大学生消费状况调查
储蓄观念淡薄财商需培养和加强 财商一词的提出者罗伯易方式转变当代大学生有着开放的思想意识在消费方式上不落后 1., “” 。, 于时代的发展在调查中发现作为特殊的消费群体大学生的消费方 。, , 它是测算你能留住特清崎曾经说过财商与你挣了多少钱没关系 ?: “,式已经进入了网络电子时代许多大学生都有校园 卡交通 卡。IC 、IC 、 多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力在调查中当问及对 。”, 银行取款卡上网卡甚至运动健身卡等刷卡已成为大学生消费行、, “” 财商概念的认识时很多同学表示陌生当问及一学期结束后经济 “”, 。 为的一大流行趋势。情况如何时大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出
范围 , ,消费多元化倾向 世纪是物质生活与精神生活丰富多彩的 2. 21 甚至有些同学还需要向别人借回家的路费略有剩余的同学也想着如 , 时代步入这一时代的大学生们不再满足于宿舍教室两点一线的单 , 、调生活尽管
籍仍是主要的消费对象但已不是首选的更不是唯一 , , , 何把剩余的钱花完只有极少数同学有储蓄的意识由此可见当前大 , 。, 的消费项目大学生的消费已呈现明显的多元化趋势手机旅游电 。, 、、 学生的财商需要培养和加强。脑影音娱乐是大学生的消费热点调查中当问及在经济条件许可 、。, “消费差距拉大出现两极分化2., 在关于月平均消费一栏的调查情况下最想做的事情是什么时大部分学生选择了旅游其次是 , ”, “”, 中有 的同学在 元以下有点痛苦的生活线上坚持学业 , 15.2%200 “”; 买电脑反映出大学生具有想走出校园融入社会与自然拥有高质 “”, 、、有 的同学在 元之间勉强过得去有 的同学在28.3%250,350 “”, 23.7% 量生活的渴望。 元之间稍为有点爽有 的同学在 元左右可以潇丰富大脑不惜钱 由于就业单位对高学历的要求现在一些大 350,450 “”, 16.7%500 “ 3., 学生读完专科升本科读完本科读硕士成批量地买回参考书还有一 、, 。洒走一回有 的同学在 元左右比较自由有 的同学”; 6.9%600 “”; 7.5% 些学生则在读本专业的同时辅修其他学科为自己就业积累知识资 , , 月消费 元以上可以说是跟着感觉走无忧无虑可见大学800 “——”。, 本在旁听课程购买资料等消费项目上他们出手大方而且家长对 。、, , 生的消费差距增大两极分化比较分明 , 。此项消费的投入也是乐此不倦。 大学生的生活消费消费结构存在不合理因素女生更为突出 3., 理性消费是主流 价格质量潮流是吸引大学生消费的主要 因4.、、 即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料用品为主在生、。素从调查结果来看讲求实际理性消费仍是当前大学生主要的消 费。, 、观念据了解在购买商品时大学生们首先考虑的因素是价格和质 。, , 活费用中饮食费用又是重中之重以学生在校每天消费 元左右用, , 8 量这是因为中国的大学生与国外的不同其经济来源主要是父母的 。, 于基本饮食需要来估计学生每月净饮食费需 元左右, 250 。 资助自己兼职挣钱的不多每月可支配的钱是固定的 大约为 , , , 300, 大部分女生饮食费用在 元以下有的为了保持苗条身材控制300 , 元家境较好的一般也不超过 元而这笔钱主要是用来支付 800 , 1000 , 自己的食欲有的为了节约支出不顾营养需要选择廉价的饭菜问题 , , 饮食和日常生活开销的由于消费能力有限大学生们在花钱时往往 。, 是对健康饮食知识了解不够此外学生消费的随机性非常强在遇到 。, 十分谨慎力求花得值因此会尽量搜索那些价廉物美的商品无论 , “”, 。是在校内还是校外当今大学生的各种社会活动都较以前增多加上 , , 打价减价之际就疯狂购物也不管自己是否真的需要这一点在女同 , , 城市生活氛围谈恋爱等诸多因素的影响不会考虑那些尽管价廉但, , 学中比较多见。