逆向思维训练

逆向思维训练 驴子之黔，非其本意，是“好事者”把它硬行弄过去的。 b. 寓言中，驴子确实显得很无能，可是，驴子原本就既无与虎相斗的本领，也无与虎相斗的 “ 野心 ” ，试问，如果 “好事者”不是让驴子去与老虎相斗，而是发挥其所长，让它去拉车，推磨。。。。。会落个 “技穷” 而被老虎吃掉的悲惨结局吗, c. 驴子在寓言中实为一个悲剧角色，而一手导演这场悲剧的，是 “ 好事者 ” ，而非驴子自己。驴子被迫去应付自己无法应付的局面而导致悲剧的结局，是值得同情的。 例2: 采用“甲方乙方”的趣味观点迅速而扼要地逆向描述一下事物。如:球:甲:你的信念是不断追求新的高度。 乙:被吹得越大，越接近毁灭的边缘。 铁 钉:甲:把别人的打击，化作自己前进的动力。 乙:从不知主动进取，因而只能被动挨打。 爆 竹:甲:为给他人带来快乐，不惜自己粉身碎骨。 乙:本想一鸣惊人，反倒粉身碎骨。该～ 瓦 :甲:手挽手，肩并肩，辛勤地为人们遮风挡雨。 乙:一生总喜欢跑到高处抛头露面。 仙人掌:甲:用尖利的刺，捍卫自己的尊严。 乙:沾了点 “仙气” ，就触摸不得, 暗 礁:甲:谁不按航线行驶，就给他以应有的惩罚。 乙:只因惯于暗中害人，才见不得阳光。