黄色水果有营养

黄色水果有营养 一、目标: 1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。 二、准备: 1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。 2、幼儿活动材料第二册第7-8页。 3、将水果洗净，切成片状。 三、过程: 1、猜猜是什么。 师:“有个谜语想请大家来猜一猜。”(幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证) “扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子) “弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”(香蕉) 师:“这些水果都穿着什么颜色的外衣,” 幼:“黄色的。” 2、品尝黄色水果的味道。 师:“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢,”(幼儿品尝水果) 师:“说说你吃的是什么水果,它的味道怎么样,” 幼1:“香蕉，甜甜的。” 幼2:“梨，脆脆的。” 3、扩展水果的经验。 (1)介绍水果。 师:“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗,什么颜色的，形状怎么样,” 幼1:“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。” 幼2:“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。” (2)感知水果的特征。 师:“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。” 幼1:“滑滑的皮，香香的。” 幼2:“都是黄色的。” (3)小结: 秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。