英语师范专业

英语师范专业 英语(师范)专业 一、专业简介 本专业主要培养中等学校骨干英语教师。开设英语精读、写作、翻译基础、英美文学、语言学概论、英语国家概况等专业主干课程，并且开设有英语教学策略、语言测试与评价、外语教育技术、第二语言习得、语料库与英语教学等课程。专业课程致力于培养学生过硬的英语综合技能、突出英语教育专业知识和教师职业能力的培养。(华师官方网站简介) 二、课程设置 课程一般分为公共必修课、公共选修课、专业必修课和专业选修课四大类: (1)公共必修课基本上是任何专业都要学的必修课，像政治、体育、计算 机等等; (2)公共选修课是根据自己的兴趣爱好所选择上的课，范围广泛; (3)专业必修课是指学习本专业相关的知识，所有学生都必须修这个课; (4)专业选修课是指根据自身情况选择修与本专业相关的课程。 以上四大类课程都有学分要求，修够了一定的学分方可毕业。 三、相关证书考试 1. 英语专业四级考试(口试+笔试):一般在大二下学期进行，笔试考试时间为4月中下旬，口试考试时间为5月中下旬。 (1)笔型: 各部分考试时间 序号 名称题号 题型 题数 分值 名称 (分钟) PART I 听写— — 主观题 1 15 15 1-10 对话A PART II 听力理解1-30 11-20 短文客观题30 20 15 B 21-30 新闻C PART III 完形填空31-50 — 客观题20 15 10 PART IV 语法与词汇51-80 —客观题30 15 15 PART V 阅读理解81-100 —客观题20 25 20 A 作文 1 35 15 PART VI 写作—主观题 写便B 1 10 10 条 合计 103 135 100 (除了最后一部分“分值”外，其他内容来自于百度百科) (2)口试题型:(整个过程约40分钟) (a)复述故事(听两遍故事后复述三分钟); (b)即席讲话(根据所给的题目准备三分钟后，作即席讲话三分钟); (c)对话(根据规定的角色各自准备三分钟后，对话四分钟)。 2. 专业八级考试(笔试):一般在大四下学期进行，笔试考试时间为3月中下旬。 序号 名称 题型 题数 考试时间(分钟) 分值 Note-taking 主观题 1 12 10 ? 听力理解 客观题 10 23 10 阅读理解 客观题 20 20 ? 65 人文知识 客观题 10 10 ? 校对改错 填空题 10 15 10 ? 翻译 主观题 2 60 20 ? 写作 主观题 1 60 20 总计 54 210 100 (注意:英语专业四八级考试跟大学英语四六级考试不一样) 3. 除了这两个专业考试外，要想获得教师资格证申请，需通过普通话、心理学和教育学、以及计算机一级考试。有些学校招聘教师时，还需要通过计算机二级考 试，视个人需求而定。 (注意:2015年教师资格证改革，2015年后全国统考合格后才可获得教师资格证。而现在是只要是师范生，通过上述考试，毕业后就可直接申请获得。) 四、深造及就业情况 1. 就业情况 在2011~2013年《中国大学生就业报告》中，英语专业连续三年被列入本科“红牌警告专业”。随着社会的发展和中国改革开放，英语已经成为人们的一种沟通工具，学习英语的人也越来越多，进而英语专业学生似乎成了就业大军中尴尬一族。 一位厦门大学老师分析说:“师范类专业虽然就业比较窄，但它属于整个教育体系，比较稳定。我国英语教师在中小城市及农村地区还存在很大的缺口，所以师范类英语专业会成为就业热门专业。她还说我国目前紧缺的并不是会讲几句外语、能听懂几句外国话的人，而是比较高级的英语人才。对于纯粹英语专业的学生来说，应该在扩大自己视野的基础上向更专业的方向发展以增强专业竞争力。”(来自张晓雯《关于师范英语专业就业前景的市场调查报告》) 依我个人看来，2016年英语拟退出全国统一高考，英语教师的需求不可置疑地会下降。再根据已毕业的师兄师姐反映，公办学校英语教师的就业市场趋于饱和。所以，英语师范生应该根据自己的情况改变就业出路，例如:1、在民办学校或机构当教师;2、进入外企当翻译、管理或营销人员;3、在旅游公司当翻译、导游或管理人员;4、可在政府机关(如对外经济贸易局)等单位工作。以上这些职业既运用自己的专业知识，又不拘泥于在公办学校当老师这一出路。 