许多熟悉的人、地点和物体的名字，有的宝宝可以用招手表示“再见”，用作揖表示“谢谢”。会摇头，但往往还不会点头。现在的宝宝一般很听话，想讨人喜欢，愿意听大人指令帮你拿东西，以求得赞许，对亲人特别是对妈妈的依恋也增强了。 专家提醒 智力开发不是教宝宝认字识数。对一岁左右的宝宝吃、喝、拉、撒、睡的关心程度已经有所降温，更多的父母开始注意起婴儿的智力发育。父母不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使父母气馁，宝宝受罪。如果妈妈制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。父母应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。父母强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。 13个月宝宝的发育指标:满1周岁了，会独立行走了 大约有3/4的宝宝能够独立行走了。随着活动范围的扩大，现在的宝宝对什么都充满好奇，所有能够拿到的东西都要试图拿到。 宝宝的体格发育不象婴儿期那么快了，但能力发育却进入了快车道，而且精细运动能力飞速发展。 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:男孩为8.3-12.7千克;女孩为体重:1岁以后增长速度减缓，但仍稳步增7.6-11.9千克。 长。一年将增长2.5千克。 身高:男孩为71.8-82.7厘米;女孩为身高:虽然比婴儿期增长速度减慢，但仍处 于生长发育的高峰期。男孩这一年将长高1369.8-81.2厘米。 厘米，女孩10厘米。 头围:男孩为47(11厘米，女孩为45(82 头围: 增长速度比身高体重更要缓慢了，厘米。 这样身体比例就越来越匀称了。 牙齿:已长出8颗乳牙。 前囟: 有的宝宝已经闭合，有的宝宝还能 摸到。 运动 到了这个月龄，绝大多数宝宝不需要大人搀扶，就能够单独稳稳地站立了，并向前迈步独立行走了，但是在熟练掌握走路技巧之前，他迈出的步子总是很大，姿势也是东倒西歪，爸爸妈妈不在前面接着，宝宝可能会向前摔倒。当爸爸妈妈牵着宝宝的手，大多数宝宝都能比较顺利地往前走。 宝宝在初学走路的阶段，大多数宝宝用脚尖走路，一只脚可能还会有些拖拉，象是跛行。有的宝宝会出现“内八字”或“外八字”。这些都不是异常的表现，随着宝宝走路越来越稳，这些现象也会慢慢消失的。 1岁以后的宝宝大多数能够自由自在的爬行着向各个方向前进或后退。但还不会自由爬的宝宝并不少见，父母不必焦虑和担忧，宝宝爬得晚，并不意味着发育落后。往往会出现这样的情况:爬得晚的宝宝，会站和会走的时间大大提前。 身体技能发育 会调整身体配合父母穿衣、吃饭;能堆积木2块以上，能翻书，能投球;会爬楼梯，喜欢爬到高的地方去。 这个时候孩子的手已经很发达，可以进行一些比较精确的活动，所以大人可以给他一些玩具，让他放进大口的箱子里，或者放到指定的人手中，来锻炼他的手眼配合协调能力。站着时，能单手把小球扔出去。还可以给他一支笔，一大张纸，让他涂涂画画，他会非常开心的。 语言发育 有的宝宝能够说出一两个成人能听懂的句子。大多数宝宝在1岁左右说出人生中的第一句话——这是成长的里程碑。在宝宝语言发展的最初时期，父母不要泛泛地和宝宝说话。比如，当宝宝闹着要到外面去玩，而这时外面正在刮风下雨，暂时不能带宝宝到户外活动，父母不要说:宝宝是个乖宝宝，要听爸爸妈妈的话。而是要具体地告诉宝宝:外面正在下雨，刮很大的风，现在不能出去玩，等到雨停了，我们再出去玩。如果宝宝不理解妈妈的话，可以带宝宝到外面亲自看一看下雨的场面。 这个年龄段的幼儿，绝大多数能够听懂成人一些话的意思了。但是，大多数幼儿还不能用语言来回应父母，常常通过动作、手势、声音等表示他的意思。幼儿通过肢体语言，能做出一两个让成人明白的示意。 认知状态 这么大的宝宝具有极强的模仿能力。宝宝的能力是父母教的，不如说是耳濡目染模仿来的。宝宝像父母，除了遗传因素，很大程度上是模仿大人的结果。 13个月的宝宝对理性教育缺乏兴趣，对记忆性、理解性的东西，很快就会忘记。宝宝在3岁以前是大脑神经建立广泛联系的时候，认知能力很强，让宝宝更多地接触自然，更多地接受各种信息，在日常生活中通过一些令宝宝感兴趣的游戏和娱乐项目来实现智力和潜能开发。 13个月的宝宝注意力时间比较短。越小的宝宝集中注意力的时间越短，对一件事情和物品，包括玩具，保持兴趣的时间也越短。但有一个现象与此恰恰相反，就是宝宝越小，对感兴趣的事物和现象越容易着迷，喜欢长时间重复它。 社交能力 当宝宝的世界越来越大，在享受自由的同时又会感觉有些恐惧。在玩耍的同时会时不时看看你在他的身边，以确保自己是在你的保护之下，这时候的宝宝甚至有些过于粘人，哪怕离开他一会也不行。 情感发育 初学走路的孩子对自己的玩具和亲近他的人会表现得非常自私。看到你抱别的孩子，他就大哭;如果其他孩子拿了一个很好玩的玩具，他会竭尽全力地去争夺。再过几个月，随着词汇的增多，他最爱用的词就是“我的”。 宝宝逐渐有了自己的主意，当他不想吃的东西，妈妈很难再按照自己的想法喂给宝宝。宝宝不喜欢的东西，会毫不犹豫地扔到地上。幼儿有了自己的愿望和喜好，如果父母强烈干预，就会招致宝宝大声哭闹或者大呼小叫，这是幼儿表示反抗的方法之一。 专家提醒 小儿从蹒跚学步到逐渐走稳，需要有个学习和锻炼的过程。该年龄小儿随着会走，接触外界环境机会多了，活动范围也大了，对周围一切事物都感到新鲜、好奇，什么都想摸一摸，什么地方都敢去，不懂得什么是危险，很容易跌伤。尤其是头部，如从高处跌落地上，头部着地，要注意观察孩子哭声，如哭声大，哭后精神好，无呕吐，应不必担心;如哭后呕吐，昏睡，提示问题严重，应及时带孩子到医院就医。但不能因怕跌伤而限制孩子活动，应鼓励孩子多走多见世面，保护孩子的好奇、好动的探索精神，使之在不断实践中学习知识及锻炼生活能力，把孩子放在比较安全的地方，或者推着车子走，使孩子的活动一直在大人的视线之中，预防跌伤。 14个月宝宝的发育指标:敏锐得象个精灵 宝宝对外界的人或事物的敏感程度越高，潜能越容易被开发出来，学习的能力也越强。爸爸妈妈要充分利用宝宝各种潜能发展和能力发育的关键时期，帮助宝宝完成幼儿期的奠基。宝宝幼儿期性格的形成、能力的建立、智力的开发，以及所经历的环境，对宝宝今后的发展影响深远。 身体外观及成长 宝宝的体重增加变得不明显了，宝宝似乎越来越瘦了。宝宝的腿长了，脖子也长了。脸蛋也不再横着长了。但宝宝的身高象芝麻开花节节高。一个月没见长，下个月可能长了一大块，这段时间没长，过段时间长了一大截。如果宝宝身高在下限值上，才需要注意。 体格标准: 发育规律: 体重:男孩为8.7-13.2千克;女孩为8-12.4体重:体重的计算公式为:年龄乘以2，再千克。 加8(年龄×2+8=体重千克) 身高:男孩为73.7-85.1厘米;女孩为身高:身高计算公式为:年龄乘5，加75(年71.9-83.7厘米。 龄×5+75=身高厘米) 头围:男孩为47(29厘米，女孩为46.00前囟: 囟门闭不闭合都正常。 厘米。 牙齿:长出6-12颗乳牙。 运动 宝宝的平衡能力增强，比原来站稳了，走路也进步了，弯腰捡东西，然后站起来不摔倒。摔倒时能自己爬起来。 宝宝已经不满足在平地上爬，也不满足往桌子、椅子上爬，宝宝开始试探着往更高的地方、更危险的地方爬。宝宝还会往爸爸肩上爬，宝宝愿意爸爸把他举得高高的，愿意爸爸用肩膀扛着他。