不美的商品相反他们更会注重自己的形象追求品位和档次虽然 , , , , 过分追求时尚和名牌 存在攀比心理 在调查中 一些同学为4., , 不一定买名牌但质量显然是非常重要的内容总体来说大学生的消 , 。, 了有一款手机或者换一款最流行的手机有的同学情愿节衣缩食牺 , , 费仍然处于温饱阶段即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面但是这 “”, ; 牲其他必要开支有些男同学为了一双名牌运动鞋有些女同学为了 ; , 种温饱已经有向小康过度的趋势了“”“”。 一套名牌化妆品或者一件名牌衣服不惜向别人借钱甚至偷钱以满足 , 追求时尚和名牌是永恒话题 大学生站在时代前沿, 追新求异, 5.自己的欲望等都可以反映出一些学生不懂得量入而出而虚荣心的 , , 敏锐地把握时尚最突出的消费就是使用手机当代大学生们的消费 。。 驱使又极易形成无休止的攀比心理。中普遍增加了手机的消费项目有调查表明学生手机拥有率不低于。 恋爱支出过度5. 在调查中我们发现一部分谈恋爱的大学生每 , 此外电脑及相关消费也是他们的追求小至一张几十元的上网 50%。, , 月大约多支出 元左右最少的也有 元左右最高的达到100,200 , 50 , 卡大至电脑都是当代大学生的宠物用计算机系同学的话来形容他, , , 元他们大多承认为了追求情感需要物质投入经常难以理性把500 。, ,
握适度消费的原则。
经济独立意识较差 调查显示九成以上的被调查者生活资金6.,
来源主要是由父母或家庭提供这种情况是当代中国大学生的普遍情。
况但我们需要关注的是很多人居然认为这是天经地义的事即使做 , ,
自己理性的定位大学生的确需要竞争意识但并不是所有的事物 今天的大学生生活在没有围墙的校园里全方位地与社会接, 。1.“”, 生活上次于别人没有必要抬不起头来 们都需要争并不可耻触当某些大学生受到享乐主义拜金主义奢侈浪费等不良社会风气 , , , 。, 、、 形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学3. 的侵袭时如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导容易形成 , , 生活作风的有机组合其中学生的消费心理和行为是体现学生生活。当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件, 心理趋同的倾向风的重要部分一旦良好的消费习惯得到培养和加强就会对良好 时这些思想就会在他们的消费行为上充分体现 , 。, 。 风的塑造起促进作用并形成校风助学风的良性循环因此应该把 , 。, 父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象有 2.。 学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部又何以正确指导自己的孩子呢, ? 些父母本身消费观念存在误区在校园文化建设中
有关大学生健康消费理念的活动专题并且 , 学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用高校思想 3.。之以恒以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成 校风建设, ,, 政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视另外。 而促进良好学风校风的巩固与发展、。范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容大学生的消 。 大学生作为一个特殊的消费群体其消费现状在一定程度上折, 费心理和行为除了在个人喜好穿着打扮等较少方面比较注重突出个、 出当代大学生的生活状态和价值取向对个人来说这一时期形成, , 性以外他们对于时尚品牌基本生活用品生活费用的额度等主要消 ,、、消费观念 可能会影响一生的消费行为并且与其人生观价值观的, , 、 费内容都具有群体从众心理高校应在校风建设上注重塑造和强化学。