医院科室业务学习计划

医院科室业务学习计划 医院科室业务学习计划 篇一: 2017年医院业务学习计划 楚雄现代妇产医院业务学习计划 一、培训及考核内容: (1)基础理论: 包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。 (2)基本知识: 包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如: 医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能: 包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法: 包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。 (4)医疗卫生相关法律法规: 《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训与考核内容:执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)技能培训与考核内容》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 ()技能培5‎‎训与考核内容: 徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术; 二、培训方式方法: 采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。 三、临床专业技术培训 (一)、培训对象 全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。 (二)、培训目的 通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。 (三)、培训方式 通过专家讲座和科内业务学习的形式进行全员培训。 (四)、 1、全院性业务学习培训 (1)、内容安排: 结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考 ”考试;心肺复苏考核(护理部分由护理部培训);以及核;按专业进行“三基三严 组织急救演练，提高急诊抢救水平。 (2)、培训老师: 兵团医院专家及院内骨干。 医务科 2017(1(篇五: 科室业务学习本 Xxxx 人 民 医 院 科室业务学习记录本 科别: 年 月 日业 务 学 习 制 度 1、 临床医技科室的业务学习，原则上每周两次。每年制定年度的业 务学习计划报科教科，原则上每次学习要与计划相对应，以备检查落实。 2、 各科的业务学习计划及执行情况包括学习时间、参加人员、地点、 主持人、学习内容，每月针对其内容进行的全科考核成绩应随继续教育归档表每月15日之前报科教科，并作详细计录，科教科定期检查并抽科室业务学习台长，根据各科执行情况与绩效工资挂钩。 3、 全员的业务学习原则上每月进行两次，每个高级职称(科主任) 的医务人员每年根据审报的继续教育项目讲课，由科教科统一安排，授课老师要认真备课，因故不能讲课要提前一周通知科教科。年终要对讲科人员进行教学评议，优秀者年终予以适当奖励。 4、 业务学习要实行签到制度，每科每次业务学习必须安排5,10人 参加，由科教科每月统计各科室参加人员情况，不达标与科室绩效工资?a href="://.cdfds./yezuowen/" target="_blank" >夜场～叭 笨己顺杉ㄓ朊扛鋈说闹俺啤?ㄐЧぷ省?甓扔判愫徒 扪 肮夜场?/p> 5、 年中和年终的业务考试，医院安排的业务学习讲座占三分之一的 试题内容，考试成绩列入技术档案，作为外出进修、学习晋级、晋升和评选优秀干部的重要考核条件。