期末测试答案

2011—2012学年度上学期期末考试 九语文试参考答案 一、积累与运用 (1—7题，共24分) 1．①shì  ②qù    ③羁    ④磊  （4分。每空1分） 2．B（2分） 3．C（2分） 4．第①句，把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。第②句，在“支气管炎、过敏性鼻炎”后加“患者”。 （2分。改对一处1分） 5．①简·爱  ②罗切斯特（2分。每空1分） 6．答案示例：拍响球飞  李娜法网夺冠  亚洲雄风再展 （2分。可有不同答案，合理即可） 7．（10分。每小题2分） ①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 ②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ③了却君王天下事  赢得生前身后名 ④受任于败军之际，奉命于危难之间 ⑤开放题（如：①老骥伏枥，志在千里②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。） 二、阅读与理解（8—21题46分） （一）14分 8．(2分，每小题1分，意思对即可) （1）挟持，控制 （2）早晚 9．(2分) C D　 10．（4分，每小题2分，意思对即可） （1）这大概是上天拿它来资助将军的。 （2）所以临终的时候，把国家大事托付给我。 11．（3分） （1）“天下计”是指“三分天下”，具体指对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。（或“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”）（2分） （2）最能体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1分） 12．（3分）开放性题，结合选文分析诸葛亮性格，得出结论，观点明确，理由充分。 示例：不同意这种观点（1分）。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇，先为先主制定三分天下的大计，后受先主托孤重任，他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已，作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆（2分，意思对即可） （二）12分 13、(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即可) 14、(3分)不能删。 (1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。 (2分；语意相近即可) 15、(3分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分) 16、(3分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(1.5分；意思相近即可)；举例0.5分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。 （三）20分 17. 采用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了音乐旋律给人的美妙感受。运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。（4分。每个要点2分。） 18．这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。（4分。意思对即可） 19．照应题目，收束全文。达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。（4分。作用2分，分析2分。） 20．人与自然要相融合，人与人要和睦相处。人心胸要开阔，要追求美好人生等。（4分。合理即可） 21．略。（4分。描述合理、细致、生动，与文中不重复，语言流畅，可得满分） 三、写作（50分） 22．按写作评分 分项分等评分 项 目 一等 二等 三等 四等 内容20分 20～18 17～15 14～12 11～0 表达25分 25～22 21～18 17～14 13～0 文面5分 5 4 3 2～0           说明: ①缺少题目，扣2分； ②出现错别字一个扣1分，重复不计，扣完5分为止； ③不足600字，每少50字扣1分。