[工学]电工电子教案

[工学]电工电子 教 案 2005 ,2006 学年第 1学期 信息科学与学院 学院(系、部) 电工 教研室(实验室) 电路1 课 程 名 称 信息学院04级学生 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 《电路》 邱关源 主编 第四版 使 用 教 材 辽宁工学院教务处制 二??五年八月 教案(首页) 课程编号 20311007 总学时 64 课程名称 电路1 4 学 分 数 讲课: 64 学必修课(? ) 选修课( ) 课型 时 理论课( ) 实验课( ) 实验: 学时 任课教师 职称 上机: 学时 授课对象 专业班级:信息学院04级学生 基本教材教材:《电路》 邱关源主编 第四版 和主要参参考教材:《电路学习指导》 考资料 电路课程是电类专业的一门重要的专业技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌教学目的握电路的基本理论、基本定律、基本概念和基本分析，为学生学习专业知识和从事和要求 工程技术工作打好理论基础，培养学生具有电工测量和应用方面的基本技能。 掌握基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理的概念和应用。掌握电流(电压)的参 考方向、电路的等效、正弦量、对称三相电路的概念。掌握直流电路、正弦交流电路的 特点，熟悉其分析方法。掌握线性电路元件(电阻、电感、电容、电压源、电流源)的 伏安特性及在电路中的作用。 重点是:电路的基本定律KCL和KVL的应用。电路等效的概念。电路的一般分析方教学重点、法:支路电流法、结点电压法、回路电流法。叠加定理、戴维宁定理的应用。相量法分难点 析正弦电路，互感、理想变压器的概念及应用。对称三相电路的分析和计算。 难点是:电压、电流方向及其在所列写方程中正负的确定;通过观察直接列出支 路电流法、结点电压法、回路电流法方程。叠加定理、戴微宁定理的正确运用。相量法 计算正弦交流电路。互感的概念及对电路的影响。 1 《 电路 》课程教案 授课时间 课次 1 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第1章 电路模型和电路定律 第1、2、3节电路模型、电流和电压的参考方向、电功率。 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 1. 熟悉理想元件与电路模型概念～线性与非线性的概念,了解集中参数电路、非时变电路的概念。2. 掌握电压、电流变量及其参考方向的概念。掌握功率的计算。 教学重点及难点: 重点: 电流、电压的参考方向与其真实方向的关系及在电路分析中的应用。功率的计算。 难点:器件建模的概念。电流、电压的参考方向在电路分析中的应用。元件在电路中的作用的判断。 教学基本内容 方法及手段 学习本课程的要求:预习,听课,复习、作业。掌握讲述 10分钟 重要的基本概念～做较多的练习 教 本课本学期的教学任务,所学章、节, 学 基 第1节 电路和电路模型 举例讲解 10分钟 本 1电路模型概念 2理想元件概念 内 复习电流、电压的定容 第2节 电流、电压的参考方向 义～引入参考方向的1参考方向的概念 、 概念。 2支路电流、电压的参考方向与其真实方向的关系 方 多媒体、讲解30分钟 3关联和非关联参考方向 法 该节为本次课的重点与难点 及 手 第3节电功率和能量 多媒体、讲解 20分 1功率、能量的概念 段 钟 2功率的分析计算及元件在电路中的作用 要举例计算 30分钟 该节为本次课的重点 拟留作业和思考题: 习题1--1、1--3 小结:电流、电压的参考方向与其真实方向的关系很重要。是电路分析的基础～在功率的分析计算中～判断一个元件是电源还是负载～可用公式法或根据实际物理特性。 2 《电路》课程教案 授课时间 课次 2 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第1章 电路模型和电路定律 第4 、5、6、7、8节 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握电阻、电感、电容元件、电压源、电流源的伏安关系及性质,了解电阻器、电容器、电感器的分类、作用。了解线性和非线性、非时变和时变的概念。 教学重点及难点: 重点: R、L、C元件的特性及其v-i关系。电压源、电流源的伏安关系 难点:电容器的电压和电感的电流的计算 教学基本内容 方法及手段 复习上次课的电压、电流的参考方向及元件作用的判启发提问 10分钟 教 断 学 第4节 电路元件 基 第5节 电阻元件 举例讲解 20分钟 本 1电阻元件的定义及伏安关系 2电阻元件的能耗分析 内 第六节 电容元件 容 多媒体、讲解 20分1电容元件的定义及伏安关系 钟 、 2电阻元件的储能分析 方 第七节电感元件 法 1电感元件的定义及伏安关系 2电感元件的储能分析 及 该节为本次课难点 手 多媒体、讲解 20分第八节电压源、电流源 段 钟 该节为本次课重点 举例讲解 30分钟 1电压源的特性 2电流源的特性 拟留作业和思考题: 习题1—4 小结:元件的伏安关系是电路分析的基础～特别是电压源、电流源的伏安特性要熟练掌握。 3 《电路》课程教案 授课时间 课次 3 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第1章 电路模型和电路定律 第9 节 受控电源～第10 节 基尔霍夫定律 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握四类线性非时变受控源的表示方法～特性及含受控源电路的分析方法。了解电路连接关系～掌握基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律。掌握利用两类约束关系分析简单电路的方法。 教学重点及难点: 重点: 四类线性非时变受控源的表示方法～特性及含受控源电路的分析方法。基尔霍夫定律 内容～表示形式及应用 难点:含受控源电路的分析方法基尔霍夫定律的应用。 教学基本内容 方法及手段 教 复习电压源、电流源的特性 启发讲解 10分钟 第9节 受控源 讲解 20分钟 学 1受控源的分类 基 2受控源的表示方法 举例讲解 20分本 3受控源的特性 钟 内 4含受控源电路的分析方法 容 多媒体、讲解 共50 、 分钟 第10节 基尔霍夫定律 方 10分钟 1支路、回路、结点的概念 法 5分钟 2基尔霍夫定律的内容 及 3基尔霍夫定律表示形式 5分钟 手 4基尔霍夫定律的综合应用 30分钟 段 该节为本次课难点、课重点 拟留作业和思考题: 习题1—11、1—12、1—13、1—14、1—20 小结:基尔霍夫定律是电路理论的最重要的定律～分析电路必不可少的工具～是后面要讲的 各种方法的基础～要熟练掌握其应用。对于受控源要注意其与独立电源之间的区别及 在电路中的作用。 4 《电路》课程教案 授课时间 课次 4 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第2章 电阻电路的等效变换 第1节 引言、2节 电路的等效变换、3节 电阻的串联和并联 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握等效的概念～端口的概念。掌握电阻的串并联及等效互换方法。 教学重点及难点: 重点: 等效的概念、电阻的串并联、混联, 难点:关于等效概念及应用。 教学基本内容 方法及手段 教 讲解第1章的作业习题 板书 讲解30分钟 学 基 第1节引言 本 举例讲解 10分钟 内 第2节 电路的等效变换 容 课件讲解 30分钟 、 第3节 电阻的串并联 方 1电阻的串联 2电阻的并联 法 3电阻的混联 及 举例讲解 30分钟 手 该节为本次课重点、难点 段 拟留作业和思考题: 习题2—1、2—4 小结:等效是电路分析中的一个重要概念、电阻的串并联、混联的等效变换～是分析电路的一种基本方法 。 5 《电路》课程教案 授课时间 课次 5 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第2章 电阻电路的等效变换 第4节 电阻的Y形连接和?形连接的等效变换 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握对称时Y形连接和?形连接的等效变换的概念～了解电阻的Y形连接和?形连接的等效变换的方法。 教学重点及难点: 重点: 等效的概念、Y形连接和?形连接的等效变换的概念 、对称时的变换。 难点:关于等效的应用。 教学基本内容 方法及手段 教 讲解上次课的作业习题 板书 讲解30分钟 学 基 电阻Y形连接与 用课件讲解 30分? 形连接等效变换 本 钟 内 对称时的变换举例。 容 举例讲解 40分钟 、 方 法 及 手 段 拟留作业和思考题: 习题2—1、2—4 小结:等效是电路分析中的一个重要概念、负载的Y形连接与?形连接是三相电路中常见的连接形式～对称时的等效变换要熟练掌握。 6 《电路》课程教案 授课时间 课次 6 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第2章 电阻电路的等效变换 第5、6节 电压源、电流源的串、并联及等效变换,第7节输入电阻 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握电压源和电流源的串并联～实际电源的两种模型及其等效变换方法～输入电阻的概念及计算方法。熟悉实际电源的外部特性。 教学重点及难点: 重点: 实际电源的两种模型及其等效变换方法～输入电阻计算方法 难点:含受控源电路的输入电阻的计算。 教学基本内容 方法及手段 教 第5节电压源和电流源的串并联 课件讲解 20分钟 学 1电压源的串联 基 2电流源的并联 本 课件讲解 30分钟 第6节实际电源的两种模型及其等效变换 内 1实际电压源的模型 容 2实际电流源的模型 、 3等效变换 方 讲解 10分钟 法 第7节输入电阻 举例讲解计算方法 1输入电阻的概念 及 40分钟 2输入电阻的计算 手 该节为本次课难点 段 该节为本次课重点 拟留作业和思考题: 2—8、2—9、2—12、2--14 小结:实际电源的两种模型及其等效变换是简单电路分析的一种方法、求一端口的输入电阻是电路分析的一个重要方面～要求熟练掌握。 7 《电路》课程教案 授课时间 课次 7 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 第1章、第2章的综合练习 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握元件在电路中的作用的判别方法～实际电源的等效变换分析方法～输入电阻的概念及计算方法。熟练掌握KCL和KVL的应用。了解含受控源电路的分析方法。 教学重点及难点: 重点: 实际电源的两种模型及其等效变换方法～输入电阻计算方法～KCL和KVL的应用。 难点:含受控源电路的输入电阻的计算。 教学基本内容 方法及手段 教 1关于KCL和KVL的应用及计算功率、判断元件在板书讲解 20分钟 学 电路中的作用:讲解习题1—12、1—13,1—20 基 课件讲解 10分钟 本 2关于电阻的串、并联:讲解习题2—4利用多媒 体只讲解解题方法 内 板书、提问、启发讲容 3关于等效变换法解题:讲解习题2—8、2—9 解 30分钟 、 方 板书、提问、启发讲法 解 20分钟 4关于求解输入电阻:讲解习题2—12、2—14 及 手 板书、提问、启发讲 段 解 20分钟 讲解课外习题 拟留作业和思考题: 复习本次课讲过的习题 小结: 本书前两章主要介绍电路的基本概念、重要的定律和简单电路的分析～这些都是学习后续内容的基础～故应熟练掌握。 