成和完善密切相关对高校教育工作者来说解读大学生的消费现 ; , 生良好的消费意识和消费行为培养学生良好的消费习惯 , 。剖析大学生的消费心理对于弘扬中华民族的光荣传统引导大学生,, 四结论与建议、综合以上分析我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长 立正确的人生观价值观消费观培养独立的理财能力和形成良好, , 、、他 , 健全期他们在质量价格品牌情绪等诸多影响购买的因素里面。、、、校园消费氛围都具有重要的现实意义和深远的历史意义。 , 但更注重品牌与情绪的影响因此可以说大 , 。们首先考虑质量的因素 ?学生充满的是感性而略掺有理性的消费观而对于流行与时尚的追求 。作者简介曹永军男河北隆尧人讲师河北科技大学信息科学: (1972—),,, , 似乎更是一个令人彷徨的十字路口适度的追求是合理的但过分的 。。 工程学院团委书记兼学生工作办公室主任。 攀比会产生危险的影响。 因此, 对于大学生在消费中产生的问题, 提出以下建议:翟成 责任编辑[ :
增强独立意识培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得1.,
上接第 页或者三步这需要根据当时球离身体的远近来决定( 219 ) , 。 手腕控制不好不会发力的初学者通过反复的掷球练习动作将得到 , 事实上击打远离身体的球需要进行组合步法后退步扣杀时可 例如大的改善正手扣杀的能力也会大幅度提高 , , : , 。能需要 个连续的交叉步步法如果运用的不合理会造成身体起伏多球练习 2 。, 4.3 多球练习使单位时间练习的强度和密度加大扣杀球的次数 不定重心不稳在场上脚步跟不上球的节奏乱成一团 ,, , , 。
起动脚出现问题 3.2.2 多有利于加强正手扣杀动作技术的稳定性使动作定型同时连 , , , 。 不断地扣杀还能提高练习者的快速反应能力和脚步的快速移动能羽毛球的移动一般是右脚因为是右手持拍左撇子例外为主 ( ) , ,羽毛球是灵活性很强的项目 在长 宽 的这片小场地, 13.4m, 6.1m , 移动时重心要落在右脚这样实际上是加大了身体对球的控制范围, ,
缩短了移动的距离右脚蹬地也便于迅速发力使身体移动能获 同时, , , 应是最关键的因素只有反应更敏捷才 脚步更灵活球路更清晰, , , 。为击球做好准备但有许多的学生在起动时喜欢左 最大限度的发挥自己的水平找到更多扣杀的机会, 。, 得更快的初速度。脚先动这容易打乱移动节奏破坏了身体的平衡性所以在球场上往 , , , 小结 5.移动起来力不从心显得很狼狈, , 。往处于很被动的状态正手扣杀技术在羽毛球运动中运用非常之多尤其是初学阶段 ,
纠正
人最喜欢采用的进攻手段但其技术结构相对复杂动作难度较大 4., , ,扣杀是学生最喜欢采用的技战术但他们有时会因为漫不经心, , 此在正手扣杀的教学中应该根据具体情况多采用一些具有针对 , , 不注意动作的细节或者太急于求成就很容 显得太随意动作僵硬, ; , , 的辅助练习手段这样有助于加深学生对动作要领的认识树立正 。, , 一旦成为习惯动作就很难的理念加强动作的规范性和稳定性使学生通过练习掌握正确的 , , , , 易出现上述的错误现象错误动作形成后。纠正所以要在发现问题时立即采取有效
, , 作方法感受扣杀带来的乐趣来提高学生对羽毛球运动的积极性 。, ,
多做轻松挥拍练习 主动性激发他们学习的情趣来促进教学的发展达到良好的教学 4.1 , , , 的许多的学生因为对扣杀技术的动作要领不清楚在练习或 所以。 , , 杀球的效果非 , 者比赛中经常出现动作的不规范性和身体的不协调性 ? 参考文献常不理想针对这种现象应多做轻松的挥拍练习最好对镜子做让【】, ( ) , 球类运动北京高等教育出版社[ 1] .[M]:.19997.415-416. 他们仔细体会扣杀动作的要领加深对扣杀技术的认识树立正确的 , , [ ] 孙嫚浅谈羽毛球训练中的多球训练南京体育学院学报 2.[J]..2005.(1).理念对错误的动作进行自我纠正做到动作到位这样才准确合理, , , , 。