【最新公文】六年级班会课教案

【最新公文】六年级班会课教案 班会课教案 学校:凤阳中心小学 班级: 六 (1) 教师:徐 开 祥 2011——2012学年第二学期 1、新学期，新面貌 教育目的 使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。 主题:新学期，新面貌 过程: 一、前言: 师:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。 同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗, 二、交流: 小组内进行交流。 内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点,与同学们的关系怎样, 展示自己的优点和良好的习惯～设想以后的学习生活中应该怎样做,组内制定计划。 小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。 写下来或制作一张计划表。 组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒～ 三、全班交流: 四、小结: 师:同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心:那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待。 2、快乐的双休日 主题:快乐的双休日 活动目标: 1(丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。 2(培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。 活动准备 1(各中队制作"燕子"、"爱心"、"白鸽"、"天鹅"等头饰。 2(排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。 3(发动学生收集写"春"的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。 4(学生参加各项竟赛活动获奖证书。 5(制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。 6(准备一个"双休日里我的故事"，可以用各种形式表现。 活动过程: 一、举行队会开始仪式。(略) 二、"小丁当"诉烦恼 独白:我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办,(小丁当一脸愁相)咦，"双休日"活动小队，去干啥,且让我小丁当摆在后，看个究竟。 三、小丁当看"假日小队" 活动1("燕子队"拥抱大自然(情境表演)(在《找春天》的乐曲声中，头戴头饰的"燕子队"队员上) ?找春队员甲:(唱)春天在哪里呀,春天在哪里,春天就在我们的眼睛里。(说)让我们在这山坡上找春姑娘吧～(众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞„„) ?展春队员乙:(拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画)"我找到春天了～"队员丙:春天在这里～(拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片)队员丁:"春天在我手里～"(手执迎春花)(众队员兴致勃勃地展示春的礼物) ?赞春队长:看着这绿树、红花，我不由得想起了"万紫千红才是春"这句诗～众队员七嘴八舌地说:A(泉水叮当，那是春姑娘的笑声。B(微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。C("春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"(队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。)小丁当看着这一切，不禁脱口而出:一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。(他边走 边说:)原来我也可当诗人～呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么,("爱心队"在(学雷锋)乐曲声中上) 2("爱心队"给孤寡老人送温暖(小品表演)一队员扮老奶奶:望着明媚的阳光直叹息:多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰～可我这把老骨头，不中用了～(自怨自叹)众队员上:奶奶，我们来看您了～(七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„)队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。表演歌舞《学雷锋》。奶奶:谢谢，谢谢孩子们。(在"再见"声中"爱心队"退场) 小丁当:真是了不起，家中的"小太阳"会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着:"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"(走向前方) 3("白鸽队"说台湾盼台归 ?