幼儿园小班走路教案

精品文档 幼儿园小班走路教案 设计意图: 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐产生兴趣,能情绪愉快地参加活动. 活动目标: 1、引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加活动。 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3、练习多种行走，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 活动准备:《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。 活动过程: 一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗,” 二、学习儿歌《走路》 小兔走路蹦蹦蹦蹦跳， 1 / 5 精品文档 小鸭子走路摇啊摇啊摇， 小乌龟走路慢吞吞， 小花猫走路静悄悄。 听录音歌曲第二遍提问: 1、小兔是怎么走路的呀, 2、小鸭子是怎么走路的呀, 3、小乌龟是怎样走路的呀, 4、小花猫是怎样走路的呢, “宝宝真聪明～我们一起来唱唱这首歌好吗,“ 教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀,” 幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路，幼儿情绪愉快的进行歌演。 四、我们一起做游戏。 把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。 活动反思: 通过体游活动《小动物学走路》，锻炼幼儿体质，培养愿意参加体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，鼓励孩子大胆表现各种动物的走路姿势。同时体验与同伴一起活动的快乐。 编辑:cicy 2 / 5 精品文档 幼儿园小班教案《走路》教案如下: 活动准备:歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片 活动过程: 一、韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗,” 二、学习歌表演《走路》 “宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗,”“我们一起来听听看好吗” 听歌曲录音一遍 提问:你们听到是谁来啦, “对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗,” 听录音歌曲第二遍 提问:1、小鹿是怎么走路的呀, 2、小鸭子是怎么走路的呀, 3、小乌龟是怎样走路的呀, 4、小花猫是怎样走路的呢, “宝宝真聪明～我们一起来唱唱这首歌好吗,“ 3 / 5 精品文档 教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲 “宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀,” 幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路 三、复习歌表演《小星星》 “宝宝们本领真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊,” 幼儿情绪愉快的进行歌表演。 幼儿园小班教案,行走游戏六则 行走游戏能起到转移目标，激发孩子兴趣，以达到让其走路的目的。适合 二三岁孩子做的游戏有以下六则。 ,(开火车。游戏的方法是大人在前，孩子拉着大人的双手或衣服在后，用脚尖碎步儿走。大人可以在途中不时地报个站名，则会令孩子兴致更高。 2(踩影子。踩影子是孩子比较喜欢玩的游戏之一。晚饭后散步时，路灯下影子的变化这一现象本身就令孩子感兴趣。再加上游戏本身吸引人，故能令孩子长时间保持浓厚的兴趣和愉快的情绪。由于做此游戏需要边躲边踩，就不仅锻炼了孩子动作的协调性，也发展了他们灵活应变的能力。 3(过小桥。路边的石阶，横着的木条或水泥方砖铺的路，都可以当作小桥。做此游戏震要孩子注意力高度集中。 4 / 5 精品文档 这个游戏既能训练孩子的平衡能力(也培养了他有们做事时的集中注意力。 4(模仿动物。鸟飞、蛙跳、猫走、马跑等动作都可以作为模仿的对象。为了引起孩子的兴趣，你最好以游戏的口吻对孩子说:“XXX，当猫妈妈，你当小猫咪，咱们来学‘捉老鼠’好吗,”这样一来，孩子很乐意跟你做的。 5(捉迷藏。由于孩子年龄小，注意力较差。所以，藏的地方应使孩子容易找到。选择的地方最好是你要去的方向所经过的地方，如路旁的大树、电线杆后或是转弯的墙角处。这既能提高孩子的兴趣，又能使孩子按着你预先设计的路线前进。 6(看谁先到。选定起点和终点，全家人一起来比赛。孩子的好胜心会驱使他快步走路以力争第一。 以上游戏，不仅锻炼了孩子走、跑、跳、平衡等能力(而且能增强他们的身体素质，也培养了他们乐观向上的性格。 5 / 5