8 《电路》课程教案 授课时间 课次 8 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第3章电阻电路的一般分析 第 1、2 节电路的图、KCL和KVL的独立方程数 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解网络图论的基本概念:图、连通图和子图的概念～掌握树、回路～选取树和独立回路的方法。 教学重点及难点: 重点: 图和子图的概念～选取树和独立回路的方法。 难点: 树的概念～独立回路的确定 教学基本内容 方法及手段 教 第1节 电路的图 利用多媒体举例讲解 学 a图的概念 10分钟 基 b有向图和无向图的概念 本 举例分析讲解 第2节 KCL和KVL的独立方程数 内 1独立结点和连通图 40分钟 容 2树的概念 、 3KCL的独立方程数 举例讲解并做练习题 方 4独立回路 50分钟 法 5KVL的独立方程数 及 手 段 拟留作业和思考题: 习题3—4、3—5 小结:了解网络图论的基本概念:图、连通图和子图的概念～掌握树、回路～选取树和独立回路的方法～为列写复杂电路奠定基础。 9 《电路》课程教案 授课时间 课次 9 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第3章电阻电路的一般分析 第3、4 节 支路电流法～网孔电流法 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握支路电流法和网孔电流法的应用。 教学重点及难点: 重点: 支路电流法、网孔电流法观察直接列出其方程。 难点:网孔电流法,含有电流源支路时列写方程, 教学基本内容 方法及手段 教 第3节支路电流法 举例板书详细学 1支路电流法的概念 分解解题步骤讲解 基 2支路电流法的使用步骤 20分钟 本 第4节网孔电流法 内 1网孔电流的概念 容 举例板书详细2网孔电流方程的一般形式 、 分解解题步骤讲解 3当电路中含有电流源和电阻的并联组合时～网孔电流法30分钟 方 的使用 法 及 课堂练习 练习 40分钟 手 归纳总结讲解10分钟 段 拟留作业和思考题: 观察法列方程:3—7、3—11 小结: 支路电流法是后续各种方法的基础应熟练掌握方程的列写,网孔电流法是一般较简单的方法～应掌握其在电路中的应用 10 《电路》课程教案 授课时间 课次 10 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第3章电阻电路的一般分析 第 5 节 回路电流法 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握回路电流法的应用。 教学重点及难点: 重点: 回路电流法的应用。 难点:含有无伴电流源支路时的回路电流法的应用、 含有受控源电路的回路电流法的应用 教学基本内容 方法及手段 第5节回路电流法 举例讲解 10分钟 教 1回路电流的概念 给出习题练习10分钟 学 2回路电流方程的一般形式 基 举例讲解 10分钟 本 3当电路中含有无伴电流源时～回路电流法的使用 给出习题练习20分钟 内 容 举例讲解 10分钟 、 4当电路中含有受控电压源时～回路电流法的使用 给出习题练习 10分方 钟 法 及 举例讲解 10分钟 5当电路中含有受控电流源时～回路电流法的使用 手 给出习题练习20分钟 段 拟留作业和思考题: 1、 回路分析法与网孔分析法的比较有何异同点, 2、作业:3—11、3—12 小结: 回路分析法是网孔分析法的特例～更具普遍性、实用性～是应该熟练掌握的分析方法。 11 《电路》课程教案 授课时间 课次 11 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第三章 电阻电路的一般分析 第 6节 结点电压法 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握结点电压法的应用。 教学重点及难点: 重点: 结点电压法的应用。 难点,含有无伴电压源支路电路的结点电压法的应用、含有受控源电路的结点电压法的应用。 教学基本内容 方法及手段 举例讲解 10分钟 教 给出习题练习10分钟 第6节结点电压法 学 基 1结点电压的概念 举例讲解 10分钟 本 2结点电压方程的一般形式 给出习题练习20分钟 内 容 3当电路中含有无伴电压源时,结点电压法的使用 举例讲解 10分钟 、 给出习题练习10分钟 方 4当电路中含有受控电流源时,结点电压法的使用 法 举例讲解 10分钟 及 给出习题练习20分钟 手 5当电路中含有受控电压源时,结点电压法的使用 段 拟留作业和思考题: 3—14、3—15、3—17、3—23 小结: 实际电路中往往支路较多、结点较少～所以结点电压法应用广泛～应熟练掌握。 12 《电路》课程教案 授课时间 课次 12 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 习题课:电路的一般分析计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握支路电流法列写方程、回路电流法的应用、结点电压法的应用。 教学重点及难点: 重点: 结点电压法的应用。 难点:含有纯独立源支路电路的结点电压法的应用。3. 含有受控源电路的结点电压法的应用。 教学基本内容 方法及手段 教 1关于支路电流法列写方程:讲解习题3—7 、3--10 课件讲解 10分钟 学 练习10分钟 基 板书、提问、启发讲本 2关于回路电流法列写方程并求解:讲解习题 解 20分钟 3—11 、3--12 内 练习10分钟 容 、 板书、提问、启发讲方 3关于结点电压法的应用讲解习题3—15 、3--17 解 20分钟 法 练习10分钟 及 手 练习20分钟 段 讲解课外习题 归纳总结10分钟 拟留作业和思考题: 复习总结课内所做的习题 小结:本章所讲授的方法不仅适用于直流电阻电路～也适用于直其它如正弦交流电路。因此～要熟练掌握。结点电压法适用于支路较多、结点较少的场合,回路电流法适用于回路较少、元件较多的场合。 13 《电路》课程教案 授课时间 课次 13 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第四章 电路定理 第1节 叠加定理、第2节 替代定理的概念 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉线性电路齐次性和叠加性概念～掌握叠加定理的应用。了解替代定理的概念。 教学重点及难点: 重点: 叠加定理及其应用。 难点:含有受控源电路的叠加定理的应用。 教学基本内容 方法及手段 举例讲解 40分钟 教 第1节叠加定理 给出一实例用第三章学 1叠加定理的引例 的方法求出一条支路基 2叠加定理的内容表述 的电压,电流,～进而本 导出叠加定理的内容 内 表述。 容 3叠加定理的使用举例 、 举例讲解 10分钟 方 给出习题练习20分钟 法 4含有受控源电路的叠加定理的应用 及 举例讲解 10分钟 手 5使用叠加定理时的注意事项 段 举例讲解 20分钟 6线性电路齐性定理 第2节 替代定理的概念 拟留作业和思考题: 应用叠加定理求解电路时～参考方向对最后叠加有何影响, 习题作业4—1、4—3、 小结:线性电路齐次性和叠加性是一个重要的概念～在实际中应掌握叠加定理的应用。 14 《电路》课程教案 授课时间 课次 14 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第四章 电路定理 第3节 戴维宁定理和诺顿定理的概念及应用 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握戴维宁定理和诺顿定理的应用。 教学重点及难点: 重点: 戴维南和诺顿定理及其应用。 难点:戴维南和诺顿定理中如何正确求出开路电压v与入端等效电阻R～尤其是含有受控ocin源的网络。 教学基本内容 方法及手段 复习输入电阻求解方法、叠加定理 举例讲解 20分钟 教 学 第3节戴维宁定理和诺顿定理 给出一实例用第三章基 1戴维宁定理的内容表述 的方法求出一条支路本 2戴维宁定理的证明 的电压,电流,～进而 内 导出戴维宁定理的内 容 容表述。 3戴维宁定理的使用举例 、 20分钟 方 举例讲解 10分钟 法 4诺顿定理的内容表述 给出习题练习20分钟 5诺顿定理的证明 及 手 举例讲解 10分钟 段 6诺顿定理的使用举例 举例讲解 20分钟 拟留作业和思考题: 求输入端等效电阻R时～有几种方法, in 4—12、4—15、4—16 小结:戴维宁定理和诺顿定理是本章所介绍的重要定理之一。在只求某一支路的有关问题时～可优先考虑戴维宁定理和诺顿定理。 15 《电路》课程教案 授课时间 课次 15 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第四章 电路定理 第4节 特勒根定理的概念及应用 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉特勒根定理的两种形式～掌握特勒根定理的的应用。 教学重点及难点: 重点: 特勒根定理的的应用。 难点:特勒根定理的的应用条件及何时应用特勒根定理。 教学基本内容 方法及手段 教 第4节特勒根定理举例讲解 20分钟 板书画出电路图给出学 1特勒根定理1 特勒根定理的内容表基 A特勒根定理1的内容 述。 本 B特勒根定理1的证明 20分钟 内 2特勒根定理2 容 A特勒根定理2的内容 板书画出电路图给出、 特勒根定理的内容表B特勒根定理2的证明 方 述。 法 20分钟 及 手 举例讲解 10分3应用举例 段 钟 练习作题50分钟 拟留作业和思考题:特勒根定理的的应用条件是什么, 4—17、4—18 小结:特勒根定理是对集总电路普遍适用的基本定律～就此而言～与基尔霍夫定律等价。 16 《电路》课程教案 授课时间 课次 16 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第四章 电路定理 第5、6节、互易定理的概念、对偶原理的概念 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉互易定理的三种形式～了解对偶原理。 教学重点及难点: 重点: 互易定理的三种形式及其应用。 难点:互易定理的三种形式的应用条件及如何构建互易定理的三种形式。 教学基本内容 方法及手段 板书画出电路图给出互易教 第5节互易定理 定理的内容表述。 学 1互易定理的第一种形式 20分钟 基 本 板书画出电路图给出互易2互易定理的第二种形式 内 定理的内容表述。 3互易定理的第三种形式 容 30分钟 、 方 板书画出电路图给出对偶法 第六节对偶原理举 原理的内容表述。 1几个概念 及 20分钟 2对偶原理的内容 手 段 练习作题30分钟 拟留作业和思考题:互易定理的的应用条件是什么, 4—20 小结: 应用互易定理时必须要注意应用条件是什么～并会灵活构建互易定理的三种形式。 17 《电路》课程教案 授课时间 课次 17 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 习题课:电路定理的应用的综合练习 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握叠加定理、戴维宁定理,诺顿定理,的应用、熟悉特勒根定理、互易定理的应用。了解替代定理、对偶原理的用途 教学重点及难点: 重点: 叠加定理、戴维南和诺顿定理及其应用。 难点:戴维南和诺顿定理中如何正确求出开路电压v与入端等效电阻R～尤其是含有受控ocin源的网络。 