说台湾队长:伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。队员甲:台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。队员乙:台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有"水果之乡"的美名。队员丙:台湾岛上树木繁茂，是著名的"绿色宝库"。队员丁:台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。众队员:配乐诗朗诵《我知道的台湾》(乐曲:《阿里山的姑娘》) ?盼台归队长:现在香港、澳门在邓爷爷"一国两制"方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。队员甲:是啊，我也想啊～还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看天安门城楼，爬爬万里长城队员乙:会有那么一天的，让我们放飞"白鸽"风筝，带去我们的祝愿吧～(众队员放飞风筝，抬头遥望„„)小丁当:(嘴里喃喃自语)小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好～ 4("天鹅队"施才展艺队长:我们是"小天鹅"艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看:这是两年来队员取得的成绩。(众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞„„)乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说:全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k赛赛一等奖„„真棒～(学生齐:棒～棒～棒～我们都棒～)"天鹅队"队长:同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏--转盘转转转，(出示转盘)每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，"指针"指向谁的学号，谁就说说"双休日里我的故事"好不好,(众学生:好～)同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。(气氛达到高潮) 四、小丁当谈感受小丁当:看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。(全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略) 五、大队辅导员讲话轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义～ 六、呼号退旗，宣布活动结束 七、活动的巩固延伸 1(回家把活动情况讲给家长听 2(定用举行双休日成果展活动意图说明一、提供模式，给予示范实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，"减轻学习负担，全面提高素质教育"是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义,故设计"快乐的双休日"主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。 3、人人齐努力，次次争第一。 教学目标, 使班集体尽快走上轨道,认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。 ,黑板布局,人人齐努力，次次争第一。 ,教学过程, 班主任激情导入: 我们走到一起来，我们共同的名字叫六(1)班。请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风,(学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结)安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。 同学们有一个共同的称呼叫,学生。什么叫学生,学生就是专门学习的人。 一、学习决定前途命运 现在的时代是什么时代,知识经济时代。在这个时代里最值钱的是什么呢,黄金,蕊片,但蕊片是人开发出来的。最重要的是人才，最值钱的是人的大脑智力。同学们将来要有出息靠什么,靠学习。要比一比，看谁学得认真，学得快，学得多，学得好。今天不努力，后悔一辈子。没有文化知识的人，发财越来越难。即使有人碰点子发了横财，没有文化品位，还是被人瞧不起。也就是说，学习能使你获得做人的尊严。知识改变命运。大老粗没门，到处碰壁。 二、养成好习惯 1、爱学习的习惯。爱学习是同学们的学生身份的天然职责、权利和义务。爱学习就必然要爱学校， 爱班级，敬爱老师，爱惜课本文具，爱做作业，爱思考。必须大力提倡爱学习光荣，勤奋刻苦学习。不爱学习无耻，懒散是流氓无奈，决不允许。 2、爱思考的习惯。思考是学习的核心，学习，学习，再学习;思考，思考，再思考。让我想一想。该想通的必须沉思，绞尽脑汁。该记的必须记住，但不能死记，要多想，必须付出相应的脑力才能学会。学而不思则惘。我们居住在一个地球上，地球上最美丽的东西是什么,人的思维是地球上最美的花朵。老虎的力气比人大，老虎终究被人擒获，为什么,老虎用力，人用智。如果有人问你最喜欢干什么,但愿你像爱因思坦回答，沉思问题。 