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分数加减法练习题

2017-09-20 3页 doc 14KB 79阅读

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分数加减法练习题分数加减法练习题 小五数学下第5单元《分数的加法和减法》测试题 一、填空。(22%) (1)分数加法的意义与整数加法的意义( )。 7(2)的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的12 单位就是1。 (3)同分母分数相加减,分母不变,只把( )。 (4)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。 ( )( )(5)35分钟, 小时 80厘米, 米 ( )( )(6)0.8里面有8个( )分之一,它表示( )分之( ); 0.05里面有5个( )个( )分之一,它表示( )分之( ); 0...
分数加减法练习题
分数加减法练习题 小五数学下第5单元《分数的加法和减法》测试题 一、填空。(22%) (1)分数加法的意义与整数加法的意义( )。 7(2)的分数单位是( ),它有( )个这样的单位,再添上( )个这样的12 单位就是1。 (3)同分母分数相加减,分母不变,只把( )。 (4)异分母分数相加、减,要先( )才能相加。 ( )( )(5)35分钟, 小时 80厘米, 米 ( )( )(6)0.8里面有8个( )分之一,它表示( )分之( ); 0.05里面有5个( )个( )分之一,它表示( )分之( ); 0.018里面有18个( )分之一。它表示( )分之( )。 9243(7) 米比( )米短 米 比 米长 米的是( )米。 105520 1(8)分数单位是的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 8 二、判断题。正确的在题后的括号里画“?”,错的画“×”。(6%) (1)分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………………………( ) (2)分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………( ) (3)分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。( ) (4)整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………( ) (5)一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。……………………………………………………………( ) 23(6)1, , ,1,1,0……………………………………………( ) 55 三、计算。(52%) 1、直接写出得数。(6%) 58171913193 , , , , , , , , 998824243636 3411111123 , , , , , , , , 778849131384111311733 , , , 1, , , , , , , , , 9119664448882、简便方法计算,写出主要计算过程。(12%) 342954(1)6.12, ,2.88, (2) ,( , ) 7724249 187373217(3) ,( , ) (4) , , , 11118910910 77871535(5) , , , (6) , , 151215121188 3、解方程。(12%) 1314 (1) 2x,8.125,18.125 (2) 3x, , 99 555 (3) x, ,1 (4) 2x, , 966 341737 (5) x ,( , ), (6) x,( , ), 1472488 4、列式计算。(4%) 5714(1) 与 的差比 与 的和少多少, 61829 21172)一个数加上 ,再减去 ,结果是 ,求这个数是多少,(用方程解) (5420 5、计算。(1到4小题每题2%,7、8小题每题3%,共18%) 573521 (1) , , (2) , , 698854 14211947 (3) ,( , ) (4) ,( , ) 153520540 7711121 (5) ,( , ) (6) ,( , ) 6103834 29113351 (7)(4, ),( , ) (8) ,( , , ) 714264123 六、应用题。(20%) 62(1)一个长方形长是 米,宽是 米。它的周长是多少米,(3%) 53 11(2)一根铁丝,第一次用去它的 ,第二次用去它的 ,还剩下全长的几分之几,(3%)52 11(3)小萍做语文作业用了 小时,做数学作业比语文作业少用 小时,他做这两种作业24一共用了多少小时,(3%) 131(4)筑路队修一条公路,第一周修了 千米,比第二周少修 千米。两周一共修了多少145千米,(3%) 11413(5)一个建筑队原七月份筑路 千米,结果上半月筑路 千米,下半月筑路 千10520 米。实际超过计划多少千米,(4%) 2(6)甲、乙两队合做一批零件,甲队做了全部的,乙队比甲队多做了全部零件的几分5 之几,(4%)
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