爱岗敬业,无私奉献是师德演讲稿

爱岗敬业,无私奉献是师德演讲稿 教师爱岗敬业演讲稿 2016-04-10 12:37甘为铺路石- 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形 容和赞誉教师,这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献,形成了人们常 说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲 台,浸透着教师对学生的多少情和爱,讲台,凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深 情。这正是师德、师魂之所在，我们不妨说,这正是师德的基础和前提。 记得还是在师大念大学的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就 下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。两年前,我从学前教育院校毕业,踌 躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读 它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要 尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多, 1 / 25 教师的工作比园丁的工作也复杂的 多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。 当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值,我 也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者, 我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理,我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇 ——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光，雨果曾说过,“花的事业是尊贵的,果 实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩 子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师， 路在脚下延伸,而我刚刚起步，路在脚下延伸,而我就在铺路，不管漫长的路上荆棘 丛 生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋 味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔 子呕心沥血,以教为重的精神教育着我,现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于 2 / 25 “粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默 无闻,辛勤耕坛。古人云,“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树林,终身之计,莫如树 人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。 假如有人问,在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职 业,我一定会响亮地回答,教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔 无怨的选择，虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人, 我们心中有着秋收的期盼,我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌 云也挡不住的,我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着，我自豪,我是教师， 我光荣,我是人民的教师， 以良好的师德,共同撑起教育的蓝天 教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。为人师表, 首先要有高深的学问,还要有正直的思想,时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特 3 / 25 有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德 行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质,它体现着社会和 人民对教师的希望和要求。教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”,传道授业才能收到 事半功倍的效果。 为人师表,首先要有高深的学问,还要有正直的思想,时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观 念、道德情操、道德行为和道德意志,是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品 质,它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”, 传道授业才能收到事半功倍的效果。当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值,我 也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者, 我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理,我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇 ——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光， 4 / 25 雨果曾说过,“花的事业是尊贵的,果 实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩 子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师， 印度大诗人泰戈尔说过,“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧, 因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相 伴。