三、学习方法 好的学习方法，勤奋刻苦,学习成功。 1(分清重点、难点。找准了重点和难点，必须攻下。攻城城不坚，攻书莫畏难。重点和难点地方必须多用功，多花气力和时间。重点要记住。非重点、难点的地方学会快速阅读。 2(分清记住的，想通的，和需要反复练习的。英语一开始就有大量的读、记、听，这是需要记住的，也是需要反复练习的。英语很重要，电脑只认识英文。同学们在小学时英语不是主科，到初中几乎每天都有一节英语课。英语已成为一种世界性通用的语言，懂得英语你就多了一个成功的机会。在英语 学习上同学们一定要不怕难，刻苦训练，并且要始终保持浓厚的兴趣。 数学的习题是需要想通的和练习的。数学是一门工具课，任何科学都应用数学，数学是科学和皇后。独立思考做题是学好数学最重要的方法。数学知识像一根线，中间断了一处，后面的就接不上，所以千万不能缺课。优秀骨干教师张老师是我们的数学教师，他将带领同学们走进数学王国。 语文重要吗,语文天生重要。听、说、读、写、思考都用语文。语文成绩好的同学往往成为大家敬佩的人，能说会道，会读会写的人当然成为大家模仿的英雄。陈老师是我们的语文教师。 美术课中的写字、绘画需要通过大量的练习，才能学会。有人指着一个池塘说，写字绘画的秘诀在这里，你用完了一个池子的墨水颜料，你就会写会画了。体育课中的体操动作，篮球、乒乓球等等也是需要大量练习的。只有通过大量的练习，中学生广播体操才能尽快学会，动作才能。每天只有顽强地锻炼最少一小时，才能练就强健的体魄、有力的胳膊和腿脚，才能有丰满的胸部和背部肌肉。音乐课也是需要反复练习。要靠你不停地哼唱、经常地吊嗓子，你才能学会引吭高歌，一鸣惊人，才能造就一个手舞足蹈，活泼优雅，气韵生动的你。 电脑打字、网上冲浪也需要反复练习，手指才能在键盘上飞舞。 3(自主、合作、探究 这是新课程倡导的理念，这是西方发达国家的学生经常采用的学习方法。 4(预习、上课、复习 这是学习的三步曲，任何学习好的同学都采用了这三步走。对照课表将第二天要上的课先预习，课堂上听讲更有针对性。老师在讲，下面就应当鸦雀无声。先举手，得到老师的许可站起来大声发言。讨论时要善于倾听，等别人讲完了你才可以抢答，决不允许无秩序。课后要及时复习，完成好作业。科代表将各组作业完成情况作好详细记载并向科任老师汇报。 5(起早床，抓时间 要求每一位同学准时到校，班里有记载，校门口有专门抓迟到的校警。从9月1日开始准时到校。要有强烈的时间观念，请同学们和时间赛跑。一寸光阴一寸金，寸难买寸光阴。每位同学要用分秒计算时间，要珍惜分分秒秒，只争朝夕，奋战每一天。珍惜时间的人才能获得好成绩。不要以为一个学期刚开始，时间多着呢～时间真的多吗,不多，而是少了，所以必须抓紧。不要等到要考试了，才后悔没有用功;不要等到要参加体操比赛了，才觉得体操课没有用心。只经常和时间赛跑，跑在时间前面，提前学完学会，抓紧复习的人才会赢。 四、全面发展 英语、数学、语文是核心科，每天都有课，要及时完成作业付出了时间和心血一定要学好。其他文化科目如生物、地理、历史、思品等对于我们成长为一个健全的人也很重要，这正像维生素一样，课时很好，每周两节或一节，但很重要。缺了维生素人要得病，副科没学好，会影响总分成绩，而且影响主 科。体育天生重要，健康的身体是学习的保证。艺术课，音乐、舞蹈、美术、写字等对塑造一个人的精神面貌非常重要，我们总是喜欢、敬佩多才多艺的人。电脑重要吗,将来的文盲是不懂电脑的人，学好电脑才能找到工作。 同学们，我们班要在6个七年级班中居前列，大家有没有信心,大声回答“有～”。我们的班风是诚实守信，奋发向上 。全靠同学们勤奋刻苦，善于思考，敢于创新。学习是紧张的脑力劳动，需要我们努力，努力，再努力～我们的目标是做一流的学生，锤炼一流的高尚品质，创一流的优秀成绩、一流的卫生、一流的安静课堂，一流的严守纪律。最后我们64名学生和13名老师共同造就一流的班集体，优秀的3班。 讨论题:怎样才能尽快适应初中课程多、要求高的学习生活, 下面完成信息卡的填写: 姓名 性别 电话号码 家庭详细地 址 身高 视力 毕业小学 爱好特长 曾任干部 家长姓名 家长工作 备注 4、遵规范、守公德 教育目的 结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。弘扬中华民族的优良传统。 主题:遵规范、守公德 过程: 一、前言: 师:同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗,做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都 应该让我们的社会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律～ 二、学习《小学生日常》 师:同学们读一读，看看哪些是指要求我们要遵守公德,读一读你对规范的理解。 同学们活动 交流 讨论: 要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢, 组内讨论 全班交流 三、小结: 师: 请同学们牢牢记住:作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的 表现，并且按照《小学生日常行为规范》上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监 督其他人，做到维护社会和谐，人人有责～ 5、传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人 教育目的 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。 