用天平测物体的质量 导学案§6.2《用天平测物体的质量》习题课导学案
【导学目标】1、通过练习,学会使用天平,掌握测量固体和液体质量的方法。
2、学会测量微小物体的质量,学会根据实验原理设计测量步骤。
【导学重点】正确使用天平测物体的质量。
【导学难点】液体质量的测量。
【前置作业】见三级训练第3页-拓展精练/1、2、4,第4页-探究演练/1
【导学过程】
活动一:天平的基本测量方法
1.为了保持天平测量精确,使用时要注意
(1)用天平称物体的质量时,不能测量超过天平的____________
(2)砝码要用________夹取,不准...
§6.2《用天平测物体的质量》习题课导学案
【导学目标】1、通过练习,学会使用天平,掌握测量固体和液体质量的
。
2、学会测量微小物体的质量,学会根据实验原理设计测量步骤。
【导学重点】正确使用天平测物体的质量。
【导学难点】液体质量的测量。
【前置作业】见三级训练第3页-拓展精练/1、2、4,第4页-探究演练/1
【导学过程】
活动一:天平的基本测量方法
1.为了保持天平测量精确,使用时要注意
(1)用天平称物体的质量时,不能测量超过天平的____________
(2)砝码要用________夹取,不准用手拿,往_______盘里加减砝码时要轻拿轻放,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀
(3)保持天平的干燥、清洁.不要把__________的物体和_________直接往往放在天平盘里.
2.下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤,请按正确的顺序重新排序,并将实验步骤的标号写在横线上.
①把天平放在水平桌面上;②将被测物体放在天平的左盘,右盘放砝码,调节游码位置,使指针指在分度盘中央;③将游码拨到标尺左侧零刻线上;④调节横梁平衡螺母,使横梁平衡;⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量。
正确的顺序为__________________________.
3.用已经调节好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时,右盘内的砝码有50g和5g各一个,游码的位置如图1所示,该物体的质量为( )
A.55g B.57.2g C.57.4g D.58g
4.下列有关使用天平操作规范的说法中,错误的是( )
A.要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁,防止锈蚀
B.用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量
C.已经调好的天平,移动到另一个地方使用,使用前必须重新调节
D.用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放,用后立即放回砝码盒
5.测盐水的质量,小明设计如下实验步骤:
A、把天平放在水平桌面上; B、旋动天平横梁右端螺母,使指针正对分度盘中央;
C、把盐水装入烧杯,放在天平左盘,右盘中添加砝码,并移动游码,使天平平衡,读出质量数m;
D、取下砝码放入砝码盆内,整理好仪器;
E、把空烧杯放右盘,在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡,读出质量数m.
试分析:(1)哪些步骤错误,错在哪?(2)漏的重要步骤是什么?(3)改正、补漏后合理的操作顺序是什么?
6.使用天平时取砝码必须用镊子,其原因是( )
A.这样取比较方便 B.防止生锈影响精确程度
C.不易损坏天平 D.操作方法中要求的,我必须这样做
7.一架JPT-5型托盘天平,全部砝码为10g一只,20g二只,50g一只,100g二只、200g一只,现在用它称量质量为275g的物体,称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是(“+”号表示在右盘中加入砝码,“-”号表示取去砝码)( )
A. +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码 B. +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码
C.+200g+50g+20g+游码 D.+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码
活动二:天平的特殊测量方法
8.某同学用天平称2cm长的棉线的质量,他先将棉线与铁块一起称,后将棉线拿掉,只称铁块质量,这样测量的结果,棉线的质量等于零,你认为应该怎么称?
9.如下两项实验:①刻度尺测细钢丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100.上述两项实验的思想方法是相同的,这两项实验遇到的问题的共同特点是______________________________,解决办法的共同特点是____________________________.
10.工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的,为了计算铁皮的总长度,先剪下长为l的一段铁皮,称得它的质量为m,再称得整筒铁皮的总质量为M,那么铁皮的总长度L应为( )
A. M/m B.M/(ml) C.Ml/m D.Ml/m
11.某同学用天平称量物体质量,用了10g,5g和1g砝码各一个,游码放在0.1g处横梁正好平衡;结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边,而物体被放在了右边,该同学打算从头再做一遍,另一个同学说,这样也可以,那么另一位同学所讲的正确读数为( )
A. 16.1g B.15.9g C.16.9g D.15.1g
12.某试卷按30份一袋分装,在试卷分装结束后,发现多出10份,经分析原因是装好的某试卷袋中少装了10份.现要求在不拆开已密封的试卷袋的情况下,想出一种科学准确的方法在这批试卷中找出只装了20份试卷的那一袋(需要的仪器,保证提供).
【反馈检测】:
13、用托盘天平不能测量出一只乒乓球的质量,原因是( )
A、一只乒乓球没有质量
B、一只乒乓球的质量小于托盘天平所配砝码的质量
C、一只乒乓球的质量小于托盘天平标尺的分度值
D、一只乒乓球的质量大于托盘天平的最大测量值
14、有一堆规格相同的橡皮垫圈(约1000个),为了较快、较准确地测出个数,下列方法中最好的是
A、用刻度尺测出一个垫圈的厚度L0,再测出所有垫圈的总厚度L,则垫圈的个数N=L/L0 ( )
B、用刻度尺测出10个垫圈的厚度L0,再测出所有垫圈的总厚度L,则垫圈的个数N=10L/L0
C、用天平测出一个垫圈的质量m,再测出所有垫圈的总质量M,则垫圈的个数N=M/m
D、用天平测出10个垫圈的质量m,再测出所有垫圈的总质量M,则垫圈的个数N=10M/m
【布置作业】:见三级训练第3页-拓展精练/3、5、6、7、8,第4页-探究演练/2、3.
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