第一节人体泌尿系统的组成

第一节人体泌尿系统的组成 第一节 人体泌尿系统的组成 太平狮峰学校 龚群英 一、教学目标 1、知识目标 能说出泌尿系统的组成和各部分的功能 能说出肾的结构和特点 2、能力目标 通过解剖猪肾实验，培养学生观察、动手及语言表达能力 3、情感目标 培养学生实事求是的科学探索精神 二、教学重点、难点 泌尿系统各部分的功能及肾的特点 肾单位的结构 三、教学过程 引入 引导学生观察书本第６６页图，图上画的什么？ 教师导语：为了保持体内环境的稳定，人体在每天摄入各种营养物质 的同时，还必须及时将体内代谢产生的废物通过一定的途径排出体 外，我们今天讲其中的一种谨言慎行排出途径---泌尿系统 （一）、人体泌尿系统的组成 １、展示人体泌尿系统模型，请学生阅读课文并结合图片和模型想一 想：泌尿由哪些器官组成？它们在人体内的具体位置？它们各自的功 能分别是什么？ 2、组织学生归纳总结 问：由泌尿系统的组成和各器官的功能可知。 3.泌尿系统的功能 形成和排出尿液 （二）、观察、解剖新鲜猪肾 步骤一、学生４－６人一组，呈现一个完整的猪肾，先观察肾的外形 和颜色，再用手捏一捏肾，用鼻子闻一闻肾的气味，将结果 颜色 气味 形状 红褐色 尿臭 似蚕豆 问：为什么肾的气味会带有尿臭味？（在为它是形成尿液的器官） 步骤二、用解剖刀将猪肾纵剖，对照课本插图仔细辨认肾的内部结构 步骤三、展示肾单位结构模式图，对照课本认识肾单位各部分的名称 及其特点 讨论：肾单位有哪些主要结构特点？血液在肾小球中的流经途径是怎 样的？（肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成。血液首先通过入球 小动脉，再进入同入球小动脉分支出来的毛细血管，然后又汇集在一 起，从出球小动脉流出来。引导学生注意肾小球中毛细血管两端连接 的都是动脉。） （三）、简要介绍一些泌尿系统的常见病，如急性尿道炎、前列腺炎， 膀胱炎等，使学生认识到生物同实际生活的紧密联系，由此而重视平 常生活中泌尿系统方面的卫生保健。 （四）、课堂小结 引导学生回顾本节课的内容：泌尿系统的组成及各部分的功能， 肾的形态特征和基本结构，肾单位的组成和结构特点。通过学习，可 让学生了解泌尿系统在人体中的重要地位，强调人体是一个统一的整 体。 （五）、组织学生完成课后自我评价及思维拓展