患者清洁护理1

患者清洁护理1 金华职业技术学院教案 课题: 项目五 患者清洁 护理 一、教学目的:1.能说出常用漱口溶液及其临床作用2 .能为患者进行口腔护理 3.能为患者进行床上洗发4.掌握压疮的概念、发生原因、好发部位5.掌握压疮好发人群并采取有效预防措施6.掌握压疮分期和护理 . 1.熟悉头发护理目的和注意事项。2.会为患者进行床上梳头和灭头虮 3.能协助患者进行淋浴或盆浴4.熟悉晨晚间护理的。5.能正确实施晨晚间护理。 1.了解淋浴或盆浴和床上擦浴的目的、注意事项 二、教学重点: 1. 常用漱口溶液及其临床作用。2. 为患者进行口腔护理。3. 能为患者进行床上洗发。4.掌握压疮的概念、发生原因、好发部位5.掌握压疮好发人群并采取有效预防措施6.掌握压疮分期和护理。 三、教学难点:1.常用漱口溶液及其临床作用 2. 压疮分期和护理 . 四、教学时数:12 学时～其中实践性教学 6学时。 五、教学手段:教师讲授～多媒体教学～案例教学、视频教学。 六、习题: 1(昏迷患者口腔护理的注意事项, 2(特殊口腔护理的适应症, 七、教学后记: 第 页 金华职业技术学院教案 项目五 患者清洁护理 复习,隔离的穿脱步骤,及注意事项,5分钟, 新课导入,健康人的口腔里有细菌吗,一般情况下为什么不会引起口腔感染, 每天要不要清洁口腔,,5分钟, 任务一 口腔护理 一、口腔卫生指导,讲授法,演示法5分钟, ,一,清洁用具的使用,牙刷应选用外形较小、表面平滑、质地柔软,牙刷每 三个月换一次。 (二)刷牙方法 牙刷毛面与牙齿呈45度角,每次刷2,3颗牙 三三制刷牙,三餐后刷牙,牙齿的三个面,每次三分钟 ,三,牙线使用方法 二、义齿的清洁护理,讲授法3分钟, 三、特殊口腔护理 • ,一,适应症禁食,讲授法3分钟, • 昏迷 • 鼻饲 • 术后 第 页 金华职业技术学院教案 • 高热 • 口腔疾患 ,二,目 的,讲授法4分钟, 1.操持口腔清洁、湿润,预防并发症 2.去除口臭、牙垢,增进食欲,促进舒适 3.观察口腔内变化,提供病情变化信息 ,三,评估,讲授法5分钟, 1.口腔情况,先提问同学们认为口腔里要评估哪些内容,腭部、悬雍垂、扁桃体等的颜色,是否肿胀,有无不正常的分泌物等 2.患者自理能力 3.口腔卫生知识,个人对口腔卫生的重要性,及预防口腔疾病的知识的了解程度。 ,四,口腔护理常用漱口液,讲授法15分钟, 溶液名称 浓度 作用 生理盐水 清洁口腔，预防感染 复方硼酸溶液(朵贝氏液) 轻度抑菌、除臭 过氧化氢溶液 1%,3% 防腐、防臭，适用于口腔感染 第 页 金华职业技术学院教案 有溃烂、坏死组织者 碳酸氢钠溶液 1%,4% 适用于真菌感染 氯己定溶液(口泰) 0(02% 清洁口腔，广谱抗菌 呋喃西林溶液 0(02% 清洁口腔，广谱抗菌 醋酸溶液 0(1% 适用于绿脓杆菌感染 硼酸溶液 2%,3% 有抑制细菌作用 甲硝唑溶液 0(08% 适用于厌氧菌感染 中药漱口液(金银花、野菊清热、解毒、消肿、止血、抗花) 菌 ,五,用物准备,讲授法演示法10分钟, , 口护包内备,治疗碗1,内盛若干个浸湿漱口液的棉球,、治疗碗2,内盛 漱口液,、弯血管钳、镊子、吸水管、压舌板、棉签。必要时备张口器。 , 口护包外备,治疗巾、弯盘、手电筒、外用药等。 ,六,实 施,讲授法、演示法15分钟, 第 页 金华职业技术学院教案 准备, 过程,,嘱患者咬合牙齿,左外齿面?右外齿面?,张口,左上内齿面?左上咬合面?左下内齿面?左下咬合面?左颊粘膜?右上内齿面?右上咬合面?右下内齿面?右下咬合面?右颊粘膜?上颚?舌面?舌下 ,七,注意事项,讲授法5分钟, 1.动作轻柔 2.避免误吸 ,1,昏迷患者禁止漱口 ,2,擦洗时用血管钳夹紧棉球,每次一个 ,3,棉球不可过湿 3.张口器从臼齿处放入,牙关紧闭者不可使用 暴力,以免造成损伤。 4.传染病患者的用物按消毒隔离处理 四、总结,本堂课的重点知识,口腔护理,特殊口腔护理适应证,常用漱口液的选择,口腔护理的步骤及注意事项。 五、预习下堂课口腔护理操作,观察视频。 第 页