越危险的地方，宝宝越是要上;越有刺激的地方，宝宝越是要去。这就是为什么这么大的宝宝特别容易出意外的原因。 身体技能发育 能比较熟练而准确地用手指捏起物品，拇指与食指、中指能很好地配合，不再是大把抓。宝宝运用手的能力有了很大进步，能用单手完成的动作，不会再用双手完成了。小的物件，宝宝仍有可能放进嘴里，造成危险，因此爸爸妈妈要特别注意。 语言发育 这个月宝宝的词汇量增加极快。如果宝宝已经会说话了，一天可能新学会20个字～如果宝宝还不会说话，也不意味着宝宝没有学习语言，宝宝仍然会一天学习20个字，只是没有表现给爸爸妈妈看而已。所以，爸爸妈妈仍然要多和宝宝交流。半数宝宝能理解80,100个日常用语，说出1,2个让爸爸妈妈听懂的句子，通过手势、身体姿势和动作理解语言，说象声词，模仿动物声。 妈妈会发现，突然有一天，宝宝不再说“妈妈喝水”或“妈妈渴”，而是说“毛毛喝水”或“宝宝渴”，几乎说什么话都带上自己的名字。宝宝对名字的认识和宝宝自我发展紧密联系在一起，宝宝的这种自我意识出现的时间不尽相同，有的宝宝早在1岁多就出现，有的宝宝要等到3岁才出现。 最初，宝宝是使用自己的名字表达自己的意思，慢慢地，宝宝开始学会使用抽象的人称代词“我”和“我的”来表达自己的意思。这么大的宝宝还不分“你”和“我”，当妈妈问“你爸爸哪去了”的时候， 替换成“我”，宝宝会说“你爸爸上班去了”。宝宝还没有形成对你、我、他的认识。宝宝还不能把“你” 当宝宝不能区别你、我、他的关系时，爸爸妈妈没有必要不断纠正宝宝，就让宝宝你、我不分地使用吧，这是宝宝语言发展中一个自然的阶段。 认知状态 相对于婴儿而言，幼儿对外界人或事物变得更加敏感和警觉。宝宝对外界的人或事物的敏感程度越高，潜能越容易被开发出来，学习的能力也越强。 能分清物体的形状，最先会认圆形，但很快就能确认方形和三角形。 能指认出哪些生活用品是自己的。孩子的用品要放在固定位置，让孩子找自己的毛巾、水杯、帽子等，也可进一步让孩子指认妈妈的一二种物品。 社交能力 在一岁以内宝宝很少会挑战你的权威，然而现在情况可能就会有所变化了，当你说“宝宝，咱们回家吧”、“让妈妈把你的鞋穿好吧”，他可能会跟你说“不”，而且次数越来越频繁。其实，这是宝宝成长过程中所必须的一个阶段，宝宝有独立意识，表现出来的就是想和你分开，并反抗你，最常见的方式就是对于你给他的命令及各种限制在语言上和行为上表 示不接受。宝宝的这个突然变化会考验父母的耐心，然而在数月以后，他就会变得比较合作，表达自己的个性也会更加有创造性也更加积极。 情感发育 这么大的宝宝，既希望独立，又具有极强的依赖性，尤其是对爸爸妈妈或看护人的依赖，比婴儿期更加强烈。宝宝想按照自己的意愿行事，但又希望爸爸妈妈在身边。在接下来的日子里，宝宝对妈妈的依赖感越来越强，直到4岁以后，这种依赖感才有所减弱。 有的妈妈认为宝宝太黏人了，试图锻炼宝宝的独立性，有意把宝宝自己放在一个房间，不让宝宝看到妈妈。这样做的结果会适得其反，使宝宝的依赖性变得越来越强，独立性越来越弱。幼儿对世界有太多的未知，常常不能确信他的安全性，这就使得幼儿不但具有冒险精神和探索愿望，还有对未知世界的恐惧和不安。宝宝表现出对爸爸妈妈的依赖性，是希望从爸爸妈妈那里获得安全感。 专家提醒 宝宝更喜欢四处探索，但还没有危险意识。一定要确保宝宝生活环境的安全，把有危险的物品锁起来或放到宝宝不可能拿到的地方。可以在柜子底层特别准备一两个抽屉专门给宝宝，里面放一些宝宝的玩具，并不定期更新，这样也能满足宝宝的好奇心和探索欲。但是要注意这些物品的卫生，经常清洗，保持洁净。 15个月宝宝的发育指标:小手越发灵活了 宝宝一双小手越发灵活了，会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝，可能会把三四块积木摞在一起。宝宝会把小桶中的玩具拿出来，并放回小桶。会自己拿勺吃饭，能用两手端起自己的小饭碗，很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:男孩为8.9-13.5千克;女孩为体重:这月体重可能没有增长，但也属于正8.2-12.7千克。 常。 身高:男孩为74.6-86.3厘米;女孩为身高:遗传对宝宝身高的影响越来越明显。 72.8-84.9厘米。 头围: 进入幼儿期以后头围变化已经很小头围:男孩为47(47厘米，女孩为46(17了，可以不必再测量了。 厘米。 牙齿:长出6-12颗乳牙。 运动 刚刚学习走路的宝宝，两只胳膊总是张着，不能自然地垂放在身体两侧，这是因为宝宝要用自己的两条胳膊来调整身体的平衡，就像飞机的两个机翼，蝴蝶的两只翅膀一样。等到宝宝走稳了，平衡找好了，宝宝的两只胳膊就放下来了。 会走的宝宝，到了这个月龄，会扶着栏杆或其他物体，抬起一只小脚丫，把脚下的皮球踢跑了。爸爸妈妈可别小瞧宝宝的这“一抬足”，可不比国足的临门一脚难度小啊。 宝宝肢体运动能力逐渐增强，会借助小凳子桌子、沙发等物体往高处上。宝宝可能会独自爬上6,10个台阶，如果妈妈牵着宝宝的手，宝宝可能站立着走上好几级台阶。 身体技能发育 宝宝一双小手越发灵活了，会把两块积木摞起来了。动手能力强的宝宝，可能会把三四块积木摞在一起。宝宝会把小桶中的玩具拿出来，并放回小桶。会自己拿勺吃饭，能用两手端起自己的小饭碗，很潇洒地用一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。妈妈可能会惊讶地发现，宝宝还能用食指和拇指捏起线绳一样粗细的小草棍。 这么大的宝宝大多会握笔了，让宝宝握笔涂鸦是训练手的灵活性和准确性的好方法。 宝宝已经完全能用杯子喝水了，滴水不漏做不到，但能把大部分水喝到肚子里。把水洒到衣服上、脖子里、地上都是正常的，不但不要批评，还要夸奖宝宝。 宝宝会把一只手指插到瓶口中，这个能力让宝宝很欢喜，像着了魔似的，只要看到有孔，有眼儿的地方，宝宝都会把自己的手指插进去。这是宝宝锻炼手精细运用能力的方法之一，妈妈可以给宝宝买这样的玩具。不要把瓶口过小的瓶子和孔小的玩具给宝宝玩，以免宝宝把手指插进瓶口中拿不出。 语言发育 说话早的宝宝可能会说出一两句三个字组成的语句了，大多数宝宝能够有意识地叫爸爸、妈妈，甚至会叫爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、姑姑。 这么大的宝宝开始喜欢和周围的亲人说话，用极少的字表达丰富的意思。半数以上都能够使用8,19个词或类似词，或代表这些词意思的动作，来表达自己的意愿。半数以上都能理解100,150个具有代表性词语的含义，半数以上都能理解20多个短语的含义。尽管宝宝掌握的字词有限，但宝宝可以通过种种非语言的手段、借用的方式，表达自己的想法和要求。在宝宝看来，一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样，仅仅是语言的一小部分。 宝宝并非完全复述父母的话，会重新整合了他听到的语言，因此常常说出父母从来没说过的话。这说明宝宝已经会独立思考并表达自己的看法和意愿了。 认知状态 同孩子一起看书时边看边问，你会发现孩子有心领神会的能力，能用声音和表情回答。看书时让小孩自己翻书。孩子已经懂得什么是好，什么是不好，记住故事情节。 因此在每天空闲的时候，在宝宝睡觉前都可以通过给他阅读来分享这些美好的时间，同时通过阅读会刺激宝宝的好奇心、想象力和说话的欲望。 社交能力 在三岁以前，宝宝都不会是一个很好的游戏伙伴。