教学基本内容 方法及手段 教 1关于叠加定理:讲解习题4—3 、4--4 学 课件讲解 20分钟 基 练习10分钟 本 板书、提问、启发讲2关于戴维南和诺顿定理:讲解习题4—12 、 内 解 20分钟 4—15、4—16 容 练习10分钟 、 方 板书、提问、启发讲 3关于特勒根定理的概念及应用讲解习题4—17 、解 10分钟 法 4--20 及 练习20分钟 手 归纳总结10分钟 段 讲解课外习题 拟留作业和思考题: 复习总结课内所做的习题 小结:线性电路齐次性和叠加性是一个重要的概念～在实际中应掌握叠加定理的应用。戴维宁定理和诺顿定理是本章所介绍的重要定理之一。在只求某一支路的有关问题时～可优先考虑戴维宁定理和诺顿定理。 18 《电路》课程教案 授课时间 课次 18 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第八章 相量法 第1节1复数,第2节 正弦量 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握复数的运算～正弦信号的特征量:频率、有效值和相位差的概念。 教学重点及难点: 重点: 复数的运算。正弦信号的三个特征量:初相位、有效值和频率的概念。 难点:相位差的概念。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节复数 课件、提问、启发讲学 1复数的第一种形式 解 20分钟 基 2复数的第二种形式 练习20分钟 本 3复数的第三种形式 4复数的运算 内 容 课件、提问、启发讲第2节正弦量 、 解 20分钟 1正弦量的概念 方 2正弦信号的三个特征量 练习20分钟 法 A有效值 B相位 及 课件、提问、启发讲C角频率 手 解 10分钟 段 练习10分钟 3正弦量的相位差的概念 拟留作业和思考题: 8—3、8—4 小结: 正弦量是电路中重要的物理量～确定一个正弦量～就是要确定其有效值、频率和初相位。所以～三要素是应熟练掌握的概念,两个同频率的正弦量之间的相位差是电路分析中首先要解决的问题～这些是本次课的重点和难点要加以理解和突破。 19 《电路》课程教案 授课时间 课次 19 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第八章 相量法 第3节 相量法的基础,第4节 电路定律的相量形式 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握相量法变化的基本概念及其在正弦稳态分析中的作用,基尔霍夫定律的相量形式～电路元件的电压电流关系的相量形式～电路的相量模型等,。2. 熟悉正弦信号的相量表示、相量计算与正弦计算的对应关系及其应用3. 掌握基尔霍夫定律和元件伏安关系的相量形式。 教学重点及难点: 重点: 正弦量与相量之间的相互变换。 KCL、KVL的相量形式。 R、L、C元件电流-电压之间的数值关系、相位关系。 难点:应用相量法变换后～时间函数与相量之间概念上之区别 教学基本内容 方法及手段 复习上次课的三要素的概念 提问、启发讲10分钟 教 学 第3节相量法的基础 课件、提问、启发讲基 1相量的概念 解 20分钟 本 2相量图的概念 内 练习20分钟 3相量的运算 容 、 课件、提问、启发讲方 第4节电路定律的相量形式举 解 20分钟 法 1 KCL的相量形式 练习20分钟 2 KVL的相量形式 及 手 课件、提问、启发讲 R、L、C元件电流-电压之间的相量形式。 段 解 10分钟 4简单正弦电路的分析和计算。 练习10分钟 拟留作业和思考题: 应用相量法变换后～时间函数与相量之间概念有何区别, 8—7、8—8、8-11、8—12、8—16、8--17 小结:正弦量用复数表示之后～带来了分析上的方便～相量法在正弦稳态分析中具有重要的作用。所以～1应熟悉正弦信号的相量表示、相量计算与正弦计算的对应关系及其应用,2 掌握基尔霍夫定律和元件伏安关系的相量形式。 20 《电路》课程教案 授课时间 课次 20 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第九章 正弦稳态电路的分析 第1节 阻抗和导纳,第2节 阻抗的串联和并联 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握阻抗与导纳的概念～会求无源二端网络的等效阻抗与导纳。 教学重点及难点: 1、重点: 无源二端网络的二种等效电路:电阻与电抗的串联、阻抗、阻抗三角形、阻抗角, 阻抗与导纳之间的转换。 难点:阻抗的计算、利用阻抗判断电路的性质 教学基本内容 方法及手段 复习元件的相量模型 提问、启发 10分钟 教 学 第1节 阻抗和导纳 课件举例、启发讲解 基 1阻抗的概念 40分钟 本 ,以R、L、C串联电路为例讲解, 内 启发讲解 10分钟 2导纳的概念 容 3阻抗与导纳之间的转换 、 课件、提问、启发讲方 第2节 阻抗的串联和并联 解 10分钟 法 1阻抗的串联 练习30分钟 2 阻抗的并联 及 手 段 拟留作业和思考题:习题9—1、9—3 11Yj,，RX思考题:阻抗与导纳的互换中～若已知Z=R+jX～则认为等效的, 2、小结:无源二端网络的阻抗、阻抗三角形、阻抗角是分析电路的重要参量～利用阻抗可 以判断电路的性质、以及计算其它量～这些要熟练掌握。 21 《电路》课程教案 授课时间 课次 21 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第九章 正弦稳态电路的分析 第3节 电路的相量图,第4节 正弦稳态电路的分析 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉电路的相量图,掌握正弦稳态电路的分析方法。 教学重点及难点: 重点: 正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法、相量法,解析, 难点:正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法、相量法,解析, 教学基本内容 方法及手段 复习元件上电压与电流的相位关系 提问、启发 10分钟 教 学 第3节电路的相量图 课件举例、启发讲解 基 1采用相量图进行相量分析的一般方法 30分钟 本 2举例 内 第4节正弦稳态电路的分析方法 容 1正弦稳态电路的分析中 KCL的应用 课件、板书、启发讲、 解 10分钟 2正弦稳态电路的分析中KVL的应用 方 法 3各种电路分析方法在正弦稳态电路的分析中的应用 课件、启发讲解 4各种电路定理在正弦稳态电路的分析中的应用 及 20分钟 手 段 练习30分钟 5正弦稳态电路的综合分析 拟留作业和思考题:习题 9—7、9—8、9—11、9—15、9—22 小结:正弦稳态电路的分析方法包括相量图形法～对于一些简单电路是非常有用的方法,相量法,解析,是一般的常用方法～本次课是电路课程的重点内容之一～应熟练掌握。 22 《电路》课程教案 授课时间 课次 22 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第九章 正弦稳态电路的分析 第5节 正弦稳态电路的功率～第6节 复功率 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握正弦交流电路的平均功率、无功功率、视在功率和功率因数的概念及计算,了解复功率的概念。 教学重点及难点: 重点: 有功功率与电路损耗的关系及其计算～无功功率与能量交换的关系及其计算～功率因数的意义。 难点:正弦稳态电路中无功功率的概念。 教学基本内容 方法及手段 复习 计算一 R、L 串联电路中的电流 启发、提问 10分钟 教 学 第5节正弦稳态电路的功率 课件举例、启发讲解 基 1功率的定义及分析 40分钟 本 2有功功率、功率因数 3无功功率 内 4视在功率 容 5有功功率无功功率和视在功率的关系,画功率三角形, 、 板书、启发讲解 方 举例计算 20分钟 法 及 课件、启发讲解 复功率的概念和应用 手 10分钟 段 练习20分钟 拟留作业和思考题: 2U,P在计算有功功率P时～如套用电阻电路中的公式～是否正确,为什么, R 小结: 功率的分析和计算是正弦电路稳态的分析的重要内容～具有实际意义～如功率因数的意义、作用等～因此～本节的概念、计算公式都要熟练掌握和应用。 23 《电路》课程教案 授课时间 课次 23 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第九章 正弦稳态电路的分析 第8节 串联电路的谐振、第9节 并联电路的谐振、 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握谐振的基本概念～了解谐振电路及其特性。 教学重点及难点: 重点: 谐振的基本概念。 难点:谐振电路特性分析计算 教学基本内容 方法及手段 教 复习:R、L、C 串联电路的端口阻抗、电路的相量图 提问、启发板书 学 10分钟 基 第8节串联电路的谐振 本 课件举例、启发板书1谐振的基本概念 讲解 40分钟 内 2串联谐振 容 3串联谐振特性 、 第9节并联电路的谐振 课件举例、启发讲解 方 1并联电路谐振的概念 30分钟 法 2并联谐振特性 及 手 练习20分钟 3举例 段 拟留作业和思考题:习题 9—41、9—42 思考题 1、如何判断电路发生了谐振, 2、电路谐振时其无功功率Q=0～那么～电感上Q、电容上Q各等于多少, LC小结: 对谐振的研究具有重要的实际意义～在信号较小的无线电电路中经常利用谐振～在电力系统中则又要避免谐振,课后请思考为什么,以便下次回答,。 24 《电路》课程教案 授课时间 课次 24 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第九章 正弦稳态电路的分析 习题课:正弦稳态电路的分析计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握正弦稳态电路中阻抗、电压、电流的分析计算方法,功率,有功、无功、功率因数～容量,的计算方法。 熟悉电路的相量图、谐振电路的特征。了解复功率、最大功率传输、谐振电路的计算方法。 教学重点及难点: 重点: 正弦稳态电路中电压、电流的分析计算方法,功率,有功功率、无功功率、功率因数及其提高、容量,的计算方法。 难点: 正弦稳态电路中电压、电流的分析计算方法 教学基本内容 方法及手段 教 正弦稳态电路中阻抗、电压、电流的分析计算方法 课件,画图,、启发板学 讲解习题9-3、9-7、9-8、9-11 书讲解 40分钟 基 本 功率,有功功率、无功功率、功率因数及提高、容量,的课件,画图,、启发板内 计算方法。 书讲解 40分钟 容 讲解习题9-37、9-38、9-39 、 课件,画图,、启发板复功率、最大功率传输的计算方法 方 书讲解 10分钟 讲解习题9-40 法 及 课件,画图,、启发板谐振电路的计算方法 手 书讲解 10分钟 讲解习题9-41、9-42 段 拟留作业和思考题: 课后复习讲过的习题 小结:正弦稳态电路中阻抗、电压、电流的分析计算,功率,有功、无功、功率因数～容量,的计算～是正弦稳态分析的重要内容要熟练掌握。 同时要了解相量图、复功率的分析方法。 电路的谐振、最大功率传输是正弦电路的重要现象～应熟悉和利用。 25 《电路》课程教案 授课时间 课次 25 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十章 含有耦合电感的电路 1、互感,2、含有耦合电感电路的计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 理解互感、同名端、互感系数、耦合系数的概念～会判断互感电压极性。