看不惯的都滚、别让我烦。

看不惯的都滚、别让我烦。 精品文档 看不惯的都滚、别让我烦。 最近狠压抑、真的、176让我狠辛苦、 精神都出现了恍惚、有点丧失理智、 周围的人都在批评我、好像一切都是我的错、 、 弄的我想笑、 、 是、我是班长、我应该管纪律、可是他们一直在说我能打他们还是骂他们,嗯、我说了、然后一个个说我不近人情、说我仗着班长的职务欺负人、那OK、姐惹不起、不管成不,又来了、说我没尽到责任、让他们没有一个好的环境学习、、 我就是活该、是吧、呵、我不当 、 、 我是团支书、每次团委发东西让学生填、你们转交给我从不说什么时候交、我迟了全怪我吗,我知道时间了、那么多人丢了、不会写、迟交好几天、是我的错、都是我的错, 、 、 研究性学习、本来是一个小组的事、开题报告结题报告电子杂志等等那么多东西、就该是我组长的事,要么你们不要要学分、都说不能用电脑要么是要复习、就我家里松可以用电 1 / 11 精品文档 脑,你们复习我就不用了,你替我考试也行啊，看不惯的都滚、别让我烦，开题报告《看不惯的都滚、别让我烦。》()。。不是为了自己的学分我干嘛做, 、 、 还有某人、居然跟我要参考书、我的书白送你、你是我哥们还是我亲人。凭什么。搞笑死了。我警告你、再在背后说我我决不手软。 、 、 176是个很好的班、人都不错、可是能不能别那么自私,光想着自己怎么好怎么学、别人就该做你的垫脚石,我受了累还受到冷嘲热讽、呵、要不你试试, 看不惯我的可以、请保留、姐和你保持距离、 我不是好欺负、是很累不想斗了、再有谁也别想好过～ 我的座右铭从小就是宁可玉碎、不为瓦全。 、 讨厌自私的人。 Forever 看不惯的都滚、别让我烦。2 第2 3.2人眼看不见的光教学反思 3.2人眼看不见的光今天我自己讲人眼看不见的光，为了配合来实习的老师做好工作，所以赶鸭子，赶进度了。也 2 / 11 精品文档 巧，黄老师轮到开课，也是讲《人眼看不见的光》。对于这部分知识，我觉的单独讲知识本身没有多大意思。因为知识都已经表面化了，书本上几个画痕就概括了所有的知识。怎么处理，让学生饶有兴趣的学习，倒是考验人的 。黄老师采用的是自学式学习。对于红外线和紫外线，先提出几个问题。然后学生阅读，寻找答案。教师在学生讲的基础上结合知识性，适当和实际生活、已学知识进行联系，学生学的有滋有味的。从头到尾都能跟上，声音略显低，但是安静的环境中还是能听到的。前后花了30分钟，已经把内容全部讲完了，哈哈，算快还是算慢呢,内容少，这么多时间算是慢的，整堂课45分钟，30分钟讲完所学知识算是快的啦。矛盾中～黄老师在开头也是做足了功夫，将热效应实验引入了视频，使学生认识到:什么光都是有热效应的，但是红外线的热效应更加显著，这对于学生的正确理解非常有帮助。其次为了增强这种效果，温度计上还图上了墨汁。我们都是知道墨汁是黑的，这么做有什么道理呢,这么做的很好，但是没有详尽的缝隙，有点缺陷哦。我的总体思想和他不一样。我以科学家实验过程中“偶然”为线索展开，讲述科学发现的偶然性，和他的必然性，提高物理知识的趣味„„看不惯的都滚、别让我烦。3 第3 小学低段语文学习习惯的 一、问题的提出及调查目的:“播种行为,就收获习惯; 3 / 11 精品文档 播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运”。一位哲学家如是说。习惯作为行为和性格的中介物,其意义何其重大。“学习习惯”是学生习惯的一个方面,是指在学习过程中好的学习方法或策略,通过不断的重复与练习,从而形成并发展为个体一种需要的自动化学习行为的倾向。而良好的语文学习习惯又会对学习语文产生不可估量的促进作用。对于小学生来说,由于其语文行为习惯存在很大的可塑性,养成好的语文学习习惯特别是课堂学习习惯尤其重要。然而,在现实的课堂教学中,一些语文教师只追求学生表面上学习的热闹,而忽视了学生的课堂学习习惯的培养;许多新老师缺乏培养学生良好的课堂学习习惯的经验,不知如何培养学生的语文学习习惯„„,带着这些疑问,我校向上级教科研部门申报并立项了“小学生语文学习习惯培养的途径与方法” 的课题，对我校部分班级进行了问卷调查,以期了解学生语文课堂学习习惯的现状。二、调查对象及方法的确定:调查对象:田家小学,其中一年级三个班30名,二年级四个班35名。调查方法:本次调查主要采用问卷法、观察法和个别访谈法。调查内容:本次调查内容主要是了解学生在语文课堂内的行为习惯表现及课后的学习情况。三、调查„„看不惯的都滚、别让我烦。