踢踢腿弯弯腰

踢踢腿弯弯腰 踢踢腿弯弯腰 对 象 一 教学目的 ? 在运动中初步认识人体结构，重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。 ? 学习用纸质来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。 ? 培养学生的观察能力、艺术表现力，将艺术与生活相联系，并能在美术创作中体味到生活中的乐趣。 教学重点 用折、撕、拼、摆、贴的方法对人物动作的表现。 教学难点 对运动中的人物动作的捕捉、再现、表现。 教学过程 一( 教学导入 3分钟 1( 小朋友们大家好～你们知道李老师今天要给大家上一堂什么课吗, 我们要来上一堂非常特殊的美术课，叫做美术健身课。那就让我们先来踢踢腿、弯弯腰，做做运动吧～ 2(出示，播放《健康歌》的MTV。组织学生随乐曲 歌唱、舞蹈、作运动。 二( 讲授新课 1( 2分钟认识人体运动的几大部分，头颈、躯干、四肢。 我们运动完了身体，下面就要动动脑了。你们刚才在作运动的时候，身体都哪几个部分在动呀, 我们的运动主要就是头颈，身体也叫躯干，还有手臂和腿也叫做四肢。它们通过关节的连接使我们动起来。 2( 3分钟学习用火柴人的形式表现人物的运动姿态。 老师有一种非常简单又非常神奇的方法，只要几笔就可以把 复杂的动作画出来，大家想不想学呀, 找一个学生做模特，教师演示以火柴人的形式表现人物的动作。 5分钟学生练习画火柴人。 现场拍摄下两个学生模特的动作，并在大屏幕上播放演示。 3( 3分钟以学生的作业为例讲解人物的身体比例和画面的布局安排。 同学们画的很好，可是老师还是发现了两个问题。第一，有的同学把手臂画的太长了，或者把身子画短了，我们人的身体各部分之间是有一定的长短的。腿和躯干加头颈的长短基本相等，大腿略长于小腿，上臂略长于前臂。 第二，老师以前讲过，画画的时候要尽量把你要画的东西画在画面的中央，不能把物体偏向一边。你画的物体不要太大，也不要太小。 这就是我们在下面的绘画中要注意的两点。 4( 5分钟演示撕纸人的制作过程。 我们学会了画火柴人，可是他们太简单了又不漂亮。下面 就让我们给火柴人打扮打扮，给他穿上花衣裳。 u 完成一幅以火柴人形式的人物运动构图。 要求选取2,3个运动人物形象，构成一个完整的 画面。 v 选择你所喜欢的废旧报纸或杂质，并撕成纸条。 注意要掌握好纸条的宽窄，过宽人物会太胖，过 窄人物会太瘦。 w 按人体比例将纸条分成头、躯干、大腿、小腿、臂、上臂六个部分。 x 将分割好的几部分按构图稿摆放好。 要注意人物在画面的位置，整体的效果。 y 粘贴完成，并用画笔做简单的装饰、补充。 三( 学生作业15分钟 播放运动人物的课件。 同学之间可以相互演示动作。 教师要随时注意学生的作品，并提醒基本的技巧要领。 四( 表现展示5分钟 将学生作品在大屏幕中播放。 先请作者做介绍和演示画面中的人物动作，并讲述他所喜爱的体育活动。 再请学生相互评价作品的优缺点。 五( 拓展部分 建议学生与家长共同完成一幅粘贴画。请家长做模特，完成后可装 饰于家中。