盱眙王店中学集体备课--四、人耳听不见的声音

盱眙王店中学集体备课--四、人耳听不见的声音 盱眙县王店中学集体备课 课 题 四、人耳听不见的声音 课 型 新授 课 时 1 主 备 人 陆如飞 年级学科 八年级 1、了解超声波的特点，知道超声波在现代技术中的应用，了解次声波的特点及其 危害;2、通过演示实验，引导学生探究物理现象，训练学生运用准确的物理语言教学目标 表述观察到物理‎‎现象;3、通过对超声波在现代技术中的应用的了解、引导学生关 注科技发展;通过对次声的来源及其危害的分析，加强学生的社会观点和‎‎环境保 护意识。 超声波的特点及其应用‎‎。 教学重点 教学难点 次声波的来源及其危害‎‎。 教法 自主学习、实验探究、小组合作交流 教具准备 多媒体 教学过程设计 二次备课 一、设置情景、引入新课 用多媒体播放《蓝猫淘气三千问》中火山、地震暴发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散后的‎‎片断。 猜一猜: (1)火山、地震暴发之前，自然界中的动物有什么‎‎异常反应, (2)它们是通过途径获得这种信息,人类为什么不能, 屏幕显示下列，学生自主阅读、学习) (1)人耳能听到的声波的频‎‎率范围:20Hz——20000Hz; (2)频率高于20000Hz长声波叫做超声波; (3)频率低于20Hz的声波叫做次声波; (4)人和一些动物听觉的频‎‎率范围表。 (教材P20 表格内容，再添上蜜蜂和蝴蝶的声‎‎音频率范围) 过渡: 与耳听声音相比，超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的 声能等特点，因而在生活中有广泛的‎‎应用。 (二)超声波在生活中的应用。 看一看: 用多媒体播放声呐形成‎‎的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器。 动脑思考: (1) 教材中五幅超声波的应用分别利用了超声波的‎‎什么特点, 生:共同讨论分析，说出自己的看法。 改革教学、提高效率,合作探究、培养能力, 盱眙县王店中学集体备课教案 师:总评总结。 设问:(2)实际生活中超声波的作用还有哪些‎‎, 学生:根据自己课前查找的相‎‎关资料，发表看法。 教师:点评回答情况。 (三)次声波。 次声波是频率低于20HZ的声波，飞机飞行，火箭发射，火车，汽车奔驰都会产生次声。大自然中火山爆发，陨石坠落，地震，海啸，台风，雷电都会产生次声波，它能传的很远，能轻易绕过障碍物，无孔不入。 一定强度的次声波对人体造成严重‎‎的危害，使人恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声会对机器设备、建筑物产生破坏。 有关这方面的知识和应用，请同不们课后查找相关的资料，并写出相应的调查总结报告。 四、当堂巩固。 1、人发出声音的频率范围‎‎约为85——1100HZ，查阅资料，收集蝙蝠、海豚、狗、猫以及其它你感举趣的动物发出声音的频率范围，并与同学们交流。 2、除了歌唱家、音乐家之外，还有哪些人的工作与声有关,把这些工作列出来。 板设计: 教后记: 改革教学、提高效率,合作探究、培养能力,