和小朋友们在一起的时候总是各自玩自己的，之间缺乏交流，这并不是意味着他们对彼此不感兴趣，而是因为在这个年龄，宝宝还没有学会分享、合作。和其他的小朋友在一起玩耍和彼此之间的好感仍然是宝宝社会化的重要途径。 情感发育 这个月龄的宝宝，一方面有了独立意愿和探索冒险精神，一方面又容易产生恐惧和孤独感。幼儿的理解力还是相当有限的。当一件他不能理解和解释的事情发生时;当他不知道眼前发生的事情是否对他有威胁时;当他看到他从未看到的东西，而这个东西又是那么稀奇古怪时，幼儿就会自然而然地产生一种恐惧心理。婴儿不但理解能力有限，对未知世界的认识更有限，所以婴儿的恐惧感没有幼儿强烈。 父母应该尽量避免宝宝产生过强的恐惧感。如果父母不切实际，让宝宝接受他还不能理解的事物，不但不会使宝宝进步，还会因为导致宝宝过度恐惧而退缩不前。 专家提醒 不要用儿语同孩子说话:孩子刚开始会说话时常会说些单音重复的话，如“饭饭、灯灯”，这种语言现象称之为儿语，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的一种表现。有一些大人也用儿语来同孩子的说话，这是不可取的。因为父母常常使用儿语，迁就孩子的语言习惯，可能会阻断孩子语言学习这一重要的成长通道。 一旦孩子习惯了与用儿语来说话时，他们以后就很难摆脱儿语，稍长大些，还是用儿语来和同龄孩子说话时就显得很幼稚，听上去再也不觉得好玩了，这时候家长还要花上一定的时间来纠正孩子的儿语。因此，在与刚会说话的孩子交流时，千万不能顺着孩子用儿语来说话，更不能用儿语来教孩子，比如看见汽车过来了，不能对孩子说“看笛笛来了”，这是错误的。父母要用成人的规范语言跟孩子话话。 16个月宝宝的发育指标:刚会走就想跑 如果上个月已经会独走，并且现在走得已经相当稳了，到了这个月龄可能会试图跑起来。我们常说的“刚会走就想跑”说的就是这么大的宝宝吧。 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:男孩为9-13.7千克;女孩为8.3-12.9体重:这月体重没有显著增加。 千克。 身高:身高持续稳步增长，遗传对各个宝宝身高:男孩为75.5-87.4厘米;女孩为身高产生的差异越来越大。 73.8-86厘米。 头围与胸围:头围增长很少了，胸围在增加，牙齿:长出8-12颗乳牙。 显得头越来越小了。 囟门:一般宝宝1岁半左右前囟完全闭合 运动 这个月龄的宝宝，已经能蹲下了，蹲下后还能把地上的东西拾起来，并起身行走。但弯腰捡东西时，很可能会在站起来时仰面摔倒。如果宝宝1岁左右已经会独走，并且现在走得已经相当稳了，到了这个月龄可能会试图跑起来。 宝宝练习行走，绝大多数都是先横着走，然后是往前走，最后才是往后退着走，也不是所有宝宝都这样。 身体技能发育 宝宝会运动腕关节了，这就使得宝宝不但能通过手腕活动把手伸到容器中取东西，还能够运用手腕的运动，查看物体的每个表面。手腕的运动能力使得宝宝能够用勺子舀起碗里的饭，并送到嘴边。 如果给宝宝穿拉链衣服，宝宝自己会把拉链拉开，把衣服脱掉。宝宝一旦有了这个能力，可能会不断地拉来拉去的。如果妈妈不想让宝宝这样做，就把衣服换掉，而不是干预宝宝这么做。 宝宝可以听从妈妈的指挥，把东西放到妈妈指定的地方去，这可是不小的进步，宝宝开始建立方位感了。随着宝宝长大，开始手脚并用来完成一件事了。 语言发育 这个月龄的宝宝，基本上能理解10,100个词汇，有50%的宝宝能理解近200个词汇，但常常不能准确发音。宝宝常用身体语言和妈妈交流，当宝宝要妈妈抱抱时，可能只是把两个胳膊举起来，并仰头望着妈妈。 1岁以后的宝宝进入语言学习高峰期，一天可以学习约20个单字。所以，如果宝宝今天突然说出一连串的，你从来没听过的词句，并不是件离奇的事。而且宝宝的语言含义越来越清晰，饿了，会清晰地说“饿”或“吃”;需要帮助时，会清晰地叫妈妈。 这么大宝宝对周围人的对话开始发生兴趣。父母对话或周围小朋友对话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴，兴致勃勃地聆听。遇到这种情形，父母不要打扰宝宝，不要干预宝宝学习语言的过程。 认知状态 这个年龄段的宝宝，大约能够认出10种以上的常见物品，并能说出其名称。当宝宝看不到这些物品时，也能想象出这些物品的样子。例如，当向宝宝询问某种不在他眼前的物品时，宝宝会拉着妈妈找到这个物品，并指给你看。这就是宝宝对客观事物从表象到抽象的认知能力。 这个时候的孩子还喜欢玩指认眼、耳、鼻、口、手的游戏，父母应予以配合，和孩子一起玩，这不但可以锻炼孩子的语言能力，也可以帮助他认识自己。 社交能力 开始对小朋友有亲近感，但并不主动与小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能会停下来看小朋友玩，但不会主动参与进去。随着月龄的增加，宝宝开始逐渐喜欢和小朋友在一起玩并慢慢地学会分享，这对宝宝的心理发育是很重要的，学会与人分享，是良好人际关系的开端。 “我的”意识变得强烈起来，从这个月龄的宝宝手里要东西，不是件容易的事。但与前几个月相比，宝宝不再会因为别人要他的东西而哭闹，他会动脑筋，使得别人不再要他的东西。 情感发育 这么大的宝宝妈妈会觉得不如小时候好带了，不乖了。宝宝越来越爱耍脾气，这不是坏事，预示着宝宝的想法越来越多，思维开始活跃起来。宝宝已经不满足只是吃饱穿暖，躺在妈妈的怀里，睡在妈妈的身边。如果你的宝宝开始“磨人”，不要烦恼，你需要做的是让宝宝没有时间磨你，找到宝宝喜欢的游戏，占据宝宝空闲的时间，让宝宝有玩不够的游戏，看不够的新奇事物，听不厌的音乐、歌曲、故事。 这个月龄的宝宝，变得不听话了。宝宝正玩得兴致勃勃，妈妈叫他过来吃饭，他可能会无动于衷。如果妈妈硬是把他抱到吃饭的桌椅上，宝宝可能会大叫，或挣扎着打挺，或干脆再次回到游戏现场，拒绝吃饭。妈妈应该怎么办,把宝宝不感兴趣的事情“包装”一下。比如宝宝不爱洗脸，妈妈可以通过告诉宝宝他喜欢的小娃娃脸脏了，要给它洗脸了，让宝宝给小娃娃洗脸，妈妈就可以顺便给宝宝把脸洗了。按时睡觉是宝宝不感兴趣的事情，但睡觉前讲故事却是宝宝感兴趣的，所以为了听故事宝宝就可能会催着妈妈上床睡觉。 专家提醒 对于这么大的宝宝来说，对玩具的兴趣不取决于玩具价格的高低。几百元的玩具和一分钱不值的小木棍没有什么差别。相比较而言，宝宝更喜欢日常用具，而不是漂亮的玩具。一个小饭勺、一个小饭盆、一个小空瓶子、一只小牙刷、一根小棍、一棵小草、一张小纸片、一个小纸杯、一个小瓶盖„„都能引起宝宝极大的兴趣。 17个月宝宝的发育指标:让父母兴奋又疲劳 会走的宝宝要把屋内的每个角落都观摩到，什么都想看，什么都想摸，什么都想尝试。柜中的东西一件件被宝宝拿到外面，丢了满地。如果宝宝可以够到书架，他会把书一本本拿下来，“搞破坏”很有一套了。 身体外观及成长 体格标准: 发育规律: 体重:男孩为9.1-13.9千克;女孩为膳食结构要合理，吃入过多高热量的会过胖 但不代表健康，蛋白质、维生素等要均衡摄8.5-13.1千克。 入。 身高:男孩为76.3-88.5厘米;女孩为 一般宝宝1岁半左右前囟完全闭合 74.8-87.1厘米。 牙齿:长出12颗左右乳牙。 运动 现在宝宝会站并且会走已经数月，脚越来越稳，摔倒的次数也变少，能够顺利的通过转弯，也能够边走路手里边拿着东西，即使地面上有一些障碍或者不太平坦，宝宝也能安全的走过去。宝宝行动自如了，兴趣范围广了，所以变得喜欢四处“游荡”，寻找机会，做自己能做的事。 