2. 掌握含互感电路的电流变量分析法～互感元件的串联等效和T形连接去耦等效方法～反映阻抗法,了解互感并联等效。 教学重点及难点: 重点: 耦合电感器的特性及其电压电流关系～用“同名端”表示互感“正”、“负”的方法。 含有耦合电感电路的计算方法。 难点:互感同名端概念、互感电压极性判别 教学基本内容 方法及手段 教 第1节互感 课件举例、启发板书学 1互感的基本概念 讲解 40分钟 基 2互感电压极性判别 练习10分钟 本 3含互感电路的电流变量分析法 4耦合系数的概念 内 容 课件举例、启发讲解 第二节含有耦合电感电路的计算 、 30分钟 1互感元件的串联等效和T形连接去耦等效方法 方 2互感元件的并联等效电路 练习20分钟 法 3综合举例分析 及 手 段 拟留作业和思考题: 习题 10—1、10—5 10—6 10—8 10—9 10—11 小结:本节应掌握耦合电感器的特性及其电压电流关系、“同名端”、互感电压“正”、“负”极性判别、耦合电感电路的计算方法。 26 《电路》课程教案 授课时间 课次 26 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十章 含有耦合电感的电路 3、空心变压器,4、理想变压器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解空心变压器反映阻抗法分析法～掌握理想变压器的特性、电压电流关系及其阻抗变换性质。 教学重点及难点: 重点: 理想变压器的特性、电压电流关系及其阻抗变换性质。 难点:空心变压器反映阻抗法分析法 教学基本内容 方法及手段 第3节空心变压器 课件举例、启发板书教 1空心变压器的物理特性 讲解 40分钟 学 2空心变压器的原边等效电路 练习10分钟 基 3空心变压器的副边等效电路 本 第4节理想变压器 内 1理想变压器的物理特性 课件举例、启发讲解 容 30分钟 2理想变压器的等效电路 、 3理想变压器的电压电流关系 练习20分钟 方 4理想变压器的阻抗变换性质。 法 5综合举例分析 及 手 段 拟留作业和思考题: 习题 10—18 10—19 10--20 小结:空心变压器可作为含耦合电感的电路来分析～理想变压器的特性、电压电流关系及其阻抗变换性质～在实际电路中经常用到～应熟练掌握。 27 《电路》课程教案 授课时间 课次 27 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十一章 三相电路 1、三相电路,2、线电压,电流,与相电压,电流,的关系 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 三相电路的连接方式～对称三相制的概念～相序、相电压、相电流、线电压、线电流的概念。 对称三相电路电压、电流的计算。 。 教学重点及难点: 相序、相电压、相电流、线电压、线电流的概念。 对称三相电路电压、电流的计算。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节三相电路举 课件举例、启发板书学 1三相电力系统的概念 讲解 40分钟 基 2三相电源的形式 练习10分钟 本 3三相电路的电压电流的有关概念 4三相电路的连接形式 内 容 第2节线电压,电流,与相电压 课件举例、启发讲解 、 ,电流,的关系 30分钟 方 1对称星接时线电压与相电压的关系 练习20分钟 法 2对称角接时线电流与相电流的关系 3综合举例分析 及 手 段 拟留作业和思考题: 习题 11—1 11—3 11—5 小结:相序、相电压、相电流、线电压、线电流～是三相电路中的重要的概念～应熟练掌握两种电压及两种电流之间的关系。对称三相电路在实际中是最常见的～其分析计算是非常重要的。 28 《电路》课程教案 授课时间 课次 28 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十一章 三相电路 3、对称三相电路的计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解三相电路的连接方式～掌握对称三相电路电压、电流的计算。 教学重点及难点: 重点: 对称三相电路电压、电流的计算。 难点: 三相四线制中～中线的作用。 教学基本内容 方法及手段 复习上次课的主要内容:两种电压及两种电流之间的提问、启发板书 教 关系。 10分钟 学 基 第3节对称三相电路的计算举例讲解 课件举例、启发板书本 1对称三相电路的Y-Y电路 讲解 40分钟 2对称三相电路归结为一相的计算方法 内 容 、 3对称三相电路的Y-?电路 课件举例、启发讲解 方 20分钟 法 及 对称三相电路的计算 手 练习30分钟 段 拟留作业和思考题: 11—12、11—13、 思考题:三相四线制中～中线的作用是什么, 小结: 对称三相电路电压、电流的计算～在实际中是经常用到的～要熟练掌握 29 《电路》课程教案 授课时间 课次 29 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十一章 三相电路 4、不对称三相电路的概念5、三相电路的功率 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解不对称三相电路的概念。掌握对称三相功率的计算。 三相电路功率的测量～两瓦计法。 教学重点及难点: 重点: 掌握 三相电路功率的测量～两瓦计法。 难点:两瓦计法测功率时～瓦特表的连接方式。 教学基本内容 方法及手段 复习计算对称三相电路的一般方法 提问、启发板书 教 10分钟 学 基 第4节不对称三相电路的概念 课件举例、启发板书本 1不对称三相电路的特点 讲解 30分钟 2不对称三相电路的分析计算方法 内 容 、 第5节三相电路的功率 课件举例、启发讲解 方 1三相电路的瞬时功率平衡 40分钟 法 2三相电路功率测量的二瓦计法 及 手 练习20分钟 功率的计算与测量的练习 段 拟留作业和思考题: 11—14、11--15 小结:功率的计算和测量要重点掌握。不对称三相电路的特点分析方法～在实际中有时也会碰到～要注意了解。 30 《电路》课程教案 授课时间 课次 30 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 第十二章 非正弦周期电流电路 1、非正弦周期信号～2、有效值、平均功率 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解非正弦周期信号的特征～掌握有效值、平均功率的概念和计算。 教学重点及难点: 重点:有效值、平均功率的概念和计算。 难点:非正弦周期信号的有效值、平均功率的概念和计算。 教学基本内容 方法及手段 第1节非正弦周期信号 教 1非正弦周期信号的概念 学 2谐波分析法的概念 课件举例讲解 基 第2节周期函数分解 20分钟 本 1傅里叶级数 2用傅里叶级数分解周期函数 内 容 第3节有效值、平均值和平均功率 、 举例讲解 1有效值的概念 40分钟 方 2平均值的概念 法 3非正弦周期电流电路的平均功率的计算 及 举例讲解 第4节非正弦周期电流电路的计算,一, 手 30分钟 讲解计算方法。 段 练习10分钟 举例 拟留作业和思考题: 正弦交流电路的计算非正弦周期电流电路的计算方法有什么不同, 小结: 正弦交流电路的计算方法～对非正弦周期电流电路的分析计算可作借鉴。 31 《 电路 》课程教案 授课时间 课次 31 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第十二章 非正弦周期电流电路 第4节非正弦周期电流电路的计算,二, 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉非正弦周期电流电路的计算方法。 教学重点及难点: 非正弦周期电流电路的分析与计算 教学基本内容 方法及手段 教 学 第4节非正弦周期电流电路的计算,二, 举例讲解方法 基 讲解计算方法。 30分钟 本 内 指导练习70分钟 容 举例练习 、 方 法 及 手 段 拟留作业和思考题: 12—3、12—6、12—8、12--9 小结: 非正弦周期电流信号在电路中～将产生重要的影响。而实际电路中或多或少都将存在一定的高次谐波～因此～分析非正弦周期电流电路具有一定的实际意义。 32 《 电路 》课程教案 授课时间 课次 32 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 总结全课～综合练习。 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 总结全课的主要内容～突出课程的重点～进行综合练习。 教学重点及难点: 把全课的主要内容衔接起来～突出课程的重点～并进行综合练习。 教学基本内容 方法及手段 教 衔接全课的主要内容～突出课程的重点。 课件回放 30分钟 学 基 本 内 进行综合练习。 讲解练习 60分钟 容 、 复习要求 讲解 10分钟 方 法 及 手 段 拟留作业和思考题: 课外练习题 小结:对于电路的重要概念、定律要熟练掌握，并应用到解题计算中。同时要做大量的练习，才能把所学理论应用到实践中，变成有用的知识，这是学习的最终目的。 33 教 案 2005 ,2006 学年第 1学期 信息科学与工程学院 学院(系、部) 电工 教研室(实验室) 电子技术基础 课 程 名 称 非电类专业03级学生 授 课 班 级 主 讲 教 师 职 称 《电工学》第六版 秦曾煌 主编 使 用 教 材 34 教案(首页) 课程编号 20311064 课程名称 电子技术基础 总学时 72 4.5 学 分 数 必修课(? ) 选修课( ) 讲课: 56 学时 课型 理论课( ) 实验课( ) 实验: 16 学时 上机: 学时 任课教师 职称 授课对象 非电类专业03级学生 基本教材教材:《电工学》 下册 第六版 秦曾煌主编 和主要参参考教材:《电工学学习指导》 考资料 电子技术课程是非电类专业的一门重要的专业技术基础课。通过本课程的学习，使教学目的学生掌握模拟电子电路、数字电子电路的基本理论、基本定律、基本概念和基本分析方和要求 法，为专业知识的学习和从事工程技术工作打好理论基础，并掌握电子技术测量和应用 方面的基本技能。 掌握半导体元件、运放、基本门、常用触发器的符号、特性及在电路中的应用。掌 握共射极放大电路的组成、原理及分析。熟悉中规模集成组合电路、时序电路组成方法 及应用。了解多级放大器(差分、功率)的原理及作用，了解负反馈的概念及作用。熟 悉直流稳压电源的原理及应用。掌握逻辑函数的公式化简法，掌握常用逻辑门电路的功 能和组合逻辑电路的分析与设计方法。掌握常用双稳态触发器的功能和时序电路的分析 方法。了解数模(D/A)和模数(A/D)转换器功能及应用。 重点是:半导体元件、运放、基本门、常用触发器的特性及在电路中的应用。共射教学重点、极放大电路的组成、原理及分析。中规模集成组合电路、时序电路组成方法及应用。三难点 端式集成稳压电源的原理及应用。基本组合逻辑电路的分析与设计方法。常用双稳态触 发器的功能和时序电路的分析方法。 难点是:晶体管的导电原理，如何设置放大电路的静态工作点，负反馈的原理及作 用。运放的线性特性、“虚短”、“虚断”的概念。 逻辑代数与普通代数的区别，逻 辑函数的化简，组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计。 