幼儿园大班语言领域 假如我是孙悟空

幼儿园大班语言领域 假如我是孙悟空 【设计意图】 神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心中的英雄，孙悟空七十二变、火眼金睛、腾云驾雾的神奇本领，小朋友更是向往不已。孙悟空的“变”和“神”可以激发孩子们的丰富想象力，引发幼儿说的兴趣。因此，围绕《假如我是孙悟空》开展讲述活动，能让幼儿在游戏中想象，充分体验创造想象的乐趣。本节教育活动的核心是“大胆想象、达愿望、培养爱心”。我从以下几个环节展开教育活动:情景表演，兴趣激发——多变软棍，启动思维——讨论本领，语言讲述——欣赏，开拓思维——绘画心愿，放飞爱心。通过这次活动，孩子们的语言表达得到了质的飞跃，“乐于分享、爱心帮助”的情感得到了提升。 【活动目标】 1、能大胆想象，用语言清楚地表达出自己的愿望。 2、激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。 3、能用绘画的方式记录自己的愿望。 【活动准备】 1、可塑软棍棒、魔术盒、心愿卡、氢气球、水彩笔等。 2、《通天大道宽又阔》、《让爱传递》音乐磁带。 【活动过程】 一、情景表演，兴趣激发 播放西游记音乐《通天大道宽又阔》，师幼手拿软棍模仿孙悟空进行表演。 二、多变软棍，启动思维 运 用孙悟空的新式武器——可塑软棍金箍棒，变出各种各样的造型，如青蛇、蜗牛、尾巴、拐杖、眼镜、饼干等物品，并提出问题: 1、假如你是孙悟空，你的金箍棒能变成什么, (表达一句完整的话，如:金箍棒变变变，变成蜗牛爬的慢。金箍棒变变变，变成。。。。。。) 2、你变成的物品哪些人需要他,(如:老爷爷需要拐杖，饥饿的孩子需要饼干。。。。。。) 三、讨论本领，语言讲述 教师表演小魔术，吸引幼儿注意力，感受“变化”的神奇。启发幼儿讲述，孙悟空都有什么高超的本领(七十二变、火眼金睛、腾云驾雾等),你喜欢孙悟空吗,你为什么喜欢他, 教师边表演边讲述，“假如我是孙悟空，我想变成一辆洒水车，把灰灰的马路变得干干净净～”，启发幼儿讲述，“假如我是孙悟空， 我想。。。。。。” 问题引领: 1、假如你有孙悟空的七十二变，你会变成什么, 2、假如你一个跟头能翻十万八千里，你想到哪里去,想去干什么, 四、课件欣赏，开拓思维 分别观看图片——遭遇干旱、土地沙漠化、火灾、传染病、嫦娥二号卫星发射等，拓展思维，启发讲述。讲述，提出问题:我们如果真想实现这些愿望，我们应该怎样做,(好好学习，掌握真正的本领。) 五、绘画心愿，放飞爱心 请幼儿在心愿卡上画出自己的愿望，向老师和同伴讲一讲。播放音乐《让爱传递》，拿起心愿卡，师幼表演。 感慨—— 我们都是幸福的孩子，我们生活在如此美丽的大家园，身边有那么多爱我们的人，在幼儿园里有爱着我们的园长妈妈和老师们，让我们向她们鞠躬说一声“谢谢”。我们也要去爱我们身边的人，更要把爱心传递给需要我们帮助的人。。。。。。 把心愿卡系在氢汽球上，放飞爱心。。。。。。