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图书策划案

2017-10-15 3页 doc 14KB 35阅读

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图书策划案图书策划案 图书策划案_复旦支教研究生网络筹款为宁夏学生买字典书籍 简介:发帖筹钱为学生采办字典 吴恒表示,本身和所语文老师一样,在开学初就告诉学生要扩展阅读量,在课外阅读时碰到不懂的生字不认识的词要查字典 早报记者姚克勤实习生赵易雯 44402元能买啥子,一张机动车牌照,一次出国旅游,照旧1平方米的商品房,在复旦大学在读硕士、赴„ 发帖筹钱为学生采办字典 吴恒表示,本身和所语文老师一样,在开学初就告诉学生要扩展阅读量,在课外阅读时碰到不懂的生字不认识的词要查字典 早报记者 姚克勤 实习生 赵易雯 44402元能买啥子,一...
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图书策划案 图书策划案_复旦支教研究生网络筹款为宁夏学生买字典书籍 简介:发帖筹钱为学生采办字典 吴恒表示,本身和所语文老师一样,在开学初就告诉学生要扩展阅读量,在课外阅读时碰到不懂的生字不认识的词要查字典 早报记者姚克勤实习生赵易雯 44402元能买啥子,一张机动车牌照,一次出国旅游,照旧1平方米的商品房,在复旦大学在读硕士、赴„ 发帖筹钱为学生采办字典 吴恒表示,本身和所语文老师一样,在开学初就告诉学生要扩展阅读量,在课外阅读时碰到不懂的生字不认识的词要查字典 早报记者 姚克勤 实习生 赵易雯 44402元能买啥子,一张机动车牌照,一次出国旅游,照旧1平方米的商品房,在复旦大学在读硕士、赴宁夏支教老师吴恒眼中,这笔钱可以或许让715名贫困孩子远离错字连篇的盗版字典,拥有正式版字典及经典名著令他想到的是,被他命名为“一本正经”的募集捐款规划公布至网上仅5天,筹资便超过了45000元 网友对吴恒的慈善的事情表示击赏,也有人这类募集捐款举动猫腻,对此吴恒表示,将把每分钱的去向在网上公开,并约请当地老师监视 盗版字典“雷”到支教老师 吴恒是复旦大学汗青地舆中间2015级硕士,因参加了为期一年的自愿者项目而停学,现正在宁夏回族自治区固原市西吉县三合村三合中学支教,担任语文老师 去岁岁底的一堂课上,吴恒在讲到课文中的词时,联想到“首末倒置”针言,向学生诠释含义后随手写在黑板上一下子,底下传来声响:“老师,你的‘末’字写错了,“嗯,„„没错呀”“错了(末’字下面的一横应该比上面的长”“阿谁是‘未’吧,‘未来’的‘未’,这搭的‘末’”“真的错了词典上这么写的, 吴恒拿过学外行中的词典,上面赫然印着“首未倒置”“其实接过词典时我大抵明白了缘故——字典的纸质和字体清楚地表白了其盗版身份”吴恒说,他一时无语,的玄色幽默已超出了他的蒙受能力但他万万想到,学生在衣食住行上和城里的小孩不同,甚至连施用的字典都不同,她们写了错白字的缘故原由竟是查阅了字典,这实在是太嘲讽了 他查抄了班上学生的字典,正式版的百里挑一,而且都破旧不胜,字典侧边往往写着不啻名儿,字典凡是是学生的哥哥姐姐用过的吴恒费劲地跟学生诠释版权,但学生看中去很难理解“盗版”是何物 据吴恒计数,三合中学今朝有6、七、八共三个班级,1三个班,共715论理学生,为每学生配一本《新华字典》、《针言词典》、《英汉字典》和一本经典名著,所需要的钱款为44402元今年3月20日,他把名为“一本正经”的规划发至网上后,很快受到了网友存眷,网友还把帖子过载到各大论坛熬头笔捐钱来自吴恒的复旦同窗,159元钱是该学生付出宝上仅存的余款然后的成长让吴恒始料未及,愈来愈多的热肠网友将钱款付出宝与网上银行汇,短短5天内,筹集到的善款便达45170.47元截至昨天凌晨,筹资额已达68032元 约请当地老师羁系钱款 “一本正经”规划取患上了,不少网友除开汇去钱款,还寄去家中闲置的字典等册本不过,也有网友吴恒并慈善机构,对这笔钱能否“专款专用”质疑 吴恒表示,此次收集求援是以小我私家的名义举行的,他本身负担全数责任为规划的透明度,他约请了当地的王学珍老师插手“王老师是三合中学六班级体育西席,较为熟悉互联网,每笔善款的施用,我都会在王老师在场的环境下举行,并实时更新于收集”吴恒说,村里银行,到城里需要坐1.5钟头的公交车,且天天两趟,颇为折腾,他在县城农行办卡时声请了网上银行,捐钱和约定购买册本都可以收集举行 募资额远远超过了原规划,对多余资金如那边置惩罚,吴恒表示,将用这笔钱采办册本充实学校图书馆,以扩充学生的常识面和阅读面吴恒将于今年7月初返沪接续学业,接续帮忙家境出格坚苦的学生,他今朝正在做策划案,但愿为个孩子找到好心人举行持久的帮凑 ,支教日记, 一条被子的辛酸 本周二学校发给了我一床被子,气候转暖加上带来的装备挺齐备,我决定把被子转赠给学生语文老师,想到的措施自然是上见高下,于是要求需要被子的同窗写一封声请书,我将信中反应的家子坚苦状况及遣词造句的高下决定给谁 此刻想来,这实在是个傻主张,事实上每名鼓起勇气给我上书的学生,家里真的很需要帮忙周五下课后,班上女生我到睡房,在门口塞给我一封信,扭头跑了 信里是写的:“尊重的吴老师你好,我是六×班的学 生刘××,我想要被子,写了这张纸,但愿你可以或许谅解我家本来是七小我私家的,母亲外出做工,在回家的路上不幸运出了车祸就在母亲离而去的那一年,爸爸生病了,大姐在外做工,二姐念高三,弟弟和妹妹读每当想起家里人的时辰,我就会哭,有时候辰泪水从秋水里流被同窗看到了,我就说进了沙子记患上周二我听觉疼,一晚上没睡觉,一小我私家坐在床上地叫爸爸在写个话的时辰,我的泪水从秋水里流了老师请你不要给任何人说我写的内容,我怕她们会笑话我这我家的环境,我很需要这条被子迟了,我照旧要给你看” 我在神州最贫穷的地方待了大半年,可以波涛不惊地面对场面了,本来我照旧看完信我许久安静,是信末画的阿谁笑着哭的小脸,令我各样的感觉交集 (摘自吴恒博客,有删节)
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