35 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 1 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第14章 二极管和晶体管 第 1 、2 、3节 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握PN结的单向导电性，了解二极管和稳压二极管的基本结构，掌握其工作原理、特性曲线及应用，熟悉主要参数的意义。 教学重点及难点: 重点: PN结的单向导电性，二极管的伏安特性。 难点:PN结的单向导电原理。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节 半导体的导电特性 多媒体、讲解 学 一、本征半导体 30分钟 基 二、N型半导体(电子半导体) 本 三、P型半导体(空穴半导体) 内 第2节 PN结及其单向导电性 容 多媒体、讲解 该节为本次课难点 30分钟 、 方 第3节 半导体二极管 法 该节为本次课重点 多媒体、讲解 一、基本结构 及 30分钟 二、伏安特性 手 三、主要参数 段 拟留作业和思考题: 电子半导体和空穴半导体都带电吗, 作业:14.3.2、14.3.3、14.3.4、 小结:PN结是构成各种半导体器件的基础，在此基础上了解二极管的基本结构，工作原理、特性和参数，并会应用。 36 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 2 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第14章 二极管和晶体管 第4 、5、6节 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解稳压管、三极管的基本结构，工作原理、特性曲线，熟悉主要参数的意义。掌握稳压管等稳压作用、三极管的电流分配和放大作用;了解光电器件的工作原理。 教学重点及难点: 重点: 三极管的基本结构，工作原理、特性曲线。 难点:三极管内部载流子的运动规律。 教学基本内容 方法及手段 启发、归纳 10分钟 教 复习二极管的特性 学 第4节 稳压二极管 多媒体、讲解 30分钟 一、稳压二极管的工作原理 基 二、稳压二极管的参数 本 内 第5节 晶体管 多媒体、讲解 40分钟 容 一、基本结构 、 二、电流分配和放大原理 三、特性曲线 方 四、 主要参数 法 该节为本次课难点 及 手 第6节 光电器件 多媒体、讲解 20分钟 段 一、发光二极管 二、光电二极管 三、光电晶体管 拟留作业和思考题: 晶体管起电流放大作用的内部条件和外部条件是什么, 作业:14.5.1、14.5.4 小结:重点学会稳压管的应用，三极管的基本工作原理、特性曲线要掌握，并会应用。了解光电器件的应用。 37 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 3 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第15章 基本放大电路 第1 、2节 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 熟悉共射放大电路的基本结构，工作原理。掌握静态工作点的估算法。 教学重点及难点: 重点: 共射放大电路的基本结构，工作原理.会画直流通路，会采用估算法求静态工作点。 难点:静态工作点的图解法 教学基本内容 方法及手段 提问、讲解10分钟 教 复习二极管的特性 学 多媒体、讲解 基 第1节 基本放大电路的组成 40分钟 本 一、共射放大电路的基本结构、 二、共射基本放大电路中各元件的作用 内 三、共射放大电路的工作原理 容 、 第2节 放大电路的静态分析 多媒体、讲解 50方 一、用放大电路的直流通路确定静态值 分钟 法 二、图解法确定静态值 该节为本次课难点 及 手 段 拟留作业和思考题: 如何调节放大电路的静态工作点, 作业:15.2.1、15.2.2、15.2.5 小结:熟悉共射放大电路的基本结构，工作原理是本章的基础。重点是求静态工作点的估算法。 38 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 4 理论课 授课方式 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第15章 基本放大电路 第3节 放大电路的动态分析，第 4 节 静态工作点的稳定 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握动态分析的微变等效电路法，了解动态分析的图解法。了解静态工作点不稳定的原因，熟悉分压式偏置放大电路，掌握分压式偏置放大电路正常工作的两个条件和静态计算，熟悉静态工作点的稳定过程。 教学重点及难点: 重点: 动态分析的微变等效电路法，电压放大倍数A，输入电阻r和输出电阻r的计算。 Ni 难点:动态分析的图解法。静态工作点的稳定过程的理解 教学基本内容 方法及手段 复习画出基本放大电路的直流通路 多媒体引导讲解 10教 分钟 学 第三节 放大电路的动态分析 基 一、 微变等效电路法 多媒体、讲解 本 1、晶体管的微变等效电路，2、放大电路的微变等效 60分钟 电路 内 3、放大电路的动态参数的计算 板书举例分析计算 容 、 二、图解法分析非线性失真 方 法 第四节 静态工作点的稳定 分压式偏置放大电路的静态和动态分析 及 多媒体、讲解 手 30分钟 段 拟留作业和思考题: 晶体管用微变等效电路代替的条件是什么, 作业:15.3.1 15.3.4 15.3.5 15.4.2 小结:微变等效电路法是本次课的重点，要求会画微变等效电路，并据此求出放大电路的电压放大倍数A，输入电阻r和输出电阻r。图解法可分析信号传输的动态过程，比较直观。 Ni 39 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 5 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第15章 基本放大电路 第 5 节 放大电路的频率特性，第 6 节 射极输出器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解放大电路的频率特性，熟悉射极输出器的结构，基本特点和用途，掌握射极输出器的静态和动态计算。 教学重点及难点: 重点:射极输出器的结构，基本特点和用途，静态和动态计算。 难点:射极输出器的动态计算。 教学基本内容 方法及手段 教 第5节 放大电路的频率特性 多媒体、讲解 学 一、频率特性的概念 50分钟 基 二、通频带 本 三、放大电路频率特性分析 内 多媒体、讲解 第6节 射极输出器 容 50分钟 一、射极输出器的结构 、 二、射极输出器的静态分析 方 三、射极输出器的动态分析 法 四、多级放大电路的分析 该节为本次课重点和难点 及 手 段 拟留作业和思考题: 射极输出器有何特点和用途, 作业:15.4.4 15.6.1 15.6.2 小结:射极输出器的结构，基本特点和用途，静态和动态计算是本次课的重点,要求学生必须理熟悉和掌握。 40 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 6 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第15章 基本放大电路 第7节 差动放大电路 ;第8 节互补对称功率放大电路。 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解差动放大电路的结构和工作原理，熟悉差模信号和共模信号的概念，熟悉互补对称功率放大电路的工作原理。 教学重点及难点: 重点:差动放大电路和互补对称功率放大电路的工作原理。 难点:差动放大电路的动态分析及互补对称功率放大电路的工作过程。 教学基本内容 方法及手段 教 第7节 差动放大电路 多媒体、讲解 学 一、差动放大电路的工作原理 50分钟 基 二、典型差动放大电路 三、差动放大电路对差模信号的放大 本 四、共模抑制比 内 容 第8节 互补对称功率放大电路 多媒体、讲解 50、 一、对功率放大电路的基本要求 分钟 方 二、互补对称放大电路 1、无输出变压器(OTL)的互补对称放大电路 法 2、无输出电容(OCL)的互补对称放大电路 及 手 段 拟留作业和思考题: 差动放大电路在结构上有何特点,应用场合, 小结:差动放大电路可以抑制零点漂移，所以常用于多级放大器的输入及级。互补对称功率放大电路要了解它的结构和工作原理。 41 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 7 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 习题课:放大电路的分析计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 通过本次习题课，复习巩固第14、15章的主要知识，掌握基本知识的分析计算方法、解题能力。 教学重点及难点: 重点:二极管和三极管的应用。基本放大电路的静态和动态分析计算。 难点:基本放大电路的动态分析计算。 教学基本内容 方法及手段 教 1、二极管、稳压管的应用题分析计算:习题集课外举例、讲解 学 练习题 20分钟 基 本 2、三极管的应用题共射极放大电路分析计算 内 举例、讲解 容 30分钟 、 方 举例、讲解 3、射极输出器的静态和动态计算 法 20分钟 及 4、综合练习 手 其余时间 段 拟留作业和思考题: 放大电路的分析方法有几种,各有何特点, 小结:基本放大电路的分析计算是本书的重点内容之一，要重点掌握。 42 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 8 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第16章 集成运算放大器 第1节 集成运算放大器简单介绍;第2 节集成运算放大器在信号运算方面的应用。 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解集成运算放大器的基本组成部分及其主要参数的意义，熟悉集成运算放大器的电压传输特性，掌握集成运算放大器的基本分析方法。掌握集成运算放大器在信号运算方面的应用。 教学重点及难点: 重点:集成运算放大器的基本分析方法和在信号运算方面的应用。 难点:集成运算放大器的分析方法。 教学基本内容 方法及手段 教 一、集成运算放大器的简单介绍 多媒体、讲解 30分钟 学 1、集成运算放大器的特点 基 2、电路的简单说明 本 3、主要参数 4、理想运算放大器及其分析依据 内 该节为本次课难点 容 、 二、运算放大器在信号运算方面的应用 多媒体、讲解 70分方 (一)、比例运算 钟 法 1、反相输入2、同相输入 (二)、加法运算 及 (三)、减法运算 手 (四)、微分法运算 段 (五)、积分运算 拟留作业和思考题: 思考题:运放可工作在线性区，也可工作在饱和区，分析方法有何不同, 作业:16.2.1、16.2.2 小结:集成运算放大器是模拟电子电路的重点，其应用日益广泛，其分析方法及在信号运算方面的应用很重要。 43 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 9 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):实验课 实验一 单级交流放大器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握正确调试放大器的静态工作点的方法，加深对直流工作点意义的认识。掌握测定电压放大倍数的方法(了解集电极电阻，负载电阻对电压放大倍数的影响。观察静态工作点的设置与波形失真的关系。进一步熟悉示波器、交流毫伏表的使用方法。 