渡荆门送别等《诗五首》教学设计

渡荆门送别等《诗五首》教学设计 30 诗词五首 一、目标与要求 1(了解诗歌与词这两种文学体裁。 2(理解每首诗词的内容及作者的思想感情。 3(了解对偶的特点。 4(有感情地背诵并默写这五首诗词。 二、教与导设计 ?学法指导 对于诗词的学习首先要多读多背，常言道:书读百遍，其义自见。读熟背熟之后，对诗的内容及诗人的思想感情就能有所体会。有条件的话最好能找到这五首诗词的朗读磁带多听听，边听边感悟。 在学习这几首诗词的时候，除了要认真理解诗词的内容，体会诗人的思想感情之外，还要注意诗词的节奏、押韵以及运用对偶等特点。 O重点与难点 1(《渡荆门送别》。 这是一首五言律诗，是诗人青年时期出蜀赠给送别的友人的诗。诗中描写了山水风景，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对故乡的留恋。 诗中押韵的字主要有:游、流、楼、舟。 (《秋词> 这是一首七言绝句，主要写秋的景色。作者从自己独特的视野赞美秋天，2 写到了“晴空”。 “鹤”、“云”等事物，表达了对秋天景色的热爱。 诗中押韵的的字主要是:寥、朝、霄。 3(《赤壁》。 这是一首怀古诗，也是七言绝句。作者追忆赤壁之战的历史事件，指出若不是东风助火势，使得周瑜取胜的话，那么历史又会是另一番景象了。由此抒发了历史兴亡之感。 这首诗押韵的字有:销、朝、乔。 4<过零丁洋》。 这是一首七言律诗，其最后一联，广为流传。该诗先写自己的家国之恨和艰难困厄的遭际，最后表达了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。 诗中押韵的字是:经、星、萍、丁、青。 5(《浣溪沙》。 这是一首词，“洗溪沙”是词牌名。词前有小序，点明了写词的地点与有关景物。词中表现了作者愉快的心情和由眼前之景感悟到的人生哲理。 词也用韵，本词所押韵的字有:溪、泥、啼。 西、鸡。 O问题与方法 1(律诗共八句，每两句为一联，共四朕，这四联分别是什么, 律诗的一、二两句为第一联，称首联，或称头联;三、四两句为第二联，称颔联;五、六两句为第三联，称颈联;七、八两句为第四联，称尾联，也叫末联。其中颔联和颈联一定要用对偶。 2(什么是对偶句, 《渡荆门送别》有这样两句:“山陋平野尽，江入大荒流。”其中对应的位置的字，如“山”和“江”，“随”和“入”，“尽”和“流”，词性都一样，意思相对，两句的结构一致，前一句最后一个字“尽”是厌声字，后一句最一个字“流”是平声字，符合这样特点的两个句子，就称为对偶句。本诗第三联也是对偶句。 3(如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”, 这两句诗主要是写诗人喜爱秋高气爽的景色，当看到晴空中一只鹤直冲云霄而上，便诗情大发，仿佛这诗情是被仙鹤牵引到云霄之上。 4(《浣溪沙》写出了人生的什么哲理, 这首词主要表现了这样的人生哲理:人在任何时候都不要感叹时光的流逝，自伤情怀。 不管是在年轻还是在年老时，都要抓住眼前的时光多做一些于人生有意义的事情。 5(什么是词, 词又称长短句，由诗发展而来，讲究格律和押韵。词有词牌名，词按内容长短可分为小令。中调和长调，中调和长调分上阔和下阎(也叫上片和下片)。 三、学与练设计 识记与理解 ? 1(给加点的字注音。 1(折戟()沉沙 (2)自古逢秋悲寂寥() (3)渡远荆()门外 (4)蕲()水 (((( 2(解释加点的字。 (l)仍怜()故乡水 (2)自将()磨铣认前朝 (3)晴空一鹤排()云上 (4)潇(((潇()暮雨子规啼 ( 3(默写。 (1)山随平野尽，,。 月下飞天镜，,。 (2)自古逢秋悲寂寥，,。 (,)东风不与周郎便，,。 (4),(,,,,,,门前流水尚能西～ O巩固与掌握 阅读《过零丁洋》，回答问题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1(解释下列词语。 (,)四周星:_________ (2)汗青:___________. (3)干戈:____( (4)寥落:,,, 2(“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”道出了作者怎样的思想感情, 3(最后两句表现了作者怎样的气节, O拓展与迁移 阅读下面诗歌，回答问题。 赠卫八处士 杜甫 人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能见时，鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠。焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成行。怡然敬父执，问我来何方。问答未及已，儿女罗酒浆。夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。十篇亦不醉，感子故意长。明日隔山岳，世事两茫茫。 1(解释加点的字。 1) 鬓发各已苍:, 2)惊呼热中肠:( (3)感子故意长:,,(,, (4)今 夕复何夕:,,,,(,(,,,, (5)一举累十觞:,,,(( 2(找出文中的一处对偶句。 (本诗表现了作者什么样的思想感情, 3 4(选择读音。 1)动如参(A(can B(shen 与商, (2)新炊间(A(Jian Bjian)黄粱( (3)一举累(A(leiB(lei)十觞,