与花相伴的一生,富有诗意而美好。 当我的演讲稿写到这里的时候,我想起了在今年四川特大灾害中,绵竹市遵道镇当 地80,农房垮塌,最可贵的是幼儿园老师用身体挡水泥板。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老 师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥 板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”如果说瞿万容老师 是一朵花,那百姓的送别就是一只生花的笔,如果说瞿万容老师是一片绿叶,那她用生命和 爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师 德师风学习的楷模。 5 / 25 常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务, 面对课程改革的新、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教 师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这 样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的“尊重”时, 面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢,我 想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福,如果找到了, 面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生 活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是 教师独有的享受。也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第 二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体,在那些复 6 / 25 杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历, 才真正考验着我们的道德。我只想说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“品” 自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗, 师德素养才会有所提高。第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者, 得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。亲爱 的老师们,我们要以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静, 建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师, 让我们一起携手努力吧， 路在脚下延伸,而我刚刚起步，路在脚下延伸,而我就在铺路，不管漫长的路上荆棘丛 生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种 滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业, 7 / 25 这个职业也需要我。古代大教育家 孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我,现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安 于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。 我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻, 辛勤耕坛。古人云,“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树林,终身之计,莫如树人”, 塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问, 在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业,我一定会响亮 地回答,教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择，虽然 我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收 的期盼,我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的,我 们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着，我自豪,我是教师，我光荣,我是人民 的教师， 8 / 25 师德,不是长篇大论的大道理。它是教师生涯中的一点一滴,折射出每个教师人性的光 辉,让满天下的桃李如沐春风。教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦,有其乐,苦中有 乐。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。让我们身在校园,心怀天下吧，以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,走过这 段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献,把我们的爱,我们的情, 我们的德都留下来。让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳，最 后,我想用一首词来结束今天的演讲,《调寄满江红》 暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师 表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少? 血和汗,看人才风貌,全知 晓。 爱深沉,花繁叶茂。鬓为霜,人自豪。