教学重点及难点: 重点:正确调试放大器的静态工作点，测定电压放大倍数。 难点:静态工作点的设置与波形失真的关系。 教学基本内容 方法及手段 实物讲解20分钟 教 一、熟悉示波器、交流毫伏表的使用方法 学 指导实验 80分钟 二、调试放大电路的静态工作点 基 1、将稳压电源输出接到放大电路扳的与公共地U其中: 本 cc 线之间。信号发生器输出的正弦波作为加到放大电U检查预习报告, i内 路板的输入端，断开负载电阻，用示波器观察输出电 个别指导 , 容 压的波形。调节电位器，使波形幅值最大且不UUR00P检查连接线路是、 失真，便获得最佳静态工作点。 否正确, 方 2、用万用表的直流电压挡测晶体管的静态值。 检查测试方法是法 三、(测量放大电路的电压放大倍数及观察输入和否正确～静态工作点及 输出的电压波形及相位关系。 是否合适, 四、观察负载电阻对电压放大倍数和输出波形的手 影响。 段 检查测试数据是五、 观察静态工作点位置对输出波形非线性失真 否正确。 的影响 拟留作业和思考题: 1、为了提高电压放大倍数，应采取哪些, 2、如何从放大电路的输出电压失真波形分析属何种失真。 小结:通过本次实验可学会调试放大电路的静态工作点，测量放大器的电压放大倍数并了解负载电阻对电压放大倍数的影响。观察静态工作点对放大器输出波形的影响。 44 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 10 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第16章 集成运算放大器 第2 节 集成运算放大器在信号处理方面的应用 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解有源滤波器的工作原理，掌握电压比较器的工作原理和应用。 教学重点及难点: 重点:电压比较器的工作原理和应用。 难点:有源滤波器和电压比较器的的分析过程。 教学基本内容 方法及手段 教 第3节 运算放大器在信号处理方面的应用 学 一 有源滤波器 多媒体、讲解 30分基 1、有源低通滤波器 钟 本 2、有源高通滤波器 该部分为本次课难点 内 容 举例讲解 20分、 二 采样保持电路 钟 方 法 三 电压比较器 及 多媒体、讲解 50分 该部分为本次课重点 手 钟 段 拟留作业和思考题: 思考题:上述运算放大器在信号处理方面的应用中运算放大器工作在线性还是饱和区, 作业:16.3.1 小结:运算放大器在信号处理方面的应用很广，电压比较器应重点掌握。 45 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 11 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 集成运算放大器的基本运算电路分析计算 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): (1)掌握集成运算放大器的基本使用方法。 (2)应用集成运算放大器组成比例、加法、减法运算电路。了解其他应用电路。 教学重点及难点: 重点:应用集成运算放大器组成比例、加法、减法运算电路 难点:集成运算放大器的使用方法。 教学基本内容 方法及手段 教 概念:集成运放工作在线性区时，一定要将反馈网学 多媒体、讲解 20分络接到反相输入端，以形成深度负反馈(应用集成运基 钟 算放大器可组成比例、加法、减法、微分和积分等运算本 电路。 内 举例讲解 20分 钟 容 讲解反相比例运算、同相比例运算的习题; 、 方 讲解反相加法运算、积分运算的习题; 举例讲解 40分钟 法 及 其他应用电路的习题。 举例讲解 20分钟 手 段 拟留作业和思考题: 思考题:为何在使用集成运放时(首先要进行调零? 什么叫虚地, 运放可工作在线性区，也可工作在饱和区，分析方法有何不同, 作业:16.2.1、16.2.2 小结:集成运放工作在线性区时，一定要将反馈网络接到反相输入端，以形成深度负反馈(应用集成运算放大器可组成比例、加法、减法、微分和积分等运算电路。 46 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 12 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第17章 电子电路中的反馈 第 1 、2节 电子电路中的反馈 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解反馈的概念，熟悉直流和交流反馈、正反馈和负反馈及负反馈的四种类型的判别方法。 掌握负反馈在放大电路中的作用。 教学重点及难点: 重点: 负反馈在放大电路中的作用 难点:反馈的物理过程、直流和交流反馈，正反馈和负反馈及负反馈的四种类型的判定。。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节 反馈的概念 多媒体、讲解 40分学 一、正反馈和负反馈 钟 基 二、正反馈和负反馈的判定方法 本 该节为本次课难点 内 举例讲解 60分钟 第2节 放大电路中的负反馈 容 、 一、负反馈的四种类型 方 1、串联电流负反馈 法 2、并联电流负反馈 及 3、串联电压负反馈 4、并联电压负反馈 手 段 二、负反馈在放大电路中的作用 举例讲解 60分钟 拟留作业和思考题: 思考题:四种类型负反馈各有什么特点, 引入负反馈后，带来的不利影响是什么,但是换来了很多好处，在哪些方面改善了放大电路的工作性能, 作业题: 17.2.6、17.2.7、17.2.9 小结:电子电路中反馈应用的分析和计算中重点掌握直流和交流反馈的判别方法，正反馈和负反馈及负反馈的四种类型的判别方法，在此基础上熟悉负反馈对放大电路工作性能产生了哪些影响并知道如何影响。 47 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 13 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 集成运算放大器的基本运算电路实验 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): (1)掌握集成运算放大器的基本使用方法。 (2)应用集成运算放大器组成比例、加法、减法运算电路。了解其他应用电路。 教学重点及难点: 重点:应用集成运算放大器组成比例、加法、减法运算电路 难点:集成运算放大器的使用方法。 教学基本内容 方法及手段 所用运放的外型、管脚及作用 实物讲解10分钟 教 集成运放工作在线性区时，一定要将反馈网络接到学 实物讲解10分钟 反相输入端，以形成深度负反馈( 基 应用集成运算放大器可组成比例、加法、减法、微本 分和积分等运算电路的接线图。 指导实验 80分钟 内 其中: 容 连接线路测试数据 检查预习报告, 、 个别指导 , 方 检查连接线路是法 否正确, 及 检查测试方法是 手 否正确～静态工作点 段 是否合适, 检查测试数据是 否正确。 拟留作业和思考题: 为何在使用集成运放时(首先要进行调零? 在反相输入端为虚地时，同相端所接电阻有什么作用, 小结:集成运放工作在线性区时，一定要将反馈网络接到反相输入端，以形成深度负反馈(应用集成运算放大器可组成比例、加法、减法、微分和积分等运算电路。 48 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 14 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第18章 直流稳压电源 第 1 节 整流电路，第2节 滤波器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解整流电路、滤波电路的工作机理,掌握整流和滤波电路的分析计算。 教学重点及难点: 重点: 整流和滤波电路的分析计算。 难点:滤波器的物理工作过程。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节 整流电路 多媒体、讲解 50分学 1.单相半波整流电路 钟 基 2.单相桥式整流电路 本 第2节滤波器 内 多媒体、讲解 50分1. 电容滤波器(C滤波器) 容 钟 2.电感电容滤波器(LC滤波器) 、 ,3.形滤波器 方 该节为本次课难点 法 及 手 段 拟留作业和思考题: 单相桥式整流电路中，如某一个二极管接反或断开则后果如何, 作业:18.1.1、18.1.2、18.1.3、18.2.2 小结:整流电路和滤波电路是构成直流稳压电源的重要组成部分，要求学生会分析计算并会选择元件。 49 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 15 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第18章 直流稳压电源 第 3节 直流稳压电源 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解直流稳压电源的工作机理，掌握集成稳压电源的分析计算。 教学重点及难点: 重点:集成稳压电源的分析计算。 难点:直流稳压电源的稳压过程。 教学基本内容 方法及手段 第3节 直流稳压电源 教 一.稳压二极管稳压电路 多媒体、讲解 20分学 1.电路结构 钟 基 2.工作机理 本 多媒体、讲解 20分二.恒压源 内 钟 1.反相输入的恒压源 容 2.同相输入的恒压源 、 方 三.串联型稳压电路 多媒体、讲解 20分1.电路结构 法 钟 2.工作机理 及 手 四.集成稳压电源 多媒体、讲解 40分 段 钟 分析其作用 1.电路结构 2.工作原理及应用 拟留作业和思考题: 作业:18.3.2、18.3.5、18.3.6 小结:当前已经广泛应用单片集成稳压电源，它具有体积小，可靠性高，使用灵活，价格低廉等优点。要求学生掌握集成稳压电源的分析和设计。 50 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 16 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第20章 门电路和组合逻辑电路 第1、2、3、4节 脉冲信号、基本门及其组合、TTL门电路、CMOS们电路 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解脉冲信号的概念，掌握与门、或门、非门、与非门、异或门的表示方法及逻辑功能，了解TTL门电路和三态门的概念。 教学重点及难点: 重点:与门、或门、非门、与非门、异或门的表示方法及逻辑功能。 难点:基本逻辑门电路的组合分析。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节脉冲信号 多媒体、讲解 20分 1、正脉冲和负脉冲的概念 钟 学 2、脉冲信号的参数 基 第2节基本门电路及其组合 多媒体、讲解 30分本 1、 逻辑门电路的基本概念 钟 内 2、 分立元件基本逻辑门电路 容 3、 基本逻辑门电路的组合 多媒体、讲解 30分该部分为本次课重点和难点 、 钟 第3节TTL门电路 方 1、TTL与非门电路 法 多媒体、讲解 20分2、三态输出与非门电路 钟 及 第4节CMOS门电路 手 CMOS门电路的特点 段 拟留作业和思考题: 逻辑运算和数学运算有何区别, 作业:20.2.1、20.2.2、20.2.3 小结: 要求学生掌握数字电路中逻辑的基本概念及其基本门电路,对集成门电路要会应用。 