一、活动主题:传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人。 二、活动形式:以班队活动为载体，围绕“传承华夏文明，弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的主题，结合我们二年一班的特色，通过演小品、唱队歌、讲故事、搜集资料、才艺展示等形式，理解民族精神的内涵。让同学们更加体会到“中国了不起，中国人了不起”。 三、活动人数:全班24个少先队员。 四、活动过程: 1、放队歌《我们是共产主义接班人》，主持人出场，致主题班会开场辞。 2、请中队辅导员讲话: 同学们，从古至今，有过多少科学家出自中国，有过多少英雄出自中国，有过多少名人出自中国，是呀，中国了不起，中国人了不起～ 3、讲故事: 请同学们讲述关于民族精神的故事。 4、主持人讲话: 同学们，你们想不想观看有关民族精神的小品, 请小组同学演关于民族精神的小品。 5、请几位同学朗诵关于民族精神的诗歌。 6、主持人讲话，一位同学演奏乐曲。 7、讲故事: 一位同学讲述故事，主持人讲话。 我国古代的四大发明 毛主席、刘少奇、周恩来等领导人的故事。 董存瑞、狼牙山五壮士等的英雄事迹。 教师参与:讲述残疾姐妹的故事。在电视上看到两姐妹,先天性瘫痪。医生说他们最多能获30多岁。现在，姐姐已经31岁，妹妹29岁了。虽然身体残疾，但他们并没有因此而堕落，自学成材，自撰书籍《生命从明天开始》。从书名中便可看出，在她们的心中充满希望，拥有自己的理想，向往美好的未来。他们认为生活中任何事物都是鲜活的、精彩的、美好的、幸福的，包括情感，包括理想，包括一阵风吹 过，包括夜半醒来望着天空中的星河，包括万籁俱寂的黑夜，一根针落地的声音，从她们的言谈举止中， 感受到了他们的超凡脱俗，感受到了他们惊人的毅力，令人折服。 8、全班起立，高唱《我们是共产主义接班人》。 9、主持人致结束语。 10、全班鼓掌，结束。 6、环保你我他! 题目:环保你我他! 一、案例背景 人类只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的“绿色家园”。这个蕴育地球丰富多采的生命的摇篮，这个人类慈爱的母亲，她是多么美丽啊～然而，人类的贪婪、无知和短视正日益侵蚀着地球美丽的肌体，大片的森林被滥砍滥伐，昔日的大片青山变成了荒山秃岭。谁来救救我，谁来保护我,地球在竭力呼唤„„生活在新世纪的孩子于是肩负起这个重任，通过直观的真实画面，生动形象的现场表演，呼唤大家的环保意识。 二、活动设想: 21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净„„这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球～在珍爱生命的同时，人类更需要的是环保～设计这堂活动课，其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保，自觉投身环境保护事业的意识。 活动形式: 多媒体动画导入——短剧表演——联系生活话环保——奇思妙想画(话)环保(心目中的家园)。 三、活动目标 1、通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 2、通过活动，让学生充分认识到环保的重要性，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 3、在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。 四、活动过程: (一)多媒体动画片导入 1、堆满垃圾的城市一角(旁白:这是某城区的一角，苍蝇、蚊子飞来飞去，老鼠成群结队，来去匆匆的行人熟视无睹)。 2、大雨冲洗了一座光秃秃的山坡。(旁白:这个曾长满树木的山坡，如今已泥流成河)。 3、一个个冒烟的大烟囱。(旁白:这些可恶的大烟囱，破坏了我们的新鲜空气)。 4、汽车的尾部排气管，提问:同学们，这些烟跑哪儿去了, 出示课题:环保连着你我他。 (二)活动之一:短剧表演，课件出示(地球母亲痛苦的呻吟) 1、青山队、绿水队、蓝天队报名参赛 2、绿水队表演 3、蓝天队表演 评出优胜队，优胜奖两面红旗，表演奖各一面红旗。 (三)活动之二 1、分小组答题(口答:必答3个;抢答3个)由组长抽取 ?世界地球环境保护日是几月几日,(6月5日) ?废气会破坏大气层中的什么, ?植树节是每年的几月几日, (3月12日) ?举出两种以上白色污染,(食品袋、快餐盒) ?滥砍乱伐会对人类造成什么伤害, ?人的听力为什么会下降, 评出优胜队，奖给小红旗 (四)活动之三:奇思妙想话(画)环保。 过渡:同学们，此时你们心中觉得生活中的身边的环境你最不喜欢的是怎样的环境，最不喜欢看到 的又是怎样的环境, 说(想想看) 改进(废气)冒烟的烟囱，为它设计制的“帽子”、“伞”、“抽烟塔”„„使烟在特殊装置中内部分 化，制造出氧气，改进废水的排放，使水变清，再次利用„„ (每个小组成员参与，说、写、画相结合) 将每组贴到黑板上展示，派一位同学上台简单说说创意。 (五)师作即兴总结讲话，活动结束。 同学们:环境对于我们太重要了～与我们生活哪些方面有关呢,生发言„„ 五、设计说明 整个活动过程，始终以学生自己活动为主，让学生在表演中受到教育，可以说学生既是活动的主体， 又是教育的主体，还是受教育的主体。 