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪, 资水留下声声好! 原文标,师德师风演讲稿,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天[小学教育吧]小学教师爱岗奉献演讲 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手 9 / 25 执金钥匙的人”等闪光的词句来形 容和赞誉教师,这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献,形成了人们常 说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲 台,浸透着教师对学生的多少情和爱,讲台, 凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在，我们不妨 说,这正是师德的基础和前提。在我的个人档案里,这样记载着我十四年的工作历程,讲台—教育电视台—讲台。人生 会有许多十字路口,每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师,和许多老师一样, 用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩,写下了最灿烂的诗句。后来,县教育电视 台招聘电视节目主持人和播音员,童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角 逐,没想到我竟以第一名的成绩被录取了。显然,是教育这方沃土养育了我,我的成绩得益 于八年教书生涯的磨炼,得益于长期校园文化的熏陶,教学竞赛、录像课、演讲等活动,清 晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所 10 / 25 说,“教学对教师本人来说乃是一种最高 意义的自我教育的学校。”讲台,使教师照亮了别人也升华了自我。告别讲台时,我珍重地道了一声“谢谢，”这时,我仿佛听到了讲台的叹息,“真的走了, 还回来吗,正是出成果的时候,多可惜呀，”可我还是走了,带着说不清的眷恋,带着道不明 篇二,教师爱岗敬业演讲稿范文四篇教师爱岗敬业演讲稿范文四篇 教师爱岗敬业演讲稿范文四篇 【一】 尊敬的各位领导、各位评委, 大家好，今天我怀着感恩的心,载着满腔的热情,用最朴实的话语表达我最真实的心声, 我>演讲的题目是《爱岗敬业 奉献青春》。 教师,有人说它是太阳底下最光辉的职业,也有人说它是人类灵魂的工程师,是辛勤的 园丁,是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人??等等,这些美好的比喻都体现了我们教师的敬业 精神和奉献品格,在我们身边,正是因为有了这些默默无闻、无私奉献、爱岗敬业的老师们, 他们用自己的智慧、人格魅力和对教育事业的热爱,谱写出师者绚丽、精彩的人生,他们用 自己的言传身教,在学生的心灵深处形成了一股排山倒海的内心力,铸就其高尚灵魂,为我 11 / 25 们的教育事业做出了巨大的贡献。 世界上就有这么一种人,在我们的身边过着平淡的生活,当他和我们擦肩而过时,我们 甚至不会多看他一眼。可是,有一天,当他站在那个属于他的舞台上时,便会在一瞬间爆发 出闪耀的光芒。毫无疑问,张丽老师就是这样的一个人。认识她的人都知道,她个子中等, 偏瘦,33岁,美丽朴实。她的课,总是令学生神魂颠倒,她的知识,总是令我们这些年轻教 师受益良多,而她的人品,总会令我们同行和家长由衷赞叹， 在每个清晨,不管是酷暑难耐的夏季,还是大雪纷飞的寒冬,张丽老师,总是在七点以 前早早地来到学校,守着学生们早自习,利用午休时间,找学生谈心,放学后回家扒几口饭, 晚上还要对学生作业进行批改。 我衷心希望好人一生平安,但是命运却时常捉弄人，前年,张丽老师因家中有事,向学校请了一个月的假,可是,几天后的一个早上,便见 到张丽老师早早地来到办公室,找到我,询问课程的进度,面对大家的疑惑,她说,“孩子们 快要毕业了,我不能对不起孩子。” 记得当时听她的课,她刚一踏上讲台,只见刚刚还是一脸疲惫的她,眼中却放射出睿智 12 / 25 惊毅的目光。当她发声时,声音虽然有些沙哑,但讲解语言精炼到位,指导严丝合缝。大家 开始被她惊人的毅力震惊到说不出话来，大家知道,张丽老师的身体也不好,不顾家事的缠 绕,不顾身体的疼痛,全心放在学生的身上,我落泪了。下课了,我情不自禁地起立鼓掌, 全班学生也站起身来长时间地望着张丽老师鼓掌。这感动人的,让人掉泪的关键不是这节课的本身,而是这消瘦的本身隐藏着某种惊人的 力量,它穿透了所有人的视线，是的,您给我们上了一课,小人物的事迹也足以感动人心， 平凡人的身上也有惊天的力量，此时,我想说,“我不是诗人,不能用动人的诗句来讴歌教师 的职业,我不是歌手,不能用动听的歌喉来赞美教师岗位。但是,我会用我满腔的热血来写 下我一生的承诺,做一个自爱,然后对学生充满爱的老师,用爱写好的师德,真正做到,捧 着一颗以来,不带半根草去。作为一名人民教师,我们同样面临着名与利、美与丑、正义与邪恶,物质、金钱、精神 与理想的选择，但是,一名教师的人生价值,一名当代党员教师的人生价值,难道能用带了多大的钻戒、 13 / 25 拥有多少存款、开了多大的奔驰来衡量吗,不,因为我们拥有这三尺讲台,就意味着我们必须以服务学生的信仰,就意味着我们少 一点抱怨,多一份追求,少一点庸懒,多一份辛苦,少一点索取,多一份辛劳,少一点索取, 多一份奉献， 让真理之雷,在我们头上轰鸣，让奉献之火,在我们心田燃烧，让理想之光,在我们后代长存，让我们真正做到,爱岗敬业、奉献青春， 谢谢大家， 【二】 俗话说,三百六十行,行行出状元。我们要热爱自己的职业。就要干一行,爱一行,钻 一行,精一行,爱岗敬业就是最好的职业精神。爱岗,是我们的职责,敬业,是我们的本分, 青春,是我们的资本,奉献,是我们崇高的追求。爱因斯坦曾说过,一个人的价值,应当看 他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生 命意义。爱岗敬业、奉献社会就是我们个人最大的价值。什么是爱岗敬业,我想,一是指责任。我们要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己 的工作,忠于职守,尽职尽责。二是要精业,就是要“干一行、精一行”,成为本行业精通业 14 / 25 务的行家里手。在基层,敬业精神是无处不在的,先进个人、优秀模范—他们都是爱岗敬业的典范,他 们用辛勤的劳动赢得了领导和同事的赞誉和尊重。正是他们身上这种爱岗位敬业的奉献精神, 更加坚定了我要用实际行动,坚持立足本职岗位、创先争优、勇当青年先锋的决心。我们周围就有这样一个优秀的同志。他就是我们场坝政府办公室的工作人员刘生武。 