淮安信息职业技术学院解放思想大讨论总结

淮安信息职业技术学院解放思想大讨论总结 : 淮安信息职业技术学院解放思想大讨论总结 淮安信息 - 1 - 职业技术学院解放思想大讨论总结 根据《关于在全省高校开展“特色强校、科学育人”大讨论活动的》,苏委教学办„2009?5号,的精神～按照省高校领导小组提出的“推动科学发展、建设高教强省”主～我们结合学院实际～深入落实科学发展观～开展解放思想大讨论活动～全院广大党员干部迅速行动起来～以新一轮的思想解放为推动学院科学发展注入新动力～为学院进入学习实践活动进入分析检查阶段做好充分的思想和工作准备。 一、 高度重视组织到位，思想统一形成共识 学院学习实践活动领导小组高度重视～充分认识到开展解放思想大讨论活动是推进跨越发展的现实要求～是应对困难挑战的迫切需要～是破解制约学院科学发展难题、深入推进学习实践活动的必要准备。学院各学习实践活动单位广泛发动～统一思想～形成共识～使本总支,直属支部,的党员干部认识到开展解放思想大讨论的重要性和紧迫性～认识到解放思想是推动学院发展的动力源泉～是破解学院发展难题的思想武器～只有以思想的新解放才能促进学院发展的新跨越。 二、形式多样着力点准，问题查找切合实际 学院各学习实践活动单位紧紧围绕“实施基于工作过程 - 2 - 导向的课程体系～我们还需要做什么,”、“怎样实施“三全”育人工程～倾情培养高素质人才,”以及“如何实施党政共同负责制～深化二级管理改革,”三个讨论主题～组织党员干部广泛开展讨论～中心组成员还以中心组学习会的形式进行解放思想专题的学习研讨。大家把大讨论活动的着力点放在着力解决思想观念方面、人才培养方面以及管理体制机制等方面的突出问题上～虽然时间较短～但研讨深入查找的问题切合实际。 一是现代高职教育理念有待于进一步深化。学院广大教师和管理服务人员的现代高职教育理念还未普遍确立～大多还是从理论到理论～距离当今社会发展的世界性眼光、国际化视野还有相当的差距。二是教育教学改革成果的示范和辐射作用有待于进一步提升。学院系与系之间、专业与专业之间还存在着发展的不平衡～我们在教育教学改革上进行的许多成功的探索虽具开创意义并产生广泛的积极影响～却没有形成范式效应。基于工作过程导向的课程建设任务落实到具体人的时候～面临的困难、推进的速度却出现了前所未有的挑战。三是学生的学习环境和生活设施有待于进一步改进。学生公寓设施维修和校园环境保洁采用劳务外包～公物损坏赔偿的制度缺乏有效的执行和监督～院内超市监控不够有力～学院自营食堂的质量和价格与学生的期望有差距等等～ - 3 - 引发部分学生对学习、生活环境不满。四是深入推进二级管理面临许多新的问题。二级管理体制中责、权、利界面不明晰～学院过程管理仍然过多地集中在院一级和职能部门～管理重心并未真正下移的现象上不同层次的存在。 三、敞开思想剖析原因，理清思路寻求对策 围绕查找出来的问题～我们敞开思想～畅所欲言～对矛盾和问题进行系统梳理～剖析其产生和存在的原因～进一步明确学院要真正解放思想～必须给我们的工作进行重新定位～对不利于科学发展的观念和做法必须大胆抛弃～对于那些实践中好的做法必须继续坚持和发扬,要勇于革自己的命、削手中的权、去部门的利。我们在讨论中思想更加统一～方向更加明确。大家一致认为～这问题、那问题～最核心的问题是如何正确处理制约学院科学发展的瓶颈问题,这差距、那差距～最大的差距是在解放思想上有差距,这、那方法～推进管理体制创新是解决问题最根本的方法。我们在解放思想大讨论中逐渐凝炼出解决问题的基本对策。 一是要重点突破～分步推进～全面实施基于工作过程导向的课程体系。通过全员学习～借鉴课程改革新理论。组织教师进行学习和研究～相互探讨～逐步更新教学理念。采取重点突破的方式～通过选取五个省示范专业～对其专业课程和专业基础课程进行改革试点～以点带面推行课程建设新体 - 4 - 系。通过对部分专业进行工作过程导向型课程体系改革～边摸索、边实践、边总结～在取得阶段性成果后～逐步对条件成熟的专业和课程进行改革～直至将多数符合基于工作过程的所有专业和课程全部改为学习领域课程～并完成各专业的课程～设计和优化各课程教学。 二是坚持以人为本、德育为先～全面实施“三全”育人工程～倾情培养高素质人才。通过加强师风师德建设、青年教师队伍建设和辅导员队伍建设～全面提升服务水平,通过深化联席会议制度、首问负责制度和人生导师制度～全面提高服务效能,通过确立后勤保障专业化、就业服务立体化和和学生资助多元化三个重点～全面拓宽服务渠道,通过打造社会实践活动品牌,“三下乡”和“四进社区”,、 校园文化品牌,大学生科技文化艺术节、阳光体育节、心理健康节,和学生社团品牌,理论学习型社团～学术科技型社团～兴趣爱好型社团～社会公益型社团,～全面创新服务载体。 三是完善机制～全力贯彻党政共同负责制、深化二级管理改革。要在在学院层面组织集中强化学习系,部,党政共同负责制的文件、制度～统一思想～提高认识。要进一步健全二级管理体制～要科学的划分二级管理的责、权、利～使系部成为集教学、科研、人事、财务等职能于一身的实体性办学机构～从而承担起专业建设、提高教育质量和社会服务 - 5 - 等三大职能。要进一步建立健全系部规章制度。从制度上构成系部党政共同负责制的关系框架体系和合作共事的平台～切实建立起“思想有保障～管理有制度～监督能到位～责任共同负”的运行机制,要突出重点～强化考核～建立行之有效、科学、合理的评价机制～实现从过程管理向目标管理的转变,要建立对学院、系部的监督约束机制～对学院各部门的各项管理工作定期进行监督检查～保证学院和系部的各项工作始终处于受控状态～正常运转。 可以说～解放思想大讨论活动对于我们学院而言～是一场“及时雨”～成效显著。在当前学院面临高等职业教育竞争日趋激烈、毕业生就业压力日益加大的形势下～淮安信息职业技术学院必须更好地学习实践科学发展观～坚持学以致用～用有所成～把解放思想大讨论的成效体现在具体工作中,必须紧紧抓住创建高水平、特色化、示范性高职院这条主线～着力转变教师队伍、干部队伍不适应不符合科学发展观的思想观念～着力解决影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题。只有这样才能把科学发展观的各项要求落到实处。 淮安信息职业技术学院 学习实践活动领导小组,代, 二??九年四月九日 - 6 - 7