宝宝已经可以向上迈步爬楼梯，攀爬比较矮小的家具，所以父母在尽可能给宝宝提供练习机会的同时一定要注意看管，以免宝宝摔伤。在宝宝的世界里，爬上爬下是一件每天都要做，而且是非常有趣的事情，只要有可能，他就想挑战自己。在接下来的数月，宝宝将学会一些更复杂的本领，比如跑和跳，因此宝宝的力量也就变得越强，信心变得越足，身体也就更加灵活。 身体技能发育 宝宝能够自己拿起小勺吃饭，并端着杯子喝水，用小碗喝汤，能自己摘帽子，脱鞋子，。能与爸爸妈妈一起玩扔球的游戏，上个月扔球时还总是要往前摔，球只能扔在自己脚下，这个月的宝宝已经能站稳了，球也能扔出去一米远了。 能分清前后方向，妈妈说在前面，宝宝会朝前走，或向前看;妈妈说在后面，宝宝会转过头去，或转过身去;但还不能分清左右，对东南西北没有任何概念。 语言发育 这个月龄的女宝宝，40%以上都能把词组合成简短的句子，并说出来;而这个月龄的男宝宝，可能只有20%拥有这个能力。在语言能力的发展上，男孩、女孩存在着显著的差异，同性宝宝间也存在个体差异。有的宝宝可能早在几个月前，就能说出10个以上的简单句子，有的宝宝直到现在可能只会说出几个简单句，或只是使用单字表达意思。到了这个月龄，如果宝宝一个字还不会说，就应该看医生了。 宝宝已经能说出哪个物品是哪个人的，比如:“妈妈鞋”、“宝宝帽”等。能说出自己的名字了，比如自己想要吃水果，不再是“吃果果”，而是“妞妞吃果果”。反映出开始意识到自己的存在。 认知状态 让宝宝看着书上的实物图片，能和现实生活中相同的实物联系起来，并指给妈妈看。能辨别简单的形状，如圆形、方形和三角形。能从照片中找出爸爸妈妈，有的宝宝也能找到自己。能理解空间概念，如果妈妈说“苹果在妈妈衣袋里”，宝宝如果理解了空间概念，就会去掏妈妈衣袋。同样的在„„上面，在„„下面。 宝宝还具有了对物品类别区分的能力。如碗、勺子都属于吃饭用的。宝宝不但会把鞋子放在一起，还知道鞋垫是放在鞋子里的，袜子、鞋子和鞋垫关系密切。 社交能力 到了这个月龄，有的宝宝开始喜欢和小朋友一起玩耍，有的却仍然喜欢独自玩耍。有的和小朋友在一起时，可能还会对小朋友发起攻击，或抢走小朋友手中的东西。面对受到攻击而哭泣的小朋友，无动于衷。这是不是宝宝有攻击性且内心冷漠呢,因为这么大的宝宝对小朋友本身并不感兴趣。与小朋友一起玩还是因为喜欢人家手里的玩具。这么大的宝宝对东西的归属权还不理解，这个时期正是宝宝自我意识形成期， 在宝宝眼里所有的东西都是他的。慢慢地这种情况会改变，父母不必困惑或动怒，可以在生活中作一些分享的师范给宝宝看。 到了这个年龄，也是到了给宝宝建立良好人际关系的关键期。宝宝要追求独立自主，父母却要给宝宝指引方向，并设置一些限制，因此宝宝与父母之间难免会发生冲突。父母和宝宝建立良好的关系，是宝宝学会建立良好人际关系的基础。从父母对他的态度上，宝宝学会如何对待他周围的人。在宝宝成长的过程中，父母的言谈举止，为人处世，时刻影响着宝宝，对宝宝起着潜移默化的作用。如果父母言行不一，宝宝就会无所适从。宝宝正处在建立良好人际关系的关键期，这时父母的作用是非常重要的。 情感发育 宝宝越来越有自己的主意了，开始喜欢别人听从自己的安排。对爸爸妈妈的责备和批评表示不满，比如撅起小嘴、尖叫等。变得容易发脾气，因为自己的意愿常常因为自身的能力而得不能实现，自信心会受到打击，体会到了挫败感。这时候宝宝就会通过发脾气来缓解内心的压力。 专家提醒 宝宝发脾气时，父母最好的做法就是保持冷静、平和的心态，等宝宝脾气过了，再耐心地询问宝宝发脾气的原因。用宝宝能够听得懂的语言劝导，并明确地告诉宝宝，发脾气本身是错误的。培养宝宝遇到问题有效沟通的能力，不是一朝一夕的事情，父母要有极大的耐心，应对处于执拗期的宝宝。 宝宝的“精辟用词”，常能逗得爸爸妈妈开怀大笑。宝宝每天不但能够学习20个以上的单词，而且能学以致用。 身体外观及成长 体重:男孩为9.2-14.1千克;女孩为8.6-13.3千克。 身高:男孩为77.1-89.5厘米;女孩为75.7-88.1厘米。 牙齿:长出12颗乳牙。 囟门:多数宝宝前囟完全闭合。 运动 进入1岁半以后，大多数宝宝已经能够下蹲、行走自如了。有的宝宝还可能会眼睛盯着地面，动作不很协调地往前“冲”着跑几步。或许你的宝宝早在1岁时就开始尝试着向后退着走了，但大多数宝宝要到了这个月龄，才能掌握向后退着走的技巧。 身体技能发育 宝宝学会了自己脱衣服，但还不能很好地穿衣服，拉链衣服还不能自己拉上，会使用粘贴式的鞋带，但可能会粘得歪七扭八。借助工具取够不到的东西，这不但是宝宝运动能力的进步，也是宝宝协调能力的进步。从某种角度讲，也表现了宝宝分析、解决问题的能力。 语言发育 这个月龄的宝宝，开始使用语言和周围人打招呼。如果客人要走了，宝宝会向客人说“再见”。基本上能掌握50,100个词，50%的宝宝能够掌握60,80个口语词汇。从这个月开始，宝宝的词汇量猛增，此后半年，可以说是宝宝词汇量爆炸期。 宝宝能够发出20多种不同的音节，这些音节能够组成50多种不同的词或类似词。宝宝说出的句子通常包括一个名词和一个动词，开始向儿童语调发展。 宝宝能够说出身体所有部位的名称，不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的，理解各部位的功能和作用。当妈妈问，用什么吃饭呀,宝宝会指着嘴巴，同时用语言表述出来。宝宝玩耍时，周围并没有人和他对话，但宝宝会自己和自己说话，这时妈妈没有必要打扰宝宝，宝宝是在锻炼自己的语言能力。 还有，妈妈是否发现，你的宝宝现在最喜欢说的是“不”。使用“不”的频率也最高，无论该不该说 ”，宝宝都喜欢用“不”来表明他的态度，以表现出他的独立性。 “不 认知状态 分辨能力:分辨出什么能吃，什么不能吃。能够分辨出物体的形状，所以宝宝能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。宝宝喜欢玩橡皮泥，这不但能锻炼宝宝手的运用能力，还能够开发宝宝的想象能力。教宝宝从最简单的物体捏起，如圆形、方形等，逐步发展到复杂的形状。 模仿能力超强:宝宝会学妈妈的咳嗽声，如果宝宝曾看过妈妈某种特殊的动作，如捂着疼痛的胃部，宝宝会学着妈妈的样子，同时还能模仿妈妈说话的内容、声音和妈妈的表情。 宝宝能够集中注意力观看动画片或书本上的图画，并能够记住动画片中的部分内容。记得最清楚的是人物(尤其是小动物)的名字，对故事中的情节有了初步理解能力，如果动画片中的人物哭了，宝宝可能会跟着哭;如果动画片有让宝宝兴奋的场面，宝宝会用自己的方式表示，如蹦跳、鼓掌、欢叫、原地转圈、大笑等。 社交能力 宝宝和别的小朋友在一起玩耍的时候，让父母比较头疼的一件事就是宝宝总是表现的很自私，玩具、吃的东西都不和别人分享。其实宝宝在一岁半的时候并没有分享的概念，他始终相信自己是这个世界的中心，他应该得到所有的关注，所有的玩具和所有的好吃的。他同样认为自己的想法也是别人的想法，所以和其他宝宝在一起的时候，他很自然的不论做什么都首先考虑自己的利益。例如，当别的小朋友对他的玩具敢兴趣，宝宝马上就会把玩具拿开，甚至会做出有攻击性的行为。父母这时应该及时的阻止孩子并正确引导他，但是这个年纪不要奢望他会与别的小朋友分享，对他来说，自己的就是自己的，把别人的东西据为己有和独占自己的东西，也是宝宝有独立意识，保护自己权利的另一种表现。 情感发育 宝宝开始向着执拗期迈进，一般在2岁时出现典型的执拗期(有的专家称为反抗期)。你会发现宝宝已经有了主见和个性，自我意识和思考的独立性增强了，对妈妈极度依恋的情态，一去不复返了。 