猜一猜

猜一猜 课程名称:《猜一猜》 课程领域:绘本阅读 活动目标:1、学习谜语～理解谜语中把大象的耳朵比喻成扇 子～把大象的身姿比喻成山的意向。 1、 学习重点字卡“耳朵”“山” 2、 幼儿可以用自己的身体动作来模仿大象 活动重点:学习重点字卡“耳朵”“山”～幼儿用书 活动准备:动画光盘、自制课件、自制字卡,扇子、山的图 片, 活动过程: 一、 爱的萌发,导入过程, 1、 教师激发幼儿参与活动的兴趣 ,1,、教师出示扇子和山的图片～引导幼儿欣赏。 教师:扇子是用来做什么的,一般在什么时候我们会用扇子, ,2,、教师引导幼儿根据自己的经验讲述那些东西像扇子～哪些东西像山。 ,3,、教师:今天老师给小朋友带来了一个谜语～谜语中说的是一种耳朵像扇子、身体像小山的动物～我们一起来猜一猜吧: 二、爱的体验,图画观察, 1、教师出示图卡～进行阅读欣赏。 2、为幼儿发放幼儿用书～教师进行个别指导: 3、请幼儿边看图片变想一想为什么大象的耳朵像扇子、身体像小山,并引导幼儿自己说出因为大象的耳朵形状像扇子～而且大耳朵可以驱赶蚊虫、保持清凉～就像扇子一样。大象的身体又高又壮像一座小山。 三、爱的达,表演学习, 1、学习谜语《猜一猜》～在阅读过程中出示字卡“耳朵”“山”～让幼儿进行重点认读。 2、引导幼儿用肢体语言动作模仿来记住谜语。 3、请幼儿表演谜语 活动反思: