流行病学调查报告模板[Word文档]

流行病学调查报告模板[Word文档] 流行病学调查报告模板 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 #年终# 年终报告 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 流行病学调查报告模板 在当前社会中了，流行疾病对人们的生活影响较大，那么在进行流行病学在进行调查时的调查报告应该怎么写呢,下面就和YJBYS小编一起来看看吧。 流行病学调查报告模板【一】 times; times;学校聚集性上呼吸道感染高热发病情况的初步调查报告 20xx年2月25日上午10时30分，我区疾控中心接到 times; times;儿童医院医务科电话报告:“该院发热门诊接诊一名 times; times;学校的学生，临床诊断为肺炎。据该学生反映，近期其所在学校有数十名学生有发热。”接到报告后，我区疾控中心立即和该学校取得联系，核实相关情况，并及时将初步核实情况电话报告市疾控中心。为进一步了解发病情况，控制疫情发展，我区疾控中心于10时45分派员赴现场进行流行病学调查和采样，现将调查处理情况报告如下。 (一)学校概况: times; times;学校，位于 times; times;区 times; times;路 times; times;号。该校为寄宿制学校，有48个班级，在校学生1380名，教职员工165名。 (二)发病情况:自2004年2月17日起，该校学生中陆续出现发热、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状的病例，截止2月25日下午3时，累计发生91例，分布在22个班级。经调查，首发病例周 times; times;，女，10岁，四(6)班学生，住 times; times; times;宿舍。该患者于2月17日出现发热(40?)，伴有咳嗽、头痛、流涕等症状，当天前往我区人民医院就诊，诊断为“上感”，给予抗炎、对症治疗后，目前已恢复正常返校上课。 患病学生发病时间分布情况见表2—4。 患病学生班级分布情况为:四(6)班12人、四(2)班6人、五(3)班5人，其余班级均有1,2人。 91名发热学生中，目前体温恢复正常并返校上课的有50人，其余41名学生均离校回家正在治疗或恢复中。 对2月25日发病的8名学生调查表明，8名学生均有发热(38,39.5?)伴咳嗽、头痛、畏寒等临床表现。其中有2名 学生已就诊，1人诊断为肺炎，1人诊断为病毒性感冒，其余6人已前往医院就诊，目前诊断结果不详。 (三)流行病学调查:发病学生中仅有1名有流感疫苗接种史。所有发病学生均否认发病前1周内有外出、外来史。教室和寝室均有空调，但本学期开学后一直未使用。每间宿舍有6,7名学生住宿，学生来源于全市各区、县。 (四)病原学检测:对2月25日8名新发病例中2名具有典型症状的学生采样后，立即使用快速诊断试剂进行检测，检测结果显示2例标本均为甲型流感阳性。 (五)初步调查分析:根据患者的临床表现、流行病学调查以及病原学快速检测结果，认为此次发病是由甲型流感病毒引起的上呼吸道感染高热聚集性发病。 (六)采取措施:我区疾控中心已将现场调查处理情况及时向市疾控中心报告，并要求 times; times;学校落实以下工作。 1.加强学校晨检。各班每天由班主任负责统计学生中具有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的人数，并填写“学生发热情况统计表”。每日上午8;00时和下午l4:00时前将统计数据告知学校卫生老师，整理汇总后传真至我区疾控中心;遇有特殊情况，及时与我区疾控中心联系。 2.对出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的学生劝告其暂停上课，建议在家休息，待体温正常1周后再返校上课。 3.加强教室、寝室空气流通，经常开窗通风。指定专人负责每日对教室、寝室进行空气消毒(可采取食醋熏蒸消毒和无人时紫外线照射消毒方法)，对所有空调进行一次统一的消毒。 4.利用广播、板报等多种形式开展呼吸道疾病防治知识的健康教育，体育运动前后注意及时增减衣服，防止着凉。 5.建议有发热学生的班级和同寝室学生服用板蓝根等中成药预防病毒感染。 6.近期学校停止举行集体性活动和使用公共教室。 我中心将每天及时报告该校学生发病的最新进展。 times; times;区疾病预防控制中心 20xx年2月25日 南昌市甲型H1N1流行病学调查报告和疫情处置现场指导 意见书的撰写要求 点击数: 126 【字体:小 大】 【收藏】 【打印文章】 一、流行病学调查报告的撰写要求 1、流行病学调查报告的特点 调查报告属于上行文，呈报单位是上一级行政、业务主管部门，一般是一事一文，即一份调查报告一起事件，逻辑性要强，环环相扣，事实要清楚，简明扼要，不要带主观论断，结论一定要科学。注意不要把调查报告写成鉴定书，也要与作论文发表的调查报告有所区别。 2、起草前的准备 写调查报告的前提是掌握详细的调查资料，报告写得好与不好关键在于调查的充分不充分。 因此动笔前首先检查一下资料的收集是否完整，所下结论是否有把握，需要向上级汇报哪些情况，还要预见到本事件报告上去上级部门有什么反应。 3、格式 1) 标题 2) 引言 3) 基本情况 4) 实验室检测情况 5) 处理措施 4、标题 标题应明了、醒目。一般用“关于 times; times;(单位) times; times;(疾病、事件)的流行病学调查报告”即可，这样可通过阅读标题基本了解文章。有时要分初始报告、进程报告、结案报告等。 5、引言 调查报告常常在正文之前，写一段不加任何小标题的文字作开头。较常用的两种开头方式，一是概括全文的内容。这种开头直截了当，开门见山，把事件的要点突出鲜明加以概括，使人一目了然。另一种开头着重交代调 查的时间、地点、经过。 6、调查报告的主体 核心内容:把所有调查结果列出，是摆事实讲道理。因此此部分要求:层次清楚，平铺直叙，有所侧重，围绕结论，详简适当。主体写作一般发病情况、流行病学调查结果和检验结果的顺序。 1)基本情况 包括事件(首发病例)发生的时间、地点和经过，病人的主要症状，治疗经过和转归情况及其密切接触者的情况(单列)。着重描述病例的出现时间、发病的高峰时间和病人出现的共同症状及治疗的用药情况。 2)流行病学调查结果 1) 确定使用的流行病学个案调查表进行病例个案调查 2) 描述病例的三间分布: ?人群分布包括性别、年龄、职业不同人群间的发病情况。 ?地点分布包括各班组、家庭和不同宿舍及工作场所间的发病情况。 ?时间分布包括各时间段(小时或天)的发病情况，一般绘制成流行曲线，它能清楚地反映病例的集中趋势。 3)流行病学调查的目的 1、确定事件是否为爆发或流行; 2、找出流行特征，阐明发病的可能病因及来源，为查明病因、治疗病人和预防控制提供线索。 3、要了解病人是否有共同的暴露因素，病人是否在一个潜伏期内出现，有没有人与人的现象等流行病学特征。 4、外出史。 7、检验结果实验室检测情况 最好列表表示。阴性结果也要写明，对诊断起关键作用的检验要注明样本采集和检验方法。 8、处理情况及建议 阐明针对本事件作出的预防控制措施及建议。 9、调查报告的结尾 做出结论时必须慎重，要权衡实验室的结果。事件的判断以流行病学调查结果为主要依据，实验室阳性结果加强诊断，但阴性不能否定结论，疑难个案要集体充分讨论分析，一定要有一个初步的结论。 二、疫情处置现场指导意见书的撰写要求 1、疫情处置现场指导意见书的特点 指导意见书是出具给被检查、督导的单位的指导意见的文书，事实要清楚，简明扼要，内容要具体。 2、起草前的准备 写指导意见书的前提是一定要下现场调查、掌握详细的情况， 因此动笔前要征求机动队所有成员的意见，由机动队队长确定主要内容，指定专人完成文书的填写，如内容较多写不下可增加附页。 3、格式 1)检查情况 2)意见与建议 4、检查情况 先写明并肯定被检查单位开展和落实的工作，再写目前存在的问题，问题要具体，不能太笼统和含糊。 5、意见与建议 内容要全面，提出的意见与建议要有针对性、操作性强，要符合各种技术规范的要求，切忌主观随意，撰写之前可先与被检查单位的沟通，原则性的要求一定要提出并要求落实。 二、实际应用型调查报告 (一)格式及各部分的写作 实际应用型调查报告在实际的现场工作中应用较广，他的格式不象理论研究型调查报告那样固定，尤其是紧急疫情时的调查报告没有固定的格式，只需要把 主要内容:“卫生事件的背景、处理的过程和结果、对今后的建议及疫情预测”叙述清楚即可。但也可以按照以下格式书写——“题目、前言、正文、署名及时间”四部分，若有需要，可在“前言”之前加上“提要”。 下面分别举例说明实际应用型调查报告各部分的写作方法。 1、1、题目:指明现场调查的时间、地点及主要内容，根据需要时间、地点有时可省略。题目应简练、准确。例如“某区一起霍乱O139及不凝集弧菌引起的腹泻爆发疫情汇报”。 2、2、提要:将本次调查的卫生事件的概貌、调查结果及主要结论、意义等用十分精炼、准确的文字介绍。它能使读者在较短的时间里确切地了解报告的主要内容和结果。 3、3、前言:介绍本次现场调查的由来与背景、目的和意义，引出本调查所要探讨和解决的问题。例如: “2001年10月28日，我市某区发生一起因婚宴所致、由霍乱O139及不凝集弧菌引起的腹泻疫情。初步调查结果显示，同时就餐的人数为100人，至10月31日止，有67人出现过上吐下泻、伴较明显的腹部痉挛痛的症状，罹患率为67%;共有4人住院，1人留院观察;对就餐者100人采样检验，检出霍乱O1392株，(其中1例病人、1例携带者)，另从有明显症状的58人中检出不凝集弧菌17株，(其中3人住院治疗)。疫情发生后，该区及市卫生防疫站积极采取有效措施，控制疫情，未发现有二代病人出现，流行病学调查分析仍在进行中。现将有关情况汇报如下。” 4、 4、正文:这部分内容是调查报告的主体，包括三大内容:事件的背景、处理过程及结果、未来发展趋势及建议。 (1)事件的背景及经过 首先，介绍卫生事件的背景资料，这些背景资料包括社会因素和自然因素，反映了事物产生的客观基础。例如调查现场所处地区的人口、地理特征等。 然后，描述卫生事件的经过。这种描述可按照时间顺序进行，一般来说分为三部分:一、基本情况;二、发病情况;三、流行病学研究结果。对于流行病学研究结果应作详细描述，主 要包括描述性资料、分析性资料、实验室检验资料三部分，根据实际情况，可有适当增减。 流行病学调查报告模板【二】 2004年2月25日上午10时30分，我区疾控中心接到 times; times;儿童医院医务科电话报告:“该院发热门诊接诊一名 times; times;学校的学生，临床诊断为肺炎。据该学生反映，近期其所在学校有数十名学生有发热。”接到报告后，我区疾控中心立即和该学校取得联系，核实相关情况，并及时将初步核实情况电话报告市疾控中心。为进一步了解发病情况，控制疫情发展，我区疾控中心于10时45分派员赴现场进行流行病学调查和采样，现将调查处理情况报告如下。 (一)学校概况: times; times;学校，位于 times; times;区 times; times;路 times; times;号。该校为寄宿制学校，有48个班级，在校学生1380名，教职员工165名。 (二)发病情况:自2004年2月17日起，该校学生中陆续出现发热、咳嗽、流涕等上呼吸道感染症状的病例，截止2月25日下午3时，累计发生91例，分布在22个班级。经调查，首发病例周 times; times;，女，10岁，四(6)班学生，住 times; times; times;宿舍。该患者于2月17日出现发热(40?)，伴有咳嗽、头痛、流涕等症状，当天前往我区人民医院就诊，诊断为“上感”，给予抗炎、对症治疗后，目前已恢复正常返校上课。 患病学生发病时间分布情况见表2—4。 患病学生班级分布情况为:四(6)班12人、四(2)班6人、五(3)班5人，其余班级均有1,2人。 91名发热学生中，目前体温恢复正常并返校上课的有50人，其余41名学生均离校回家正在治疗或恢复中。 对2月25日发病的8名学生调查表明，8名学生均有发热(38,39.5?)伴咳嗽、头痛、畏寒等临床表现。其中有2名学生已就诊，1人诊断为肺炎，1人诊断为病毒性感冒，其余6人已前往医院就诊，目前诊断结果不详。 (三)流行病学调查:发病学生中仅有1名有流感疫苗接种史。所有发病学生均否认发病前1周内有外出、外来史。教室和寝室均有空调，但本学期开学后一直未使用。每间宿舍有6,7名学生住宿，学生来源于全市各区、县。 (四)病原学检测:对2月25日8名新发病例中2名具有典型症状的学生采样后，立即使用快速诊断试剂进行检测，检测结果显示2例标本均为甲型流感阳性。 (五)初步调查分析:根据患者的临床表现、流行病学调查以及病原学快速检测结果，认为此次发病是由甲型流感病毒引起的上呼吸道感染高热聚集性发病。 (六)采取措施:我区疾控中心已将现场调查处理情况及时向市疾控中心报告，并要求 times; times;学校落实以下工作。 1.加强学校晨检。各班每天由班主任负责统计学生中具有发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的人数，并填写“学生发热情况统计表”。每日上午8;00时和下午l4:00时前将统计数据告知学校卫生老师，整理汇总后传真至我区疾控中心;遇有特殊情况，及时与我区疾控中心联系。 2.对出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的学生劝告其暂停上课，建议在家休息，待体温正常1周后再返校上课。 3.加强教室、寝室空气流通，经常开窗通风。指定专人负责每日对教室、寝室进行空气消毒(可采取食醋熏蒸消毒和无人时紫外线照射消毒方法)，对所有空调进行一次统一的消毒。 4.利用广播、板报等多种形式开展呼吸道疾病防治知识的健康教育，体育运动前后注意及时增减衣服，防止着凉。 5.建议有发热学生的班级和同寝室学生服用板蓝根等中成药预防病毒感染。 6.近期学校停止举行集体性活动和使用公共教室。 我中心将每天及时报告该校学生发病的最新进展。 times; times;区疾病预防控制中心 2004年2月25日 流行病学调查报告模板【三】 现场流行病学调查报告撰写基本要求 现场调查报告，是一种全面的总结形式，与科学论文相比，它可能不够精辟和深入，方法学方面不够严谨，但是更加全面。由于现场调查的题材千差万别，因此现场调查报告的撰写要求也不尽相同。针对群发性疾病(如传染病暴发或流行)的调查，可能侧重于流行病学与统计学方法的综合应用;针对个案病例的调查，则可能侧重于对病例临床特征、检测结果的描述，以及逻辑推理在调查过程中的应用等。但不管是什么题材的调查报告，一些基本要求必须得到满足。 在此，总结，对现场调查报告所包涵的要素提出一些要求。根据不同题材调查工作的要求，其报告可能侧重于其中的某些要素，不一定要面面俱到。 完整的现场流行病学调查报告，包括如下要素: 1.标题 2.前言(事件经过) 3.基本情况 4.核实诊断 5.流行特征(描述流行病学) 6.病因或流行因素推断、验证(分析流行病学) 7.防制措施与效果评价 8.问题与建议 9.调查小结 10.落款 一、标题 “标题”是现场调查报告内容的高度概括，必须简明扼要地向读者展示所做工作的主要成果。标题应该简练、准确，可包括时间、地点及主要调查内容等要素，有时可省略时间、地点相关信息，可根据具体情况而定。 一般标题的表达形式:“关于+地点+事件名+的调查报告”。但根据工作内容的不同，标题常常有所变化，如“关于XXXX的调查报告”、“关于XXXX的评价报告”、“XXXX调查”等。 二、前言(事件经过) “前言”部分主要对事件的发现、报告、调查经过进行简单概括。一般篇幅不宜太 长，200-50即可。“前言”部分可包括以下内容: 1.本次现场调查的由来与背景、目的和意义，引出调查所要探讨和解决的问题。 2.简述发现事件的信息来源，包括接报及上报情况等。 2.交待事件发生经过，以及调查工作的任务来源(如下级请求或上级要求等)。 3.简述现场工作经过，包括调查的地点和时间、参加单位与人员、调查方法、调查工作经过、调查处理结论等。 三、基本情况(背景) “基本情况”是对事件发生地的背景信息进行描述;此部分所包含的内容，应可对调查和分析结论起到支持作用，应避免提供与主体内容毫无关联的信息。一般来说，基本情况可包括如下内容:事件发生地的地理位置、环境、气候条件、人口构成状况、社会经济状况、卫生服务机构、平时疾病流行情况或历史上该疾病在该地区流行状况、该地区有关的预防接种情况等。应重点说明与事件性质和原因有关的本底情况，如虫媒传染病应说明媒介种群、密度与变化情况，肠道传染病重点说明当地卫生状况，等。 四、核实诊断 针对传染病群体性事件的调查，首先要对疾病进行核实诊断，证实暴发或流行的存在。因此，该部分主要对疾病的临床信息进行汇总、分析并展示。主要内容: 1.临床表现:描述病人的临床症状和体征、临床上的分型及其特点。 2.辅助检查:各种临床辅助检查的结果。根据调查的病种，展示的辅助检查结果应各有侧重，如呼吸道传染病(如SARS)可重点展示肺部X线检查及肺部通气指标，胃肠道传染病应重点展示大便标本检查结果等。 3.主要诊断依据:一般参考各法定传染病的国家诊断。如果疾病无公认的诊断标准(如新发传染病和不明原因的疾病)，应列出病例定义和分级定义。 如果是新发传染病，则临床资料的统计分析应为调查工作重点，以便弄清疾病的特征，为诊断、治疗及防控工作提供参考资料。 五、流行特征(描述流行病学) 针对一起群体性传染病事件，应将事件的真实面貌完整呈现，即描述流行病学方法的应用。主要内容: 1.疾病流行强度:总发病数目、发病率、死亡率和死亡率等信息，以及事件的波及范围及人群等信息。 2.疾病流行特征:即“三间”分布----时间分布、地点分布、人群分布特征。 流行特点的描述，亦应有明确的目的，应可为下一步的病因推断(分析流行病学)相关工作所利用;如不能为分析流行病学服务，可不必事无巨细地展示所有资料信息。这一部分内容 为调查报告的专业核心内容之一，应尽可能地用图表来表示，以求简单明了;在信息量较为丰富的情况下，应避免仅以大段文字来描述疾病的流行特征。另，图表制作应从实际需要出发，科学合理，忌形式主义;图表制作时要简明扼要，应有序号、标题。制表要求重点突出、主谓分明、结构完整、有自明性;表内的标目排列要合理。 六、病因或流行因素的推断与验证(分析流行病学) 并非每一项调查均可以做分析流行病学的总结。如果调查设计与信息资料足以支持这一部分的分析，则该部分将是调查报告中最重要的内容。主要内容包括: 1.提出病因或流行因素假设:综合临床信息、流行病学特征等内容，提出病因或流行因素的假设。与前面的描述性内容无关、缺乏依据的假设，是不科学合理的假设，只能使人对本次调查的结论提出怀疑。 2.验证假设:根据分析流行病学调查结果(病例对照研究和队列研究)，以及关联强度、剂量-反应关系等指标，对病因假设进行验证。 3.传染来源与相关因素调查结果的分析结论。除了流行病学方法的应用以外，逻辑推理思维也必不可少。 4.标本采集和实验室检测:病原学、免疫学检测结果，是确定病因的强有力的支持资料。 5.干预效应:如落实了干预措施，则干预效应可为病因推断提供进一步的支持。 6.病因判断:病因判断的结论;支持本病因结论的理由;排除其它可能原因的理由，等等。 七、防制措施与效果评价 流行病学调查、查因，是为了控制疾病而服务的;控制(干预)措施的落实，应与流行病学调查同时开展。因此，完整的现场流行病学调查报告，应包括防制措施与效果评价内容。要求如下: 1.描述各种技术措施的落实情况，包括采取措施的时间、范围和对象等。 2.选择过程性指标进行描述，如疫苗接种率、传染源的隔离率等。 3.防制措施实施后，应对其防控效果作出评价，同时也是验证调查分析是否正确。如果效果不佳或发生续发病例，应说明原因，分析指出需要修正的控制措施。 4.已采取防制措施和即将采取防制措施分开描述。 八、问题与建议 发现问题、总结经验与教训，是提升调查工作意义的必需步骤。同时应提出针对性的工作建议，旨在减少今后类似事件的发生，或为今后类似事件的调查提供指导意见。要求如下: 1.存在问题及教训:对调查过程中发现的卫生工作中存在问题进行阐述;对处理不当或效果有限的措施以及存在的问题进行分析。 2.总结经验:对疫情处理过程中所采取的成功或关键措施进行介绍。 3.提出建议:综合调查结果、流行因素分析及控制实践经验等内容，分析预测事件可能发展趋势，提出下一步工作建议。包括开展进一步调查研究、尚需采取的对策方法等建议，以及预防今后类似事件再次发生的建议。建议要符合客观实际情况，具有较强的可操作性和可行性。 九、调查小结 现场调查报告，是最为全面的一种业务总结形式。如果整个调查控制工作比较复杂，则报告内容可能冗长难读，因此可将主要结果与结论进行摘要小结，以方便参考。调查小结不一定是报告的必要组成部分，篇幅宜短，可为几行文字或一个段落。调查小结的内容可包括:调查报告的主要观点、最终结论、针对性建议等。 十、落款 报告的最后为“落款”，包括署名及日期。调查报告通常是向政府、卫生行政部门和上级疾控机构汇报，或向有关单位进行报告，因此其署名通常为直接负责本次调查的单位和主要流调、实验室检测、防制措施实施人员。 调查报告的末尾还应署上调查报告撰写的日期。 以上所列为调查报告的内容要素，并非调查报告固定提纲。调查报告的提纲，可以上述内容要素为依据，进行调整或 修改;应根据调查目的及过程的不同，重点突出地展示调查成果。 一般情况下，包含事件经过、核实诊断、流行特征、病因分析、措施及效果、调查结论等几部分内容的调查报告，已属较为完善的现场流行病学调查报告。 1.流行病学调查报告范文 2.调查报告模板 3.关于近视的调查报告模板 4.小学教育调查报告模板 5.社区环境调查报告模板 6.环境调查报告模板作文 7.春节习俗调查报告模板 8.调查报告模板精选 9.市场调查报告模板 10.社会调查报告模板 阅读相关文档:问卷调查报告总结模板 关于农民增收问题的调查报告 大学生旅游消费调查报告 大学生调查报告 大学生生态环境调查报告模板 大学生社会实践调查报告模板 关于环境调查报告模板范文 大学生家乡环境调查报告模板 大学生环境调查报告样本 大学生环境调查报告范文 大学生家乡环境调查报告范文 教材及教辅市场调查报告 新生信息技术教育学前调查报告 装饰材料市场调查报告范文 学生近视原因的调查报告 关于大学生社会公德调查报告范文 市场调查报告怎么写 节约粮食调查报告 关于水污染的调查报告 调查关于城市居民对环境污染看法的报告范文 环境污染情况的调查报告 发展环境调查报告 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*