因为宝宝懂得越来越多的词汇，自己却难于用语言表达;有了更多的自我意识，在一些问题上想自行其是，但他不能左右;宝宝内心的需求，超过了与人沟通和解释自己行为的能力。在宝宝看来，周围的人 和事物不理解他，不懂得他，由此导致宝宝出现沮丧的心情，无法忍受了，怎么办,反抗，对这个世界说“不”。父母要理解宝宝这种感受——如果一个人什么都看得明白，却不能用语言表达他的意见，心情将是怎样的呢, 宝宝天生不认输。当宝宝搭建的积木发生突然倒塌时，绝对不会就此罢手，会一遍遍地去搭。这时的宝宝靠的不是耐心，而是兴趣和不服输的精神。如果这时爸爸妈妈站出来帮助宝宝，宝宝并不领情，可能还会遭到宝宝拒绝。 专家提醒 当你表扬他时，他就会很开心，并且将这种行为作为一种习惯巩固下去，当你批评他时，他会变得郁郁寡欢。家长应该利用孩子的这种心理帮他建立起自信，养成好的生活习惯，改掉坏毛病。但是要注意不要让他过分受挫，他受挫折时常常会发脾气。 19个月宝宝的发育指标:喜欢“搬家” 这么大的宝宝最愿意把东西搬家。让所有的东西都移位，是宝宝快乐无比的事情，这是宝宝运动的一种方式，也是建立平衡感觉的锻炼方法。所以，妈妈不但不要限制宝宝搬家，还要有意准备些能让宝宝搬的物品，这也是一种潜能开发训练，何乐而不为呢? 身体外观及成长 体重:男孩为9.4-14.4千克;女孩为8.8-13.5千克。 身高:男孩为77.9-90.6厘米;女孩为76.6-89.2厘米。 牙齿:长出16颗乳牙。 运动 此时期的孩子走和跑都变得很熟练，能跳、能熟练地蹲、会爬到椅子上去拿东西，会从地上捡东西;会单独上下楼梯，能熟练地用杯子和勺;会踢球、扔球。喜欢耗费体力的运动如跳舞、拍手、爬、跑。 身体技能发育 会用蜡笔画线和圆了。够不到的东西，会想办法去够。对可以推拉的物品有兴趣，如带轮子的小车。这个月的宝宝平衡能力进一步提高，能连续向后退好几步了，当宝宝向后退时，妈妈要保护好宝宝。 语言发育 宝宝对人称代词还不能完全理解，当妈妈说“你”和“我们”时，宝宝不能明确知道指的是谁。宝宝不知道“你”就是自己，也不知道“我们”是自己和妈妈。如果把“你”换成宝宝的名字，宝宝就很容易理解了。 宝宝有了一定的语言运用能力，在和爸爸妈妈的沟通上，有了不凡的表现，甚至尝试和父母“辩论”。会反驳你说的话，为自己辩解，还会转移你的注意力。 当宝宝精力旺盛，心情愉悦的时候，会沉浸在与父母一问一答的游戏中。这种一问一答的形式，不但可锻炼宝宝语言运用能力，还能锻炼宝宝思维能力，帮助宝宝认识事物的现象和本质。 认知状态 宝宝更喜欢对称的、色彩丰富、抽象的图案，宝宝更愿意倒着看图画书。有的宝宝能够对着图书讲故事，尽管不认识字，但宝宝用小手一个字一个字地指点着画书上的字，讲他已经听得滚瓜烂熟的故事，如同认字一般。宝宝还能看图讲故事，而且常常是自己发挥，按照自己的想法“编故事”。 宝宝很早就会搭积木了，但不同的月龄有不同的搭法。到了这个月龄，宝宝会按照他自己的理解，用积木搭出他所见过的实物。刚刚搭建好的积木，宝宝会毫不吝惜地立即把它毁掉。这就是宝宝的自信，宝宝相信自己能搭建比这更好的，所以妈妈不必担心宝宝没常性，或具有破坏性。宝宝没有这样的精神，就没有创造力。 宝宝或许在前几个月就开始有了形状感知能力。到了这个月龄，大多数宝宝形状感知能力都有了明显提高，能够区分三种以上物体形状了。宝宝能够比较准确地把各种不同形状的物体，通过不同形状的缺口放到容器中，最容易完成的形状依次是:圆形、方形、三角形，完成异形形状的速度要相对慢些。 社交能力 开始对小朋友有亲近感，但并不主动与小朋友在一起玩，仍然是你玩你的，我玩我的，可能会停下来看小朋友玩，但不会主动参与进去。随着月龄的增加，宝宝开始逐渐喜欢和小朋友在一起玩并慢慢地学会分享，这对宝宝的心理发育是很重要的，学会与人分享，是良好人际关系的开端。 “我的”意识变得强烈起来，从这个月龄的宝宝手里要东西，不是件容易的事。但与前几个月相比，宝宝不再会因为别人要他的东西而哭闹，他会动脑筋，使得别人不再要他的东西。 情感发育 本月宝宝，内心已经有了丰富的情感世界，亲子之爱不再是单向的了，宝宝幼小的心灵同样充满了对父母的爱。宝宝哪天把好吃的递到你嘴边，说“妈妈吃”，一定会令你感动不已。 同情心在这个月也在这个月开始萌生，妈妈要会利用机会慢慢培养。比如宝宝在与别的小朋友一起玩时，咬伤了别人，要告诉他小朋友被咬了会很痛的，以后不要再咬人了。 专家提醒 父母切莫怀着不满的情绪，或抱着怀疑的态度养育宝宝，应该坚信自己的宝宝会发育得很好父母这种信任的态度，不但使养育宝宝变得轻松愉快，也对宝宝性格和心理健康有极大的益处。 另外在宝宝自我意识形成期，一方面要了解宝宝的一些行为不是因为性格“自私”，而是自我意识形成的必然过程。另一方面，不能对宝宝百依百顺、过于溺爱，这样会使宝宝形成过份以自我为中心的性格。 20个月宝宝的发育指标:两手高举往前跑 妈妈可能还记得宝宝刚刚学走的时候，两个小胳膊总是在两边张着，像小燕子的翅膀。如果宝宝从这个月开始尝试着跑了，宝宝会把两个胳膊高高抬起，向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时准备用胳膊做刹车停止跑步，一旦刹不住摔倒了，就用胳膊支撑起头和身体，不让自己“嘴啃泥”。 身体外观及成长 体重:男孩为9.5-14.6千克;女孩为9-13.8千克。 身高:男孩为78.7-91.6厘米;女孩为77.4-90.2厘米。 牙齿:长出16颗乳牙。 运动 宝宝从这个月开始尝试着跑了，宝宝会把两个胳膊高高抬起，向前倾斜着跑。这是因为宝宝随时准备用胳膊做刹车停止跑步，一旦刹不住摔倒了，就用胳膊支撑起头和身体，不让自己“嘴啃泥”。 宝宝非常喜欢上楼梯这项运动，把它当做游戏，见到楼梯就要上。这个月龄的宝宝在没有妈妈牵着手的情况下，能借助栏杆上几阶楼梯了。如果楼梯的台阶比较高的话，宝宝会手脚并用的上楼梯。 身体技能发育 宝宝能认真地练习把绳子穿到带眼的珠子里，还会把一张粘有胶水的纸贴在物体上，并能搭七八块积木。当宝宝能拣起地上很小的东西，并能用拇指和食指准确地对捏起来时，说明宝宝的视力有了很大进步，有了对微小物体的注意能力。 平衡能力协调发展，蹲下起立和弯腰拾物，各种能力相互配合，逐步学会复杂的动作。宝宝已经会扭动门把手，会自己开门走出房间。如果有来自窗户的风再次把门关上，有可能夹伤宝宝，最好装上安全防护设施，防止挤到宝宝的手脚。如果看过妈妈打开门闩，宝宝也会学着打开门闩。 语言发育 这个年龄段，宝宝学习词汇的速度比较快，平均每天能学会一个新词汇。大约有50%的宝宝能说出90,150个词汇，宝宝所用的词汇多是日常生活中的常用词。宝宝喜欢模仿父母和看护人说话的内容和语调。现在宝宝最爱说的词是“没了”。 到了这个月龄，有大约30%的宝宝能够使用多字组成的句子说话。尽管宝宝所说的句子还很简单，省去了很多词，但大多数句子是很容易让人听懂并理解的。 如果爸爸妈妈常给宝宝讲故事，从现在开始，宝宝就可能给妈妈讲故事了。宝宝所讲的故事，大多是妈妈给他讲过的，但有些情节宝宝会根据自己的想法有所发挥。宝宝还会把故事中他喜欢的人物的名字换成他和爸爸妈妈的名字。 会说话的宝宝也不再满足说话，而是要唱歌了。这时的宝宝常常像唱歌一样说话，又像说话一样唱歌。宝宝喜欢念儿歌，儿歌朗朗上口，可以像唱歌一样唱儿歌，也可以像说话一样说儿歌。宝宝能够借助儿歌 那简单优美的旋律，记住很长的歌词。宝宝们可能不完全理解儿歌的内容，却能一字不漏地背诵。