4 第4 一年级学生学习习惯的调查报告 叶圣陶先生曾说过:“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”好的习惯是 4 / 11 精品文档 助推器，是助人腾飞的动力，坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。一年级学生刚入学，最重要的就是学习习惯的培养，良好的开端是成功的一半，他们以后的学习生活也会受益很深。为了了解小学生学习习惯的现状，寻求培养良好学习习惯的途径与方法，特确定了学校里的一年级学生进行调查。调查方法问卷调查:家长问卷观察法:随堂听课时进行观察、查看练习本调查内容:学生的听课习惯、作业习惯、学习方法、学习品质等因素。调查结果分析:在本次调查中，通过问卷、课堂教学观察、等多种形式，发现一年级小学生的学习习惯养成还存在着多方面的问题，(一)注意力集中时间不长。(二)认真倾听的习惯欠缺。(三)语言表达的能力不足。(四)作业习惯普遍比较差。小学生不良学习习惯形成的原因:不良的家庭环境使孩子在不自觉中受到不良影响;学生自身的不良行为习惯以及社会上各色的歪风邪气和腐朽思想对学生可能产生的影响。一年级小学生好动、好问、模仿性强，所以良好习惯培养应以常规学习习惯培养为主。教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还要注重提醒。当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。教师在课堂内外„„看不惯的都滚、别让我烦。5 第5 演讲稿——《我最看不惯的行为》作文850字 亲爱的老师、同学们: 一只麻雀的重量，有一根细 5 / 11 精品文档 树枝就能撑住，而一只苍鹰的躯体，却需一座大山岩来承接。青蛙吃蚊子，老虎吃山羊。同样是人心，可是心的容量却不同，有的可以装下五湖四海，有的只能盛载一己悲欢。下面，我演讲的题目是《我最看不惯的行为》。 有的人被别人无意撞了一下，本不痛不痒，却会花上半天时间大吵大嚷，得理也不让人;有的人血撒疆场，浑身疤痕累累，却无怨无悔一生，从不对别人谈起。有的人对国家对他人毫无一点建树和好处，却要在待遇上锱铢必较，不放过每次名利和好处;有的认为祖国创造出累累业绩，到老连党员也不是，也从不说亏喊屈。 在这个社会上,打架的事例已经举不胜数，小到一个班级里也是天天打来打去，其实仔细分析打架的原因，只不过就是一些鸡毛蒜皮的小事，大不了你骂我一句，我打你一拳，要是你再问起那造事之人，他只不过粗鲁地应你一句:“是他先惹我的～”多么世俗、无知的“是他先惹我的”啊～ 也许在一个人不经意时说出的一句话，就能让他人感觉到那个人的文化底蕴、气质修养。还有在现实生活上，有的人常扮演两面人的角色。在老师或比自己地位高的人面前，他就成了一只无思想、乖巧的狗;但是只要一离开他们的眼睛，就开始逍遥法外，变得缓慢懒散，甚至在众人面前把自己当猴耍，是带给了无数人快乐，但对得起自己的尊严吗,说的再深点，以遇到打仗的事，就兴„„看不惯的都滚、别让我烦。6 第6 招聘者谈自荐:看得见与看不 6 / 11 精品文档 见的自荐 近两年，我所在的船厂求贤若渴。年前，我们去几家院校招聘人才，抱回如砖头厚的一摞自荐书。 粗粗看完第一遍，感觉真是后生可畏啊，应聘者几乎无一例外地都是特长生:演讲、表演、绘画、摄影、下棋、体育，最不济的也会在特长栏里标上“写作”;几乎个个是优秀人才，“优秀学生干部”、“三好学生”、“奖学金获得者”让人眼花缭乱;人人都有微机 证、英语证;看照片吗，虽不都是俊男美女，个个也精神抖擞。 更令人难以置信的是，自荐学生似乎对我公司非常了解，并且戴上了高纸帽:“我一直比较关注贵公司的发展，对贵公司先进的管理体系、完善的用人机制、辉煌的业绩深感佩服”;“在业绩方面深知贵单位的发展前景和在社会上的良好信誉„„” 学生的自我评价也几乎是如出一辙，“做事沉着、稳重，具有较强的上进心，对任何工作都会脚踏实地、一丝不苟地去面对。”如果说看了第一份，对学生的自我鉴定会产生好感，看完了非常雷同的自荐书就让人晕晕乎乎了。 老主任看了半天，疑惑地问我，“他们到底是初中考的中专还是高中考的中专,学了几年,实习过什么专业,技能如何,”翻了半天简历，我也找不出明显的答案。 一番笔试面试后，我们按规定对进厂实习的学生进行为期三天的培训。厂长实事求是地向学生介绍船厂概况，“船厂像很多国有企业一样，前几年经 7 / 11 精品文档 济效益不是很好。