幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略

幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略幼儿图画故事书阅读的心理过程及教学策略 一、图画故事书及其阅读过程的本质。 特征一，图画故事书中的图画具有可读性。 第二，图画故事书中的文字语言简单明了。 第三(图画故事书具有极强的叙事性。 第四，图画故事书具有整体性。 二、图画故事书阅读过程中的认知、思维、情感活动。 1、 幼儿图画故事书阅读中的观察。 2、 幼儿图画故事书阅读中的想象。 3、 幼儿图画故事书阅读中的探究。 4、 幼儿图画故事书阅读中的理解。 5、 幼儿图画故事书阅读中的情绪和情感的表达。 三、图画故事书阅读活动中的教学策略。 1、 组织以幼儿...