宝宝的兴趣不在内容，吸引他的是儿歌的旋律，以及和妈妈在一起的时光。 认知状态 这么大的宝宝不但具有极强的模仿能力，还能把他看到、听到和感觉到的东西综合起来，通过自己整合，创造出新的内容。 宝宝记忆力增强，开始记忆事情的经过，并能通过联想表达他的记忆。比如爸爸妈妈总是在双休日带宝宝到动物园或游乐场去玩，宝宝就记住了，当爸爸妈妈都不去上班的时候，就会带他去动物园或游乐场。如果哪个周日没去，宝宝可能会表示疑问。 社交能力 从这个月开始，宝宝逐渐喜欢和小朋友一起游戏了。宝宝仍有很强的“我的”意识，不但对自己的东西不放手，还喜欢“侵吞”其他小朋友的东西。没关系，学会“侵吞”小朋友的东西，就离把自己的东西拿给小朋友分享不远了。培养宝宝良好的品德，要从培养宝宝分享快乐开始。宝宝“侵吞”小朋友的东西，不是品行恶劣的表现，要让宝宝学会和小朋友共同分享食物、玩具和快乐。 情感发育 宝宝在爸爸妈妈面前大喊大叫，或发脾气，或摔东西，这不是宝宝性格有问题。当宝宝语言表达能力低于实际思维能力时，宝宝不能用语言表达自己的意愿和想法，会急得喊叫，甚至会急得大哭。另一方面，宝宝也会通过这种方式吸引父母注意力。遇到这种情况，父母不能置之不理，也不要训斥宝宝，蹲下来和蔼地与宝宝交流，表示出对宝宝的理解。 专家提醒 父母切莫为宝宝的个性而烦恼，淘气的宝宝和不淘气的宝宝都是好宝宝。千万不能让宝宝有这样的感觉:自己的性格天生就有缺陷，这是对宝宝最大的伤害。如果妈妈总是指责一个富有冒险和探索精神、精力充沛的淘气宝宝不是好宝宝，就会使宝宝内心和自己的个性发生冲突，变得不自信，甚至自卑。 父母要尊重宝宝的个性，发现宝宝个性中的闪光点。如果父母接受宝宝的淘气，而不是限制和否定，宝宝就会充满自信和快乐。爱好和兴趣可以后天培养，但个性则难以改变。父母不要试图改变宝宝的个性，而是找到适合宝宝个性发展的养育方法，接受、理解、欣赏宝宝，以父母独到的方法、技巧和领悟养育宝宝。 21个月宝宝的发育指标:会原地起跳了 大多数宝宝会双足并拢起跳。如果你的宝宝能够跳出三五十厘米远，甚至能够跳得更远，体能发育已经非常好了。 身体外观及成长 体重:男孩为9.7-14.8千克;女孩为9.1-14千克。 身高:男孩为79.4-92.5厘米;女孩为78.3-91.1厘米。 牙齿:长出16颗乳牙。 身体比例根本改变，宝宝不再像个大头娃娃了，胸廓、头、腹部三围差不多了;腿长长了，脖子也比原来长了，可以穿带领子的衣服了。 运动 大多数宝宝到了这个月龄都能自由地行走了，有的宝宝不但能由走变成跑，由跑变成走，或由静止变成跑，而且还能够在跑步中停止立定如果宝宝跑得比较快，突然停下来，可能会站立不稳，向前摔倒。 宝宝早在几个月前已经能够蹲下，并保持短暂的半下蹲状态。到了这个月龄，宝宝能够保持半下蹲状态近10秒钟了。 大多数宝宝会双足并拢起跳。如果你的宝宝能够跳出三五十厘米远，甚至能够跳得更远，体能发育已经非常好了。 宝宝已经不用扶着栏杆，甚至不用牵着妈妈的手，自己就能够独自爬至少三个台阶的楼梯了，但可能还不会两脚交替着连续上台阶。扶着栏杆或牵着妈妈的手，能够下楼梯，但神情还是比较紧张的。 宝宝会坐在车座上，脚踏在脚蹬上，把小车蹬起来。宝宝多大会骑三轮车，与宝宝体能发育没有内在联系。如果宝宝从来没有接触过三轮车，可能一直都不会骑。因为骑三轮车不是天生就具备的能力，需要后天练习。 身体技能发育 如果妈妈还想通过把门关上，来阻止宝宝走出房门，恐怕就没那么容易了。宝宝不但会关门，还会开门;即使有旋钮的门，宝宝也会把旋钮打开，有的宝宝还能把门闩打开呢。 这个月龄的宝宝，几乎可以随心所欲地使用双手，干自己想干的事情。宝宝能双手配合，把不同形状的积木插到相应的位置。宝宝喜欢往容器中放东西，不管什么都愿意把它们装进某个容器中，会把小娃娃、手表等放到水壶里，把沙子放到奶瓶中。 宝宝会自己脱鞋了。宝宝不但会脱鞋，还特别愿意脱鞋，最喜欢光着脚丫满地跑。宝宝喜欢模仿爸爸妈妈的样子学做家务，如用扫帚扫床扫地板，用墩布墩地，帮妈妈洗菜，爸爸妈妈做的，宝宝都想试一试。 语言发育 从这个月开始，妈妈会惊奇地发现，宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。以往宝宝所掌握的新词多是他熟悉的人和物品名称——名词，现在宝宝开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。有至少50%的宝宝会说出120,180个词。到21个月时，会说出200个词的宝宝不在少数。 到了这个月龄，有30%以上的宝宝，会说出一个完整的句子。会表达很多日常需要，告诉妈妈他要吃饭、要喝水、要小便、要睡觉。还喜欢跟在妈妈身后，问这问那，妈妈可不要烦，宝宝想知道所有他目力所及的事物，这是宝宝强烈的求知欲和探索精神。 如果宝宝能够从1数到10，表现真的不错。如果你的宝宝能连续数到几十，甚至几百，那可是值得骄傲的养育成果。如果宝宝只会告诉你他1岁或2岁了，还不会从1数到10，甚至还不会从1数到3，没关系，现在宝宝不会数数，不能说明宝宝智商有什么问题。 宝宝已经能够背诵一首完整的儿歌了。如果你的宝宝只能背诵几句，甚至连一句也背诵不出来，并不能因此而认为宝宝有什么智力问题。有的宝宝很善于思考，不喜欢背诵儿歌;有的宝宝很喜欢朗朗上口的儿歌，教几遍就能倒背如流。 认知状态 宝宝能分辨一些颜色了。如果还不能分出红色和绿色，可能会是红绿色盲。宝宝能够分辨出不同的物体，并把相同的物体匹配在一起。宝宝就已经知道镜子中和自己一样的小朋友就是自己。现在宝宝不仅知道镜 形象”。 子中的自己，还开始注视自己的“ 宝宝能够区分物品的大小，比较出不同物品的差别。妈妈说“把大皮球拿来”，宝宝就不会拿小皮球;妈妈说“把布娃娃拿来”，宝宝就不会拿塑料娃娃。 宝宝已经能画出近似的水平线、垂直线和弧形线，喜欢画小动物等自然界中的实物。宝宝画的几乎都是“象形画”，但我们几乎猜不出宝宝杰作的内容。如果宝宝告诉你他画的是什么，我们就会恍然大悟，越看越是那么回事，并由衷赞叹宝宝的能力。 社交能力 宝宝最亲近的人是妈妈，1,2岁宝宝特别依恋妈妈。但快到2岁时，除了继续依恋妈妈外，也开始亲近其他人。经常照顾宝宝生活起居的看护人、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，家里的兄弟姐妹和周围的小朋友，如果对他表示友好，他会很高兴地和周围人玩耍。如果对他不表示亲近，或不经常和他在一起玩耍，他也不会主动发展密切关系。在人际交往上，宝宝还处于被动状态。 随着宝宝自我意识的完善，不再把所有的东西都看成是自己的了，如果告诉他，那是小朋友的东西，宝宝很有可能主动把手中的东西递给小朋友。这也是宝宝学会与人分享快乐的开端。 情感发育 如果电视画面中出现令人悲伤的场景，宝宝也会收敛笑容，甚至会陪电视里的人物哭起来。宝宝不是被吓哭的，而是通过自己的感官，感受到了悲伤。宝宝的情感世界开始丰富起来，视、听、闻、味，都是宝宝探究事物的感官工具。 专家提醒 随着宝宝双手灵巧性的增强，有些防护性的工作爸爸妈妈要提前做好了。在母婴用品商店中，有专门的柜台出售各种婴幼儿安全防护装置，包括厨房、卫生间、客厅和卧室里的，如厨房里电插座上的安全防护罩、冰箱门上的防护装置、燃气灶开关防护罩、马桶盖卡、防止门被风刮上时的防夹手夹、尖角家具的防护角等，可根据家中情况选择适合的防护装置。 22个月宝宝的发育指标:能从坐的地方站起 宝宝可以从坐的地方站起来，宝宝或许会在起来之前把两只手放在膝盖上，或把身体略向前倾，或许不借助任何帮助，很容易地站立起来，这时的宝宝很少因为平衡不好而摔倒。 