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好听的声音

2018-08-15 2页 doc 12KB 22阅读

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好听的声音好听的声音 活动目标: 1、感受好听的声音和噪音的区别,知道噪音的危害。 2、培养幼儿的听觉能力和比较能力。 3、创造宁静环境的愿望,培养初步的环保意识。 活动准备: 录有优美音乐(如乐器、唱歌的幼儿、在录音机旁跳舞的幼儿等),和生活噪音的录音(如鸣喇叭的汽车、吵架的人、哭闹的幼儿、工人使用电锯等)。 活动过程: 一、 感受乐音和噪音,引起兴趣。 1、 播放幼儿唱歌的音乐。 问:你听到了什么声音,它让你有什么感觉,(幼儿回答:好听。) 想不想再听一听, 2、 继续播放优美的音乐,让幼儿听着优美的音乐做动作。...
好听的声音
好听的声音 活动目标: 1、感受好听的声音和噪音的区别,知道噪音的危害。 2、培养幼儿的听觉能力和比较能力。 3、创造宁静环境的愿望,培养初步的环保意识。 活动准备: 录有优美音乐(如乐器、唱歌的幼儿、在录音机旁跳舞的幼儿等),和生活噪音的录音(如鸣喇叭的汽车、吵架的人、哭闹的幼儿、工人使用电锯等)。 活动过程: 一、 感受乐音和噪音,引起兴趣。 1、 播放幼儿唱歌的音乐。 问:你听到了什么声音,它让你有什么感觉,(幼儿回答:好听。) 想不想再听一听, 2、 继续播放优美的音乐,让幼儿听着优美的音乐做动作。 3、 小结:好听的声音让人感觉很舒服,我们把这种声音叫乐音。 4、 播放工人使用电锯的声音。 问:1.现在你们又听到了什么声音,它让你有什么感觉, 2.听了这两种声音,你们觉得哪一种声音好听,为什么, 小结:原来有的声音让人听了觉得舒服,也有的声音让人听了很难受。像这种巨大的声音让人感觉很不舒服,这种声音就是噪音。 二、 区别噪音和好听的声音 1、 老师这里还有许多不同的声音,请你们听一听,辨一辨哪些声 音是噪音,哪些声音是乐音的, 2、 你们听到了哪些声音, 3、 喜欢哪些声音,不喜欢哪些声音,为什么, 4、 小结:如果我们长期在噪音的环境里生活,会影响我们的思维,危害我们的身体健康。 5、怎样才能减少或者避免噪音的影响, 小结:轻声说话、轻轻做事、给发出噪音的场所安装隔音设施、多种花草树木这些都能减少噪音。 三、 保护耳朵 1、 那我们为什么能听到这些声音呢,(耳朵) 2、 那我们的耳朵天天听到这些巨大的噪音会怎样, 3、 怎样保护我们的耳朵, 4、 小结:耳朵能帮助我们听到周围的声音,随便掏耳朵、把小物 件放进耳朵里、长时间使用耳机、长期在噪音环境里活动都会伤害耳朵,所以要注意保护耳朵。 四、 游戏 鼓励幼儿根据听到的声音,把相应事物的图片找出来。
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