刘生武同志作为一名办公室工作人员,深深认识到办公室工作是全镇工作运转的基本依 托,大量的日常的、烦琐的事务性工作都要在办公室完成。在日常工作中,他坚持树立快、 准、严、细、实的工作作风。快就是反应快、落实快、工作节奏快,准就是反映情况、报送 信息和提供建议准,严就是要高标准、严要求,对任何工作都不马虎、不含糊、认真负责, 细就是工作要深入、细致、一丝不苟,实就是说实话、办实事、务实效,做到严谨细致,精 益求精,忙而不乱。 服务是办公室最基础、最本质的工作,其质量和效率是衡量办公室工作水平的重要标准。 刘生武同志始终坚持以搞好服务为核心,做到服务中心,服务全局,做到各项工作始终有重 点,有目标、有针对性地开展,努力提高工作实效。当 15 / 25 接待的客人一脸笑容和他握手话别的 时候,当上访群众舒展紧锁的眉头满意而归的时候,当前来办事的客人临行对他报以感激的 微笑的时候。他是平凡的也是崇高的。 他所从事的办公室工作是一份费心费力的工作,没有宽敞豪华的办公室,没有令人艳羡 的薪水,也没有没有鲜花和掌声,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,有 的是日复一日的辛苦,有的是一针一线的琐碎。他扔下繁杂的家务,扔下了春日的踏青、秋 天的效游,扔下了妻子的埋怨,扔下了儿子的哭泣,忙碌在这平凡而枯燥的工作中。在奉献 中熔铸了责任,在奉献中熔铸了忠诚， 有人说得好,“人生可以平凡,但不可以平庸,人生不一定伟大,但一定要崇高”。一滴 水只有融入大海才不会干涸,一个人只有将个人的价值与单位的利益结合起来,生命价值才 能得以完美展现。 我们年轻人在平凡的工作岗位上,应该任劳任怨,勤勤恳恳,以奉献之心做工作。恪守 职业道德,坚守工作岗位,坚定理想信念,胸怀全局奋发进取,践行根本宗旨,做全心全意 为人民群众服务,作为一名基层的普通工作人员,我们 16 / 25 努力做到一心为民、精益求精、勇于 创新,才能为人民提供优质、高效的服务,为人民群众办实事办好事,只有这样做到真正的 爱岗敬业、奉献社会。 【三】 大家好，今天我>演讲的题目是《不辱使命》。2016年3月20日,我院公诉科干警潘勇接到公安机关移送起诉的陈文庆涉嫌故意杀人 一案,这是一桩发生于12年前的凶杀案,年近60岁的被害人童连锋被人用钝器活活殴打致 死于家中,作案手段十分残忍。 400多页的卷宗,嫌疑人认罪积极,证据充分,案情简单明了,可心思缜密的潘勇却越 看越觉得不对劲,第一、命案现场十分血腥,死者童联锋的血迹满屋都是,光溅在墙上的就 有1米多高,并且打断了两根直径5厘米左右的锄头棒,一张结实门板,一名女子如何制造 师德演讲,爱岗敬业 无私奉献 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好， 今天,站在这演讲台前。仿佛回到了2001年,我第一次上课的情形。激动,紧张,惴惴不安,一股脑的涌上心头。后面的演讲若有不到之处,还请各位谅解， 17 / 25 我演讲的主题是,爱岗敬业 无私奉献 爱岗敬业就是认真对待自己的岗位,对自己的岗位职责负责到底,无论在任何时候,都尊重自己的岗位的职责,对自己岗位勤奋有加。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。 爱岗,是我们的职责,敬业,是我们的本分。无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。爱岗敬业,无私奉献是一名教师必须具备的精神， 2001年6月毕业后,我怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了常州纺院机电系担任教师。这是我的第一份工作,也将是我的唯一职业。在这个全新的环境里,让我深深地感受到了机电系老师们身上那独有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨,正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量,正是因为他们的严谨治学,让我有了一根教学的标杆。 在集体的帮助下,我不但很快地适应了新的环境,更让我接受了一个全新的教育。在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养和实施,各教研室组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以 18 / 25 及优秀教师的公开课后,我收益匪浅。他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新??是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,是他们的无私教诲,才让青年教师取得了事半功倍的效果。 08年6月,学院组织了首届说课比赛,由于以前未接触过说课这种教学模式,对说课的流程一无所知。于是我就上网去找说课资料,了解说课流程。去看优秀说课视频,增加自己说课技巧。根据自己的上课内容编写了15分钟的说课讲稿,自己一个人对着镜子,按着秒表进行大量的练习。最终获得了三等奖的好成绩。这个成绩的获得除了自己的努力外 还离不开其他优秀教师的指导。我系的陆为良老师细心的跟我讲解说课比赛的一条条评分细则,陈跃安老师指点我说课过程中的一些小细节,教研室的同事到现场给我加油助威。成功不是我一个人的,应属于大家，第二年,学院组织了第二届说课比赛,为了在这次比赛中再获得好成绩,我把一些的新的教学理念、教学手段运用到课程之中。在充分的准备下获得了本次比赛的二等奖。为了发扬传,帮,带的优良传统,我把自己参加两次说课比赛的经验及心得传授给了教研室里其他的年青教师,帮助她们理解说课,她们在系部 19 / 25 举办的说课比赛中都获得了优异的成绩。使我们教研室的教学水平上了一个新台阶。 “人生可以平凡,但不可以平庸,人生不一定伟大,但一定要崇高”。教师的岗位是平凡的。不能象明星一样光彩耀人,不能象商人一样金银满钵,不能象英雄一样轰轰烈烈。但教师的岗位又是崇高的。古往今来,教师也不乏美誉,春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干,教师以毕生的精力创新知识、传播知识、塑造学生的人格,让他们走上社会融入社会、提高自我乃至推动社会前进。在我们身边就有着一群默默无闻、无私奉献的教师们。为了上好一节课,备课的时间是十倍、百倍的多,为了教给学生最新技术知识,自己花了几千块购买学习资料,为了帮助学生走出思想困惑,整天整晚的开导学生,05年夏天,一个学生食物中毒,被紧急送往中医院,班主任知道这消息后,连忙赶到医院去看望学生,并预付了一千元医药费,位同学解决燃眉之急。在医院陪伴照顾学生一晚后,第二天没休息又去学校上课。教师犹如父母,在最需要的时刻给予温暖。