身体外观及成长 体重:男孩为9.8-15千克;女孩为9.3-14.2千克。 身高:男孩为80.2-93.5厘米;女孩为79.1-92.1厘米。 牙齿:长出16-18颗乳牙。 运动 能够自如自在地跑步，跑跑停停，并学会了奔跑。宝宝会借助不同高度的物体爬向高处，拿到他要的东西。宝宝有胆量，也有能力从高的物体上跳下来。 如果宝宝上个月就能够原地起跳了，这个月可能又长了新本事，已经不仅仅是原地起跳，还能原地跳远了。如果上个月就能原地跳远了，这个月会跳得更远。运动能力强的宝宝，可能会在奔跑中向前跳。宝宝已经能够自由上下楼梯，但上下比较陡峭的楼梯，最好还是牵着宝宝的手。这个月宝宝已经能够自如地弯下腰来捡东西，而不至于向前摔倒。 宝宝可以从坐的地方站起来，宝宝或许会在起来之前把两只手放在膝盖上，或把身体略向前倾，或许不借助任何帮助，很容易地站立起来，这时的宝宝很少因为平衡不好而摔倒。 身体技能发育 宝宝能够用积木搭建他想象的房子、火车、汽车，或其他见过的物体。几个月前，宝宝搭完积木，会立即毁掉“杰作”，欣赏积木倒塌那一刹那带来的刺激。现在宝宝截然不同了，他开始保护自己的“杰作”，开始珍惜自己的劳动成果了，这是宝宝学会自爱的萌芽。 宝宝开始练习使用儿童安全剪刀来剪纸。如果宝宝学会了使用剪刀，家里的物品可能没了安全保证，在无人发现的时候，宝宝可能会用剪刀剪书，能力强的宝宝可能还会剪自己的衣服或被单。不过，这么大的宝宝还不会把衣服、被单、桌布剪出一条大口子。 宝宝开始对橡皮泥产生浓厚的兴趣，用彩色橡皮泥捏各种不同形状的物体，但宝宝还不能捏出实物样的物体，只是凭着自己的想象，捏出成人猜不出来的物体，宝宝通常会告诉你他捏的是什么。 握笔写字、画画的姿势已经很标准了，宝宝最喜欢画的是太阳和太阳放射出来的光芒。现在还不 宝宝 是教宝宝画画的时候，让宝宝尽兴去画好了，想怎么画就怎么画，没有必要手把手教，父母需要的是给宝宝准备足够的笔和纸。 语言发育 宝宝开始理解妈妈的语言，产生联想并做出相应动作:妈妈说吃饭了，宝宝会主动坐到餐桌旁;妈妈说去幼儿园了，宝宝会拿上自己的小书包;妈妈说要出去玩了，宝宝会带上自己想带的东西。 看图说话是这个月龄段宝宝学习的重点。实际上宝宝什么也不看，也能凭借自己的想象，编出故事来。现在该轮到父母当听众了，如果父母能够做一个忠实的听众，就是对宝宝最大的支持和鼓励。 这个阶段，宝宝最常说的，可能是“不”“我不要”“我不要吃”“不睡觉”“不洗脸”„„宝宝想拒绝爸爸妈妈所有的要求，除非爸爸妈妈的要求，是让宝宝感兴趣的事情。 宝宝的发音开始丰富起来，会模仿其他人的语音语调，会通过语调表示发怒和伤心，会通过语音表示出兴高采烈，能够声情并茂地使用语言，会学爸爸的咳嗽声，会哼哼一两句歌词。 大多数宝宝掌握了200,300个词汇，有一半宝宝会使用300个以上词汇，有大约半数宝宝会使用3,5个字词组成的句子。 认知状态 宝宝开始知道白天和黑夜的区别，宝宝更喜欢白天，夜幕降临时，宝宝会隐约产生恐惧感，几乎一步不离爸爸妈妈或看护人。到了白天，宝宝会放心地自己在一旁玩耍一会儿。大多数宝宝开始认识晴天、阴天、刮风、下雨和下雪，聪明的宝宝开始对季节有了认识，知道冬天下雪，夏天下雨。 宝宝几乎能够认识所有看过的动物，并能叫出它们的名字，还能模仿某些动物的叫声，能凭着自己的想象力，画出某些动物的形象。宝宝也能认识一些植物了。一般来说，宝宝对植物的兴趣比较弱，因为植物不会活动，生命力不像动物那样直观。 在晴空万里的夜晚，宝宝能看到夜空中亮晶晶闪烁的星星和皎洁的月亮，并能对这种自然景象留下印象。如果父母总带宝宝看星星，看月亮，宝宝就能凭借自己的印象，画出他想象中的星星和月亮，童心的艺术创作就这样开始了。 宝宝越小，越不能集中注意力。随着月龄的增长，注意力集中的时间逐渐延长。这个月龄的宝宝能集中注意力5分钟左右。 社交能力 宝宝能够叫出他熟悉的小朋友的名字，这是宝宝与人交往能力的又一进步。当宝宝离开他所熟悉的小朋友时，偶尔也会叫出那个小朋友的名字。随着宝宝对周围小朋友的熟悉，宝宝渐渐融入幼儿社会。 宝宝“占有欲”开始减弱，能够把自己的东西给他喜欢的人。“占有欲”的减弱是宝宝学会与人分享快乐的开端，是宝宝和小朋友一起游戏的开始。尽管如此，宝宝与人分享东西和快乐的愿望，还是比较微弱的，很多时候，宝宝仍然护着自己的东西，惦记着别人的东西。 情感发育 这个月龄的宝宝，仍然不愿意小朋友分享玩具和饮食，但开始学着谦让比自己小的宝宝了。如果小宝宝抢了他手里的东西，他可能只是看看妈妈，并不去与小宝宝争抢。这不意味着懦弱，而是有爱心了。 宝宝开始对父母表达爱意，主动亲爸爸妈妈的脸颊。由保姆看护的宝宝，见到父母可能不是很亲，但随着宝宝慢慢长大，有了情感表达能力，即使父母不常陪伴，也知道亲父母了。宝宝不但会开怀大笑，也会时而流露伤心表情，特别是当父母出门时，宝宝会表现出不高兴的神情。 专家提醒 但这么大的宝宝，对妈妈的话并不总能产生相关联想。妈妈要帮助宝宝想到应该做的事，宝宝没想起来，妈妈最好提醒一下，而不要默默代劳。默默代劳，宝宝小的时候没什么问题;上幼儿园了，问题就开始显现出来了;宝宝上学了，问题就严重了。宝宝不知道自己应该干什么，而父母也不知道宝宝需要干什么。老师告诉学生要怎样怎样，父母能整天陪着宝宝上学吗,所以从现在开始培养宝宝语言联想能力，意义深远。等宝宝长大了，如果没有养成良好的自律习惯，父母可就有操不完的心了。 23个月宝宝的发育指标:学着单腿跳跃 单腿跳跃需要宝宝具有良好的平衡能力和足够的体力，如果宝宝这个月就能够单腿跳跃了，应该为宝宝鼓掌。如果宝宝还不能单腿跳跃，不能因此就认为宝宝运动能力落后。有的宝宝可能会在更晚的时候才能单腿跳跃，这也是正常的。 身体外观及成长 体重:男孩为9.9-15.2千克;女孩为9.4-14.5千克。 身高:男孩为80.9-94.4厘米;女孩为79.9-93厘米。 牙齿:长出18颗乳牙。 运动 这么大的宝宝开始喜欢上了翻筋斗。在床上翻容易摔到床下，可以在地上铺上被褥让宝宝翻，妈妈一定要在旁边保护着，预防磕碰摔伤。能够把球扔进篮筐，这可比把球扔给妈妈要难得多。 宝宝们普遍喜欢骑小三轮车的感觉，从坐着往前蹭，到匍匐前行，再到正式往前爬、会走、会跑，现在又可以让脚离地，借助轮子行进了，宝宝当然喜欢。 身体技能发育 开始试图把拆散的玩具安装上，宝宝从“破坏”转到“建设”上来了。宝宝动手能力的提高，使得宝宝已经不满足于玩形状固定的玩具了，能够变换形状的玩具，开始引起宝宝的浓厚兴趣。玩具已经不是外在的东西了，而是加进了宝宝的创造力。这时，玩具本身所包含着的文化内容，特别容易影响宝宝刚刚形成的精神世界。妈妈在选择变形玩具时，特别要注意玩具所潜藏的文化内涵和价值取向，如果有不良的文化导向，就不应该选择给宝宝玩。 到了这个月，宝宝已经能够熟练地开门、关门了，还能把门反锁上。为了安全起见，妈妈要在固定的地方放置一把能开门的钥匙，以便随时帮助宝宝把门打开。 宝宝会自己一页一页地翻看图书，还会模仿妈妈折纸。会把不同形状的积木，通过相应形状的漏孔，放进镂空的位置上。会把大小不同的物体叠放在一起，并喜欢把圆环套进杆子上。会把积木、玩具小汽车连接着排起来，并从后面推着前进。喜欢把东西堆得高高的，再推倒重来。会旋动各种旋钮。宝宝可能左右手并用，一会用右手握笔画，一会又把笔倒到左手画，父母不必纠正宝宝。只要宝宝正常玩，就为他鼓掌，称赞玩得好，宝宝的心智就会健康发育起来。 