舞蹈社团章程 2讲述

舞蹈社团章程 2讲述 襄阳市第四十六中学舞动奇迹社章程 第一章 总则 一、社团性质:舞动奇迹社是以校内喜爱各种舞蹈的学生为基础而创建的社 团组织，接受学校直接领导和统一管理。 二、社团目的:提高对各种舞蹈的认识和兴趣，为爱好各种舞蹈的广大同学 搭建一个了解和学习展示的平台。 三、社团宗旨:丰富校园文体娱乐活动形式，积极开展活动，营造良好的校 园文化艺术氛围，充分发挥学生第二课堂作用，培养社员美 好的生活情趣。 第二章 成员 一、成员资格:本校在籍学生，对本项活动有浓厚兴趣的学生均可申请加入， 审核成员基本准则:有足够的热情和自信，善良，文明，有 责任感，努力上进，遵守学生守则和本社团章程。 二、会员的权利与义务: 1、权利 (一)获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。 (二)社团的选举权和被选举权。 (三)向理事会提出意见或建议。 2、义务 (一)遵守本社团章程，接受本社团领导。 (二)积极参加本社团的活动，听从社团安排。 (三)对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。 第三章 组织机构 第一条、本社团设社长一名，副社长一名，组织委员一名，委员一名，纪律委员一名。 第二条、社长，理事产生办法: (一)社长、副社长、组织委员、宣传委员、纪律委员演讲竞选，在社团内部监督、考核下，经社团全体大会选举产生。确定后，报学校备案。 (二)社团干部任职期间，因各种原因造成职务空缺需要增补成员的，必须经社团全体大会选举产生，并向全体会员通报。 第三条、有下列情形之一的委员会成员，采取直接罢免方式: (一)在社团内部拉结派，造成社团内部不团结的。 (二)不遵守纪律的，严重影响社团名誉的。 (三)累计三次无故不参加社团和委员会举办的活动或会议的。 第四条、本学期组织架构及职责: 职 务 姓 名 职 责 负责培训社团干部，指导社团干部校内外的社团活动。 辅导员 郑丽蓉 社 长 乔 佳 负责本社团的全面工作，组织和策划社团的活动。 组织社团活动和社团成员的审批及对外交往; 副社长 高怡倚 社团活动的宣传报道; 组织委员 王明悦 社长和副社长的助手，成员的入团、退团、社团的经费管理。 宣传委员 万昕琦 负责社团对内对外的宣传，树立社团的良好形象。 纪律委员 白雨欣 社团校内外活动的考勤，纪律的管理。 第四章 第一条、每学期全体成员大会 1、学期初召开全体大会:新成员作，彼此交流。社长发言，布置本学期社团日常训练及活动内容，一些工作要求;发放会员证。 2、学期末全体成员大会:委员会作学期报告，听取各会员提出的要求或意见，展示本学期学习的学习成果。 第二条、考勤管理:不迟到，不早退，因故不能参加社团活动，须当天向社长或辅导老师书面请假，如不能当天递交的，也要及时补假;连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。 第三条、校内外社团活动管理: 社团成员必须在规定的时间地点内活动，听从安排，私自在规定之外的时间及地点活动的，产生的后果自负。 第五章 附则 第一条、本章程解释归本社团。 第二条、社团章程未免有简略或不尽之处，日后由理事讨论通过尽可能把章程更完善。 第三条、本章程批准之日起实施。 第六章 社团成员信息 序性备 姓 名 职 务 联系电话 家庭住址 号 别 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2014年9月 襄阳市第四十六中学 社团名称: 舞动奇迹社 指导教师: 林晶艳;郑丽蓉 2016年 9月5日 社团活动计划 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 活动目标 3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 时间:每周五中午(一小时) 地点:舞蹈室 辅导员:伊圣鸽 一、指导思想: 1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课组织措施 程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长 使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 1. 2.对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3.对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。 培养目标: 1、 初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良 好的姿态。 2、 学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、 发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、 培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 5、 活动特色: 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取 的精神 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草活动计划 树木，充满着蓬勃的生机。 主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段) 1、 教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预 纠正错误法、练习法等: 2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等 活动安排: 第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 第二周:勾绷脚组合 第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延伸组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地 第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周: 《春天来了》舞蹈教学 社 团 活 动 内 容 安 排 周次 时间 社团活动内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 活动效果 社 团 活 动 记 录 时间 地点 活动内容 活动过程 古今名言 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 声明 访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作～