07年,有一学生由于恋爱问题产生轻生念头,班主任老师循循善诱,耐心引导,连续3天的心理辅导后,该同学放弃了自己不成熟的想法,走出阴霾,回归正常的学习生活教师如同启明星一般,让学生在黑暗中看到希望。还有位班主任老师为自己班上的所有学生都做了一个小册子,里面写满了每位学生的成长经历,家庭情况、 20 / 25 奖学金、荣誉证书、谈话交心、与学生父母的通话记录??都一一记录在那小小的纸片里,字里行间中体现了老师对学生们的关爱。09年寒假,为了指导学生参加“数控机床安装、调试与维修”全国高职院校学生技能邀请赛,我与其他两位老师,放弃整个寒假休息,与4名学生一起在东区集训。为了克服一个个难关,我们三位老师查阅大量资料,为了找到一个快速合理的安装顺序,我们自己进行了一次次模拟场操作,为了使学生的问题能及时解决,我们手机24小时不关机。有时为了解决一个难点,我们大家激烈的讨论过程中都忘记了吃饭。实训场外是寒冬腊月,实训场内是热火朝天。为了提高学生的动手能力,我们手把手一遍一遍的指导学生。功夫不负有心人,经过努力拼搏,克服了各方面的困难,我院选手在众多代表队中脱颖而出,荣获该项目一等奖。 作为一名党员,“全心全意为人民服务”是我们服务的宗旨,作为一名教师,“一切 为了学生,为了学生的一切”是我们崇高的理想。而作为一名党员教师,我们更应选择奉献。充分发挥党员教师的先锋模范作用,带领和引导广大教师切实提高师德素质。 因此,每当节日来到的时候,当我们收到很多学生发来的短信。这时我们将感到很幸福、很快乐。感受到了教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。我们愿意在平凡的岗位,以奉献之心干工作,以关爱之 21 / 25 心对学生。如果再给我一次择业机会的话,我仍然会毫不犹豫选择教师这个光荣崇高的职业! 我的演讲到此结束,谢谢大家， 爱岗敬业教书育人 无私奉献铸师魂 ——无悔的追求 新保安中学 杨技 教师”灵魂的工程师”这是多麽高的赞誉, 作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精 无私奉献的精神,必须具备淡薄名利,超然物外的气度,必须有无私奉献的精神,这就是师德,师魂。 爱岗敬业,这四个字对每一位教师来说,一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢,怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢,曾记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导,步入岗位后你要做一个爱岗敬业,无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,为了工作放弃或忽视亲情和友情,为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正的敬业,敬业不是加班加点,敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动,就是节俭和意志,就是自信和创新。加班再多而没有效率那不 22 / 25 叫敬业,不顾健康而忘命的工作那不叫敬业,只是机械式的劳动而不用脑子,没有创新那也不叫敬业。为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中的显著特点,是社会 对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。教育家陶行知说,“捧着一颗心来,不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献。我对此有如下理解, 第一,教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲,师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者,应该树立为学生服务的意识,热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 第二,爱岗敬业,尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才,另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。 第三,爱岗敬业,无私奉献。它关注着教师的教育事业 23 / 25 心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力, 以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。 第四,爱岗敬业,勇于创新。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,庸碌无为,走进课堂,无精打采,谈起玩乐,神采飞扬,工件飘浮,好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。只有锐意进取,才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精,不断进取,,探索教研教改以及学术,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。 第五,淡泊名利,志存高远。作为一名人民教师,我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师,就要愿将青春许孺子, 24 / 25 甘为盛世做人梯,既然我们是教师,就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯,在照亮学生未来的同时,也辉煌自己的人生。 正如泰戈尔所说,“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,就让我从事叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。” 浪花选择大海,雄鹰选择蓝天,而我选择了三尺讲台，我时刻铭记着教师的责任。现在正值应试教育向素质教育转变、教育教学大改革的时期,社会的发展需要高能力高素质的人才,站在新的历史高度上,我沉甸甸地意识到使命在肩,责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上,不断充实自己,展示自己,勇于进取,开拓创新,让我们轻挥一只粉笔,书写青春永不衰. 作者简介,杨技,37岁,中学一级教师,现任怀来县新保安中学高三教师,并任高三年级组长和95班班主任工作。2000年参加工作以来,一直担任班主任工作。 通讯地址,怀来县新保安中学 邮编,075431 25 / 25