7、做遵规守纪的好学生 题目:做遵规守纪的好学生 一 目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 二 重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三 过程 (一) 谈话引入:同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 (二) 看图，说一说，议一议 1 上课铃响了，我们应该怎么做,(做好课前准备，安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗,有事情怎么办,(先举手，再发言) 3 课堂上可以做小动作吗,(不可以，这会影响学习，影响别人学习) (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。 (四) 小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课， 不做小动作。 (五) 引入:课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 (六) 表演 ? 几个同学挤入教室 ? 几个同学在教室里追逐 ? 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演，他们做得不对吗,为什么,(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。) (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上落。 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 (九) 你最喜欢哪些课间活动,说说怎样玩才能有秩序又有趣, (十) 总结:通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 8、瞧，我在进步～ 一、题目:瞧，我在进步～ 二、目的:通过本次班会活动，让学生对本月的行为规范和日常习惯做一个总结，肯定优点，反思不足，把它作为一面镜子，让自己以后的行为更规范，生活多姿多彩。 三:过程: (一)主持人:同学们，大家好，时间过得真快呀～布置不绝，一个月又过去了，回忆这一个月的生活，我们都有了不小的进步，也有值得反思的地方，所以，我们大家聚在一起，共同交流，希望本次班会课圆满结束～ (二)介绍进步: 主持人:同学们不要含羞，大胆地向大家展示你的进步吧～ 展示:(1)学习:在某科目上取得的进步 (2)规范:包括与同学的相处、友情、行为习惯等，是否让自己逐渐养成良好的习惯，陶冶了情操，提高了素质。 (3)能力:各项生活技能、学习技能等。 (4)其他 A:我在学习方面有了进步。以前，我的口算效率不高，现在已经有了很大的进步，一分钟可以做8道题了。 主持人:学习上的进步值得肯定，你是个爱学习的好孩子，找到了良好的学习方法，也是个会学习的好孩子。 B:我学会了炒鸡蛋 主持人:你真了不起～ C:以前，我和同学们的关系不太好，现在我发现，要想别人怎样对你，你应该首先怎样对别人。所以，我在生活中主动帮助同学，大家也对我很好了～ (三)反思: 主持人:我们每一个人都在不断地成长，但是在成长的道路上也有着不足，那么就本月的生活各方面，大家能否对自己不当的行为做一个反思，可以畅所欲言，各抒己见～ A:我觉得我学习有些退步，贪玩了～ 主持人:希望你能迎头赶上。 B:我觉得我的品质不好了，有一次不听妈妈的话，还与她顶嘴，让妈妈伤心了。 主持人:能反思自己的言行不足，就是好孩子，这件事并不能说明你的品质有问题请你一定要孝敬、尊敬长辈，长辈有不正确的地方，可以好心指正，但不要言行过激～ (四)展望未来 同学们，大家对将来都有怎样的打算,交流 二、总结: 我们在成长，我们在进步，尽管我们仍存在缺点，但我们坚信:我们的未来不是梦，让我们共同努 力吧～ 9、珍惜生命，安全第一～ 题目:珍惜生命，安全第一～ 目的:教育学生要注意安全，珍惜生命。 过程: 一、(主持人)我们经常听人们说:“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。如果我们不注意安全就会出事。五十年代，在我国威胁少年儿童健康乃至生命的大敌是肺结核病。而今，威胁我们少年儿童健康的头号敌人则是意外伤亡事故。意外事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命力，给社会和家庭带来巨大的损失。请同学们回答三月份的最后一个星期一是什么日子, 学生:这天跟我们每一位同学都息息相关，是国家规定的“中小学安全教育日～” 二、讨论:为什么把每年三月份最后一个星期一作为我们中小学生的安全教育日, 小结:对我们中小学生的安全作出一个特别规定，一方面体现党在国家对我们少年儿童成长的关心，另一方面也是我们中小学的实际情况所决定所需要的。 三、让学生举例说说近年出现的安全问题(主持)。 1、 新疆克拉玛伊的学生因为忽视安全导致百名可爱的小生命葬身无情的火海～(学生) 、 江西省某幼儿园，由于保育员玩忽职守，导致几十名幼儿窒息死亡。(学生) 2 3、 还有因乱摸电源开关触电，私自下河游泳，不幸失去生命。(学生) 4、 不遵守交通规则，结果被车撞死撞伤的、、、、、、、(学生) 小结(主持)很多出现在我们学生身上的安全问题，血的教训，血的不幸，难道这些还不值的我们强调安全问题吗,生命宝贵，安全第一。 四、我们怎样珍惜生命，安全第一(主持)讨论。 1、 不能随便下河游泳。(学生) 2、 不能随便去摸电。