51 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 17 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第20章 门电路和组合逻辑电路 第5节 逻辑代数 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握逻辑代数运算法则，逻辑函数的表示方法。掌握应用逻辑代数运算法则化简逻辑函数的方法。 教学重点及难点: 重点: 逻辑代数运算法则，逻辑函数的表示方法，逻辑函数的化简。 难点:逻辑函数的化简。 教学基本内容 方法及手段 复习基本门的符号、表达式 多媒体、启发提问 教 10分钟 学 第5节 逻辑代数 基 1.逻辑代数运算法则 多媒体、讲解 40分本 2.逻辑函数的表示方法: 钟 内 a、 真值表 b、逻辑函数式 容 c、逻辑电路图 、 D、波形图 方 法 3.逻辑函数的化简: 多媒体、讲解 30分及 a、应用逻辑代数运算法则化简 钟 b、应用卡诺图化简 手 总结 板书 该部分为本次课难点 段 拟留作业和思考题:逻辑代数和普通代数有何区别,逻辑函数的四种表示方法(真值表、逻辑表示式、逻辑电路图、卡诺图)之间是如何转换的, 作业:20.5.1、20.5.2、20.5.4、20.5.5、20.5.6、20.6.3 小结: 逻辑代数运算法则是复杂逻辑式化简的基础，逻辑函数的不同表示方法要会相互转换。 52 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 18 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):直流稳压电源的设计(1) 直流稳压电源设计:确定设计方案、画原理图、连接线路和选择元件 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): (一) 掌握直流稳压电源的原理及设计方法;正确连接线路和选择元件; 熟悉集成稳压电源的使用和稳压电源主要技术指标的测试方法。 教学重点及难点: 重点:直流稳压电源的原理及设计方法，正确连接线路和选择元件。 难点: 确定设计方案画出原理图、连接线路。 教学基本内容 方法及手段 直流稳压电源的设计 设计一个直流稳压电源。能实 教 现如下指标:可在5,12V稳压范围内实现输出电压连续可 学 调。 基 利用业余时间预习本 1、查阅资料，了解LM317集成三端稳压块的原理及 完成 作用。 内 容 2、根据设计要求，画出准备设计的电路原理图(并标 、 明各元件的参考参数值)，分析其工作原理。 方 法 3、选择元件，连接线路; 及 4、确定验证内容，画出测试电路框图、测量所用的表手 格。 段 拟留作业和思考题: 小结: 53 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 19 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第20章 门电路和组合逻辑电路 第6节 组合逻辑电路的分析和综合;第6节加法器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握组合逻辑电路的分析方法及其综合。 教学重点及难点: 重点:组合逻辑电路的分析和综合。 难点:组合逻辑电路的综合。 教学基本内容 方法及手段 教 第六节 组合逻辑电路的分析和综合 举例、讲解 50分钟 学 1.组合逻辑电路的分析 其中:逐步讲解板书基 a、已知逻辑图?写逻辑式 过程:由逻辑图?写本 b、写逻辑式?化简或变换 逻辑表达式 c、化简或变换?列真值表 内 d、列真值表?分析逻辑功能 容 、 2.组合逻辑电路的综合 举例、讲解 50分钟 方 a、已知逻辑要求?列真值表 其中:逐步讲解板书 b、列真值表?写逻辑式 法 过程:由逻辑要求? c、写逻辑式?化简或变换 及 列真值表 c、化简或变换?画逻辑图 重点讲解逻辑式?变手 该部分为本次课难点 换为“与非—与非”段 式。 拟留作业和思考题:组合逻辑电路的分析和综合区别在何处, 作业:20.6.8、20.6.9、20.6.10、20.6.11 小结:组合逻辑电路的分析是已知逻辑图来分析其逻辑功能，而组合逻辑电路的综合是已知逻辑要求写出逻辑式或画逻辑图实现该功能，是本章的主要内容，要注意它们的分析思路不同。 54 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 20 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):直流稳压电源的设计(2) 直流稳压电源设计:调整所设计的电路，使之满足设计要求;测试其性能 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握电路的调整方法，了解直流稳压电源的性能指标及测试。 教学重点及难点: 重点:掌握直流稳压电源的设计、调整方法及性能测试。 难点:直流稳压电源的设计安装过程。 教学基本内容 方法及手段 教 1、 直流稳压电源的组装、调整 学 个别指导组装过程50(1)画出电路图。 基 分钟 (2)连接实验线路。 本 内 2、 直流稳压电源的主要技术指标的测试 容 个别指导测试过程40 (1)测试稳压系数 分钟 、 (2)测定稳压电源的内阻r o 方 检查验收组装、测试法 结果10分钟 及 手 段 拟留作业和思考题: 稳压系数和稳压电源的内阻r是什么含义, o 小结: 单片集成稳压电源，它具有体积小，可靠性高，使用灵活，价格低廉等优点。应掌握集成稳压电源的分析和设计过程，并学会性能测试。 55 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 21 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第20章 门电路和组合逻辑电路 第8节 编码器;第9节 译码器与数字显示;第10节 应用举例 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解编码器、译码器的的工作原理及组合逻辑电路的工程实际应用。 教学重点及难点: 重点:编码器、显示译码器的工作原理，组合逻辑电路的应用。 难点:编码器、显示译码器的工作原理及组合逻辑电路的应用。 教学基本内容 方法及手段 教 第8节 编码器 多媒体、讲解 20分学 1二进制编码器 钟 基 2二一十进制编码器 本 第9节 译码器 内 1二进制译码器 容 多媒体、讲解 30分2二一十进制显示译码器 、 钟 a、半导体数码管 方 b、七段显示译码器 法 第11节 应用举例 及 举例、讲解 50分钟 1.交通信号灯故障检测电路 手 2.故障报警电路 段 3.两地控制一灯电路 该部分为本次课难点 拟留作业和思考题: 译码和编码的含义有何区别,二进制译码和二一十进制译码有何区别, 作业:20.2.1、20.2.2、20.2.3、20.9.4、 20.9.5 小结:编码器、译码器是数字系统的两种典型应用，是计算机数字系统的基本部件，要注意它们的电路设计和实现过程。 56 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 22 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第20章 门电路和组合逻辑电路 习题课:组合逻辑电路的分析与设计 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握与门、或门、非门、与非门、异或门的表示方法及逻辑功能。掌握逻辑函数的表示方法。掌握公式法化简逻辑函数的方法。掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。 教学重点及难点: 重点:组合逻辑电路的分析与设计。 难点:逻辑函数的表示方法、化简及其功能分析。组合逻辑电路的设计。 教学基本内容 方法及手段 习题课:组合逻辑电路的分析与设计 教 一(与门、或门、非门、与非门、异或门的表示方法及逻举例、讲解 10分钟 学 辑功能分析。 基 举例、讲解 10分钟 本 二(逻辑函数的表示方法 内 举例、详细讲解 10容 三(逻辑函数的化简方法。 分钟 、 方 四.组合逻辑电路的分析 举例、逐步讲解 60法 五.组合逻辑电路的设计。 分钟 六.组合逻辑电路的综合应用分析。 及 手 段 拟留作业和思考题: 作业:20.5.2、 20.5.4、 20.5.5、20.5.6、20.6.2; 20.6.3、20.6.15、 20.9.4、 20.9.5 小结:通过本次习题课，掌握基本门电路的表示方法及逻辑功能。掌握应用逻辑代数运算法则化简逻辑函数的方法。掌握应用逻辑代数运算法则化简逻辑函数的方法。掌握组合逻辑电路的分析与综合。以进一步加强组合逻辑电路的的综合分析问题能力。 57 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 23 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):实验四 组合逻辑电路的实验分析 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握组合逻辑电路的实验分析方法。熟悉并验证半加器、全加器的逻辑功能。 教学重点及难点: 重点:组合逻辑电路的实验分析方法。 难点:组合逻辑电路的功能分析。 教学基本内容 方法及手段 组合逻辑电路的实验分析 实物讲解元件、线路连接 1、认识元件、线路连接及注意事项 及注意事项20分钟 2、测试某组合逻辑电路的逻辑功能 教 指导实验 80分钟 按图接线。按表要求输入信号，测出相应的输出学 其中: 基 检查预习报告, 逻辑电平，并填入表中。分析电路的逻辑功能， 本 个别指导 , 内 检查连接线路是否正写出逻辑表达式。 确, 容 3、测试半加器的逻辑功能 检查测试方法是否正、 确～逻辑关系是否合适。 方 按图接线。按表要求输入信号，测出相应的输出 法 逻辑电平，并填入表中。分析电路的逻辑功能，及 手 写出逻辑表达式。 段 4、测试全加器的逻辑功能 按图接线。按表要求输入信号，测出相应的输出逻辑 电平，并填入表中。分析电路的逻辑功能，写出逻辑 表达式。 58 拟留作业和思考题: 半加器、全加器的逻辑功能有何区别, 实验中的高电平是多少伏, 小结:通过本次实验，掌握组合逻辑电路的实验分析方法。熟悉并验证半加器、全加器的逻辑功能，以进一步加强数字电路的综合分析能力。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 24 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第1节 双稳态触发器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握RS 触发器，JK触发器的逻辑功能。 教学重点及难点: 重点: RS 触发器，JK触发器的逻辑功能。 难点:可控RS 触发器，JK触发器的结构及其逻辑功能。 教学基本内容 方法及手段 教 第1节 双稳态触发器 多媒体、讲解 20分学 一、RS触发器 钟 基 1、基本RS触发器 a、基本RS触发器的结构 本 b、基本RS触发器的功能分析 内 c、基本RS触发器的逻辑状态表 容 2.可控RS触发器 多媒体、讲解 30分、 a、可控RS触发器的结构 钟 方 b、可控RS触发器的功能分析 c、可控RS触发器的逻辑状态表 法 二、JK触发器 及 多媒体、讲解 50分a、JK触发器的结构 手 钟 b、JK触发器的功能分析 段 c、JK触发器的逻辑状态表 59 RSDD拟留作业和思考题:思考题:基本RS触发器和可控RS触发器有何区别,和两个输入端起何作用, 作业题:21.1.1; 21.1.3; 21.1.4; 21.1.5 小结:基本触发器是各种双稳态触发器的共同部分，可控RS触发器是在基本触发器前面加两个“与非门”构成导引电路，通过导引电路来实现时钟脉冲对输入端R和S的控制，故称为可控RS触发器。