若想在大学当老师或者以后想在中学里评更高等级的职称，建议读完本科后继续深造。 2. 深造 一般来说，在自己本学校继续深造读研比申请外校较易一些。倘若你有夯实的学科基础及优异才华，也可申请外校硕士研究生。英语师范生研究生申请的方 向主要为课程与教学论(英语)和学科教学(英语)，也可申请英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译等方向的专业。当然，条件许可的话，也可申请到国外大学继续深造。 五、对选择本专业考生的建议 假如你热爱语言这一学科，并有持之以恒的耐心，未来也想成为一名教师，那么英语师范专业是个不错的选择。之所以说要有持之以恒的耐心，是因为习得该语言不是一朝一夕的事。上了大学后，你会发现自己的口语有很多发音需要改进的地方，但是我们以前习惯了之前的发音，所以，在这种情况下需要自己每天坚持不断地练习。 六、就读英语师范专业的优势与劣势(以华师为例) 华南师范大学是广东省高等师范院校， 外国语言文化学院现有博士生导师2人，教授16人，副教授31人，硕士生导师28人，有博士学位的教师41人。大部分教师都有海(境)外学习的经历。(以上数据来自华师官网) 语料库与外语教学是英语教学研究的新领域，外国语言学院在2005年开始建设语料库语言学与英语教育教学专题学习网站，配备的语料库语言实验室建设为本硕博教学与研究提供优越环境。 但在华师就读英语师范专业也有不足之处，就是实践类课程比较少。虽有微格教学，但是没有得到指导老师对学生在微格中的持续评价及反馈，只有考核时才能得到老师的指导，平时都是靠学生反思和小组成员的点评。也没有太多机会到中小学进行实地见习。 七、心得 从小开始我就梦寐以求想成为一名数学或英语老师(这是真的，或许这是小女生小时候的想法)，高二看了《杜拉拉升职记》之后职业观开始转变，我想像她一样成为HR (Human Resource 人力资源管理)，这或许跟我好强爱拼搏的性格有关。因为高考发挥一般，选不上中大、暨大等管理专业，所以就来了华师。 选择了华师不读师范类专业有点可惜，又因为文科不能选数学专业，就这么兜兜转转进了华师英语师范专业。 庆幸的是我不像大多数同学那样被爸妈劝说才选择英语师范专业的，所以我对这专业学习还是蛮有期待和动力。但是，一进来，让我大跌眼镜的是还要像以往高中生涯一样早读～不过这种强制性措施持续了一个学期而已，但是，在后来三年学习生涯中我也发现我已经养成早起早读这个习惯，自然而然我也养成考前不必强迫自己抱佛脚的习惯，因为你会看见某些同学考前深夜刷题抱佛脚。 我现在是名英语师范专业大三学生，在过去三年中让我难以忘怀的事就是作业非常多～但是，跟其他院系同学对比时，别人的作业也是比较多。前两年是有关英语学科的作业，大二基本每个星期都在考试，中间插了一个比较重要的专四考试，有些同学还有社团工作等杂七杂八事务。大三，开始忙各种英语教学实践，这时候大部分学科都会要求有个几千字的小论文。大四，忙的是实习、写论文、专八、论文答辩等事情了。从之我的结论是:大学生涯，一年比一年忙。其实在校园里，你也能经常听到别人吐槽:“好忙啊～”“忙～盲～茫～”刚开始是很忙，然后是盲目地忙，最后大学生活过去了，才发现自己越来越迷茫。给即将成为大学生的师弟师妹建议是:在大学校园里要认清自己的方向，不要被各种社团和学习生活牵着走，否则到了最后你发现自己一直很忙很忙，却没收获什么。 倘若你觉得自己是学术型人才，我建议你踏踏实实学好自己本专业知识，把自己的GPA(Grade Point Average, 学年平均绩点)保持一个领先的位置，再发论文或科研立项，争取深造。倘若你觉得自己是社团工作型人才，我建议你本着RP理念(Responsibility+Passion)，尝试多种兼职或社团工作，毕业后你才会找准自己的职业方向，切忌在游戏和煲剧中忽悠自己的大学生活。最后分享下自己的座右铭:There is no rehearsal in life. Every day is a live show. What you need to do is to do well in every performance. Good luck with you!