去年大胆地进行„„看不惯的都滚、别让我烦。7 第7 演讲稿:我最看不惯的一种行为 文,樱舞泪我最看不惯的一种行为尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家上午好～ 今天我要演讲的题目是《我最看不惯的一种行为》。 有一次，我在一本日记上看到一文章《没有风度的女人》。说的是作者在乘公共车时，看到一个花里花哨的女人，化了很浓的妆，让人一看就觉得很恶心;衣物都非常新潮，而这个女人一穿，就感觉是鲜花插在牛粪上一样。车子颠簸了一下，便使一个小男孩倒在一位老爷爷身上，老爷爷没扶稳，扎在一个小女孩身上，小女孩把那个女人压在地上。那个女人嘴里骂骂咧咧，一边骂，还一边不忘整理发型。弄好过后，就大声地骂那个小女孩，还把女孩的左胳膊掐青了。小女孩眼睛都哭红、哭肿了。那个老爷爷说:“年轻人，有话好好说??????”话还没有说完，老爷爷险些被那个女人推倒:“去～去～去～臭老头管什么闲事，去去去～～～”她还想再骂什么，但是到站了，嘴里骂骂咧咧地下车了。 这种现象在生活中未必没有，希望我们大家可以保持良好素质，像我们小学生，一定要谨记《小学生行为规范》。不要做一个像那个女人一样没有风度、没有素质、没有教养、一出口都是脏话的人。因为那样的人不仅给父母丢脸，还会永远被人讨厌、排斥。别人流芳百世，而你嘛，便遗臭万年了～～～～～„„看不惯的都滚、别让我烦。 8 / 11 精品文档 8 第8 招聘者谈自荐:看得见与看不见的自荐 近两年，我所在的船厂求贤若渴。年前，我们去几家院校招聘人才，抱回如砖头厚的一摞自荐书。粗粗看完第一遍，感觉真是后生可畏啊，应聘者几乎无一例外地都是特长生:演讲、表演、绘画、摄影、下棋、体育，最不济的也会在特长栏里标上“写作”;几乎个个是优秀人才，“优秀学生干部”、“三好学生”、“奖学金获得者”让人眼花缭乱;人人都有微机证、英语证;看照片吗，虽不都是俊男美女，个个也精神抖擞。更令人难以置信的是，自荐学生似乎对我公司非常了解，并且戴上了高纸帽:“我一直比较关注贵公司的发展，对贵公司先进的管理体系、完善的用人机制、辉煌的业绩深感佩服”;“在业绩方面深知贵单位的发展前景和在社会上的良好信誉„„”学生的自我评价也几乎是如出一辙，“做事沉着、稳重，具有较强的上进心，对任何工作都会脚踏实地、一丝不苟地去面对。”如果说看了第一份，对学生的自我鉴定会产生好感，看完了非常雷同的自荐书就让人晕晕乎乎了。老主任看了半天，疑惑地问我，“他们到底是初中考的中专还是高中考的中专,学了几年,实习过什么专业,技能如何,”翻了半天简历，我也找不出明显的答案。一番笔试面试后，我们按规定对进厂实习的学生进行为期三天的培训。厂长实事求是地向学生介绍船厂概况，“船厂像很多国有企业一样，前几年经济效益不是很好。去年大胆地进行了 9 / 11 精品文档 企业改革，对修船设施进行了投资，企业发„„ 把看不惯的都滚、别让我烦。收藏起来以后再看～看不惯的都滚、别让我烦。所属栏目:〖开题报告 尚无数据〗 “看不惯的都滚、别让我烦。”相关专题:211大学名单_211工程大学_211高校_211院校_211学校_211大学排名 985大学名单_985大学_985大学排名_985工程_985高校_985院校_985工程学校 c9高校_c9联盟_c9大学_九校联盟 两学一做心得体会 四级作文,英语四级作文,英语四级作文万能句子,四级作文题目 四级作文万能模板 撒谎作文,关于撒谎的作文 听后感,听后感大全,听后感 禁毒作文,关于禁毒的作文 作文大全600字,初中作文大全600字,小学作文大全600字 胜似亲人,胜似亲人作文,胜似亲人作文400字 高考零分作文 感谢师恩 师恩难忘,师恩难忘作文 租房 预备党员转正思想 高考分数线预测 合伙协议,合伙协议范本,合伙协议书 就业协议书 协议书,协议书范本 记一件难忘的事,记一件难忘的事作文 一件难忘的事作文 难忘的旅行 难忘的一件事 劳动合同法 门面租赁合同 合同书 厂房租赁合同 商铺租赁合同 商品房买卖合同 借款合同,借款合同范本 劳务合同 租赁合同 商业策划书 创业策划书 品牌策划 广告策划 婚庆策划,婚庆策划 项目实施方案 活动策划,活动策划方案 营销策划 影楼策划,影楼策划方案 标语,标语大全 承包合同范本 入党介绍人发 10 / 11 精品文档 言稿 入党介绍人意见,入党介绍人意见大全 工作措施,工作措施大全 大学生自我评价,大学生自我评价 〖看不惯的都滚、别让我烦。〗 开题报告 11 / 11