要注意可控RS触发器具有可控性。JK触发器是实际中常用的触发器之一，要注意掌握它的应用。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 25 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第1节 双稳态触发器 D触发器及触发器之间的逻辑功能转换 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握D触发器的逻辑功能。掌握触发器逻辑功能的转换。 教学重点及难点: 重点:D触发器的逻辑功能。触发器逻辑功能的转换。 难点:触发器逻辑功能的转换。 教 教学基本内容 方法及手段 60 复习前次课的主要内容 学 启发提问 10分钟 基 第1节 双稳态触发器 本 多媒体、讲解 40分三、D触发器 钟 内 1.D触发器的结构 容 2.D触发器的功能分析 3.D触发器的工作波形图 、 4.D触发器的逻辑状态表 方 法 四、触发器逻辑功能的转换 多媒体、讲解 50分及 1.将JK触发器转换为D触发器 钟 2.将JK触发器转换为T触发器 手 3.将D触发器转换为T’触发器 段 该节为本次课难点 拟留作业和思考题: 思考题:可控RS触发器、JK触发器和D触发器在结构功能上有何区别, 作业题:21.1.6;21.1.7;21.1.8;21.1.9 小结:根据需要，可将某种逻辑功能的触发器经过改接或附加一些门电路后，转换为另一种触发器。以增强触发器的工程应用，扩展其逻辑功能。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 26 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第2节 寄存器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解寄存器的功能及应用。 教学重点及难点: 重点:寄存器的功能及应用。 难点:不同类型寄存器功能的区别及应用。 教 教学基本内容 方法及手段 61 学 多媒体、讲解 50分第2节 寄存器 基 钟 一、寄存器的概念 本 内 二、数码寄存器 容 举例讲解 50分钟 三、移位寄存器 、 方 触发器的应用(讲解课后习题) 法 及 提出并预习下次课的内容 手 段 拟留作业和思考题: 思考题:数码寄存器和移位寄存器有什么区别, 什么是并行输入、串行输入、并行输出和串行输出, 作业题:21.2.1; 小结: 寄存器是用来暂时存放参与运算的数据和运算结果。常用的有四位、八位、十六位等寄存器。存放数码的方式有并行和串行两种，取出数码的方式也有并行和串行两种。注意其功能的不同以及移位功能。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 27 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第3节 计数器 一、二进制计数器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握二进制计数器的功能及其分析方法。 教学重点及难点: 重点:计数器的分析方法。 难点:异步计数器、同步计数器的组成及分析过程。 教 教学基本内容 方法及手段 62 复习JK、D触发器的逻辑符号、逻辑状态表; 学 启发讲解提问 10分钟 ,JK、D触发器在什么情况下基 第3节 计数器 工作于计数状态,, 本 序:计数器的分类 板书讲解 5分钟 内 一、二进制计数器 板书讲解 10分钟 容 二进制计数器的定义、二进制数的位数与组成 ,状态表用课件给出, 计数器的触发器的个数之关系、列出计数器的状态、 表，进而提出如何实现该计数功能呢, 方 1.异步二进制计数器 板书讲解 40分钟 法 a.确定触发器的位数(四个)、种类(JK)、每(逻辑图、波形图用课件给出, 及 位工作状态(计数)、触发要求(异步); 手 b.给出逻辑电路图; c.说明该电路的逻辑功能，画出其时序波形段 图。 d.举例:给出由D触发器组成的计数器(一个 加法，一个减法)，分析其逻辑功能。 板书讲解 30分钟 2.同步二进制计数器 (逻辑图、波形图用课件给) 分析方法与步骤同上。 ,用课件给出,5分钟 总结及布置作业、提出下次课的内容 拟留作业和思考题:思考题:异步和同步计数器有何区别, 作业题:21.3.1;21.3.2 小结:在电子计算机和数字逻辑系统中计数器是其基本部件之一，因此，计数器一节的内容是本章的重点，而二进制计数器是计数器的基础，所以，二进制计数器的组成、工作过程(逻辑电路、状态表、时序波形图)应熟练掌握，以便为后续理解其他计数器打下基础。 计数器可进行加法或减法、同步或异步计数，要注意其电路结构的不同点，触发器反转过程的不同，状态表、波形图的异同。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 28 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第3节 计数器 二、十进制计数器;三、任意进制计数器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握十进制计数器的功能及应用，任意进制计数器的组成。 教学重点及难点: 重点:十进制计数器的电路组成及应用。 难点:异步、同步十进制、任意进制计数器计数器的组成及分析过程。 教 教学基本内容 方法及手段 63 复习二进制计数器的定义 计数器的模与触法器 学 启发讲解提问 10分钟 位数的关系，四位二进制计数器的状态表。 ,状态表用课件给出, 基 第3节 计数器 板书讲解 5分钟 本 板书讲解 10分钟 内 二、十进制计数器 ,状态表用课件给出, 容 十进制计数器的定义、一位十进制数需要触发 器的个数,列出8421码十进制加法计数器的状态 、 表，进而提出如何实现该计数功能呢, 板书讲解 30分钟 方 1.同步十进制计数器 (逻辑图、波形图用课件给出, 法 a.确定触发器的位数(四个)、种类(JK)、每 及 位工作状态(按要求翻转)、触发要求(同步); 手 b.由状态表及上述要求，写出每位的激励方 程，进而画出逻辑电路图; 段 c.说明该电路的逻辑功能，画出其时序波形 图。 板书讲解 40分钟 2.异步十进制计数器 (逻辑图、波形图用课件给) 举例:74LS290异步二-五-十进制计数器 三、任意进制计数器 ,用课件给出,5分钟 总结及布置作业、提出下次课的内容 拟留作业和思考题:思考题:异步和同步计数器有何区别, 作业题:21.3.3; 21.3.4; 21.3.5 小结:十进制计数器是最常用的计数器之一，因此，本节的内容是本章的重点。所以，十进制计数器的组成、工作过程(逻辑电路、状态表、时序波形图)应熟练掌握，以便工程应用。 计数器可进行加法或减法、同步或异步计数，要注意其电路结构的不同点，触发器翻转过程的不同，状态表、波形图的异同。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 29 授课方式 理论课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第4节 时序逻辑电路的分析，第5节 由555定时器组成的单稳态触发器 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 了解时序逻辑电路的一般分析方法;了解555定时器的应用 教学重点及难点: 重点:时序逻辑电路的分析方法，555定时器的应用。 难点:时序逻辑电路的分析过程。 教 教学基本内容 方法及手段 64 复习JK、D触发器的逻辑状态表， 学 启发讲解提问 10分钟 由表分析写出其特性方程 ,状态表用课件给出, 基 本 第4节 时序逻辑电路的分析 板书讲解 30分钟 内 1、由已知逻辑图分析电路的组成:触发器、同 ,状态表用课件给出, 容 步还是异步(写出时钟方程)、 2、写出驱动方程 、 3、写出状态方程 方 4、列出逻辑状态表 法 5、画出状态循环图 及 6、分析逻辑功能 手 结合课件 讲解 40分第5节 555定时器的应用 段 钟 1、555定时器的电路组成 2、555定时器的应用 (逻辑图、波形图用课件给) 总结及布置作业、提出下次课的内容 ,用课件给出,5分钟 拟留作业和思考题: 思考题:状态表和状态循环图有何区别, 作业题:21.3.6; 21.3.8;21.5.3;21.5.4 小结: 时序逻辑电路的分析，主要是掌握电路的作用，同时也是为逻辑电路的设计作准备。 555定时器是一个常用部件，要了解它的作用。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 30 授课方式 实验课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):实验五 触发器实验 测试常用触发器的功能 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握测试常用触发器的逻辑功能的方法，验证其逻辑功能。进而掌握触发器的应用。 65 教学重点及难点: 重点:常用触发器的逻辑功能的测试验证。 难点:触发器逻辑功能的分析。 教学基本内容 方法及手段 组合逻辑电路的实验分析 实物讲解元件、线路连接 1、认识元件、线路连接及注意事项 教 及注意事项10分钟 学 2、测试各种触发器的逻辑功能 基 指导实验 80分钟 按图接线。按表要求输入信号，测出相应的输出本 其中: 内 检查预习报告, 逻辑电平，并填入表中。 容 个别指导 , 、 检查连接线路是否正分析电路的逻辑功能，写出特性方程 。 确, 方 检查测试方法是否正法 确～逻辑关系是否合适。 及 手 3、触发器的简单应用实验 段 用三个触发器二进制计数器，测试其功能。 拟留作业和思考题: JK触发器的逻辑功能有几种,与D 比较，有哪些异同点, 小结:通过本次实验，掌握触发器逻辑功能的实验分析方法，进一步加强数字电路的分析、设计能力。 《电子技术基础》课程教案 授课时间 课次 31 授课方式 习题课 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题):第21章 触发器和时序逻辑电路 第6节 应用举例 时序逻辑电路综合练习 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握时序逻辑电路的综合分析方法;培养对时序逻辑电路的应用能力。 66 教学重点及难点: 重点:时序逻辑电路的综合分析方法及应用。 难点:时序逻辑电路的分析过程。 教学基本内容 方法及手段 第6节 应用举例 逻辑电路图用课件给出 教 1、优先裁决电路 板书讲解 15分钟 学 基 2、数字钟 逻辑电路图用课件给出 本 板书讲解 30分钟 内 容 3、四人抢答电路 板书讲解 10分钟 、 板书讲解 10分钟 方 4、温度控制电路 法 逻辑电路图用课件给出 及 5、步进电机的驱动电源 板书讲解 30分钟 手 ,状态表用课件给出, 段 总结及布置作业、提出下次课的内容 ,用课件给出,5分钟 拟留作业和思考题: 思考题:什么叫与非门的“开通”、“关断”, 74LS160是什么类型的计数器, 小结: 时序逻辑电路的分析，主要是掌握电路的作用，同时也是逻辑电路设计的基础。 对于常用的时序逻辑部件，要了解它的应用，如:74LS161、74LS160、74LS290、CB555 67