语言发育 到了这个月龄， 有一半的宝宝会使用200,300个词汇，能说出3,5个字组成的句子，多数宝宝会用三个字组合的句子，表达他自己所见所闻或感受，比如“宝宝睡”、“他哭了”等。宝宝开始单一地用语言表达自己的要求，而不再总是借助肢体动作。宝宝学到了足以让他表达日常生活的词句，语言发达的宝宝，还会说出一些能引起父母注意的词汇，赢得父母赞赏。 宝宝不但知道爸爸妈妈叫什么名字，还能够告诉其他人。更具有挑战意味的是，宝宝可能会直呼爸爸妈妈的名字。能接受吗, 宝宝慢慢地有了自己的价值指标，当这种价值指标得到或没有得到实现时，就产生情绪了，或高兴、或愤怒。宝宝已经会用语言表达高兴或愤怒了。 认知状态 这个月龄的宝宝，注意力能集中10分钟左右。教宝宝念儿歌，背诵诗歌，都是不错的选择。宝宝今天可能把一首诗背得滚瓜烂熟了，但几天不重复，就会忘得一干二净。不断拿出宝宝背过的诗歌重复念唱，可强化宝宝的记忆能力。 23个月的宝宝，朦胧中可能也知道自己是个男孩或是个女孩，如果宝宝对性别表现出兴趣，想知道自己是男孩还是女孩，以及想知道男孩、女孩的区别时，父母有义务准确、正确、简洁地告诉宝宝，切莫含糊。 这个月龄的宝宝，对疼痛和冷热有更加强烈的感觉，不仅如此，他还知道采取“”了:热了，宝宝会脱衣服，踢被子;冷了，会要求穿衣服，钻到被子里，甚至把头都埋进被子里去。对疼痛更是反应强烈，有很准确的定位，能告诉妈妈哪里疼。 大多数宝宝知道前后左右方位了，如果妈妈说把右手举起来，大多数宝宝会准确地举起自己的右手，但宝宝还不能辨别出哪只鞋是左脚上的鞋，哪只是右脚上的鞋。 社交能力 幼儿在两岁左右的时候并不知道何为礼貌、善意，尤其是对待其他的小朋友，这是因为孩子天生就是以自己为中心的。那么在这个年纪还应该让宝宝多接触其他的小朋友么,与其他小朋友在一起玩有好处也有坏处，一方面宝宝和其他小朋友在一起玩的时候会很开心，另一方面，他们在一起却总是冲突不断。和不同的小朋友在一起，他会对其中某一个表现出兴趣，一般都是有共同爱好、脾气相近的小朋友，但是真正的友谊要在一到两年之后才会慢慢建立。 情感发育 幼儿害怕亲人离开，最怕的是妈妈离开。幼儿离不开妈妈，这是情感世界逐渐丰富、发展起来的表征。当宝宝对父母表现出依恋、亲近的时候，如果常遭父母忽视，甚至不耐烦，宝宝情感发育就会受到限制，长大成人后，可能会成为冷若冰霜的人，很难与人相处，不会施爱，也不会被爱。对宝宝的情感，父母要给予积极的响应，不但要积极响应宝宝的情感表达，还要主动表示父母对宝宝的爱，使宝宝的情感健康地发展起来。 专家提醒 宝宝应受到尊重，尤其是在公众场合。如果带宝宝到超市购物，事先应有心理准备，宝宝可能会因为父母不答应买他喜欢的东西而“耍赖” 。如果宝宝大哭大闹，无法与之交流，有效的办法是默默等待宝宝平静下来。指责和训斥会让宝宝陷入尴尬境地，尽管可能一时制止了宝宝的“无理要求”，但宝宝内心却埋下了报复的种子。 父母对宝宝的信任和鼓励，对宝宝的成长起着举足轻重的作用。妈妈一句鼓励的话、一个赞许的点头、一个爱怜的眼神、一个轻轻的抚摩，都会在宝宝幼小的心灵里留下美好的印记，伴随着宝宝一生的成长。幼时充分享受父母疼爱的宝宝，长大后不但懂得爱自己，更懂得爱他人。 如果宝宝说话晚些，甚至比周围的宝宝差得很远，无论是正常的生理差异，还是有医学上的问题，父母切莫逢人便讲，更不能让宝宝感觉到自己是个差宝宝，就像在学校，老师不能让一个学生感到自己是个“差等生”一样。 24个月宝宝的发育指标:就快满两周岁了 转眼宝宝快两岁了，从1岁到2岁这一年中，宝宝的体重身高可以变化不是特别大，但宝宝各方面的能力却有了翻天复地的变化，真是一天一个样儿。 身体外观及成长 体重:男孩为10.1-15.5千克;女孩为9.6-14.7千克。 身高:男孩为81.7-95.2厘米;女孩为80.7-93.9厘米。 牙齿:长出18颗乳牙。 运动 有的宝宝已经会一脚上一个台阶，但如果你的宝宝还是一个脚迈上一个台阶，另一个脚也迈上同一个台阶，也不算落后，有的宝宝要到2岁半才能一脚上一个台阶。 宝宝能稳稳当当地走路了，不再哈巴哈巴的了，也不再用脚尖踮着走(如果宝宝偶尔脚尖踮着走，是在玩耍)。两条腿之间的缝隙变小了，两只胳膊可以垂在身体两边规律地摆动了。宝宝站在那里，两条腿直溜溜的，真的长大了。 身体技能发育 宝宝手眼配合越来越好了，会很耐心地把带小眼儿的珠子一个一个穿成串珠。只要是宝宝想做的事情，几乎都要尝试着去做，尽管有时显得还比较笨拙，但宝宝不会气馁，坚持把事情做完宝宝开始凭借自己的想法，画一些有意义的图画，如月亮、太阳、苹果、香蕉。 24个月的宝宝，能打开门插销，会画简单的图形，能搭更多层积木，能玩拼插图，会在大人的指导下折纸，还会创造性地折一个小动物，尽管不像，但这是宝宝的创造，妈妈要加以赞扬。还会给玩具娃娃穿衣服，为将来宝宝自己穿衣服打基础。 语言发育 2岁宝宝语言发展再上新台阶，词汇量又一次爆炸式增长，宝宝用语言表达需求的能力更强了，有能力与父母进行交互式对话了。与此同时，宝宝对语言表现出浓厚的兴趣，愿意使用新词和妈妈对话。 宝宝喜欢自己嘟嘟囔囔，说谁也听不懂的话，常常自言自语，连父母都听不出宝宝在说些什么。或许宝宝是回放着曾经让他听不懂的语音呢;或许宝宝要模仿成人说话的语调和节奏，但苦于没有丰富的词汇，只好嘟嘟囔囔说些谁也听不懂的话音了。 如果宝宝从这个月开始出现口吃，并不意味着宝宝语言发育异常或智力迟滞。这个时期的宝宝，词汇急剧增长起来，几乎能听懂父母所有的话，甚至还能听懂电视里的语言。宝宝对字词的使用能力提高了，想更好地通过语言表达思想，可宝宝的思想总是先于语言，口吃也就在所难免了。 认知状态 这时的宝宝，有极强的模仿力，也有极强的模仿欲望，妈妈要干什么，他就要干什么。2岁前的模仿大多是后滞的，或许几个小时后，或许几天后才开始模仿妈妈的动作。现在不是这样了，马上就要行动。如 小捣乱鬼”。 果妈妈拿着墩布拖地，宝宝马上就要抢过来干，成了“ 这么大的宝宝已经会数数，但妈妈需要给宝宝加强数的概念，如果数1就给宝宝面前放1块积木，数2时放2块积木。宝宝还能分清2比1多，1比2少。宝宝还能分清一堆物品中，哪类是可以吃的，哪些是不能吃的。 社交能力 宝宝开始喜欢和小朋友玩耍，但还缺乏合作精神，还不懂得和小朋友分享快乐。这是正常的，不能因此认为宝宝不合群。父母没有必要煞费苦心教育宝宝，如何与小朋友分享游戏;没有必要劝导宝宝慷慨解囊，把他喜爱的玩具或食物送给小朋友。这会让宝宝有“劣势”的感觉，对哭着喊着要东西的小朋友也没有补益，倒是怂恿了那位小朋友抢占别人的东西。 情感发育 2岁的宝宝独立性不断增强，开始有了自律能力，并特别在意自己的感受。宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情，开始感受父母对他的情感。但由于宝宝的认知能力还是非常有限的，当妈妈为了避免危险而制止宝宝做某件事时，宝宝感受到的可能是妈妈“不爱他了”。宝宝看到的是妈妈外在的表现，感受到的是妈妈“不友好的态度”。所以，当妈妈要严肃而坚决地制止宝宝做某件事时，首先要告知宝宝“妈妈是爱你的”，这样就会让宝宝的情感发展保持在良性轨道上。 专家提醒 在今后的成长过程中，宝宝希望父母是他的“伙伴”，而不是“审判官”“监察官”。宝宝不喜欢事事代劳的父母，更不喜欢事事监督的父母。当宝宝受到挫伤时，需要父母安抚和鼓励当宝宝犯了错误时，需要父母耐心引导。父母不要把自己放在“一家之长”的位置，凡事都要听父母的，这样做的结果只能让宝宝疏远父母。