(学生) 3、 上下楼梯不要拥挤，文明谦让。(学生) 4、 不骂人打架，不斗殴。(学生) 5、 遇到陌生人，不能随便跟他走，外出游览让大人们带着，不私自外出。(学生) 6、 遵守交通规则、、、、、、、、、(学生) 总结:(主持人)同学们，记住三月份的最后一个星期一;珍惜生命，安全第一，从我做起。 10、爸爸、妈妈、我们孝敬您～ 题目:爸爸、妈妈、我们孝敬您～ 【目的意义】 随着我国计划生育工作的深入，我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。惟我独尊，惟我自傲。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。 通过班会教育，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，做一个中华民族的好后代。 【活动时间】班会活动日。 【活动地点】班级教室。 【参加人员】全体同学。班主任老师和被特邀来的同学家长。 【活动程序】 (1)各组组长报告人数，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀请的家长入场，全体同学起立鼓掌。 (2)主持人介绍到会的家长。并宣布活动开始。 男主持:“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今“孝敬父母”被誉为美德。 女主持:现在宣布“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会开始。请班长讲话。 班长:尊敬的叔叔、阿姨、敬爱的老师、同学们:中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”的主题班会。今天，我们还请来了我们同学的爸爸、妈妈的代表，请他们和我们一起来探讨“孝敬父母”这一主题，我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人，尊重师长的模范。 男主持:中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。 女主持:中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠“我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。 男主持:一些名人志士孝敬父母，这些故事是多么感人，我们要歌唱，歌唱他们的心灵美如画～下面请欣赏化装表演《古今孝子》。 男主持:(上)同学们，努力吧～把爱心献给你们的爸爸和妈妈。 女主持:古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们优良品德。 男主持:同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符;如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩;如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。 请听配乐诗朗诵《父母的希望》。(内容略。) (大意:抒情音乐响起，一同学饱含深情地述说了父母对她的关心、教育，再现了父母对孩子无限希望的真挚感情。) 女主持;世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在:没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。 男主持:童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖，少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。 女主持:妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。 家长:(内容略。) 男主持:我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。 女主持:自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱。 男主持:于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。(内容略) (大意:竹板响起处甲。乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。 暑假里:,同学天天帮父亲送货;,照顾孤寡老人;,为了给母亲治病，跑了很远的路去买 药;D听父母的话，刻苦学习，参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。) 女主持:传统美德教育就是好～我们班里孝敬父母的例子真不少。这不前面来了四位老人，也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》。(内容自编，略。) 大意:四名同学化装成老奶奶、老爷爷，以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夺孙子、孙女、外孙子、外孙女如何孝顺。) 男主持:孝敬长辈的故事真不少，但是最有孝心的还得算我们班的小,同学，不信您瞧自编小品《孝心》。 (大意:小,扫完楼梯和爸爸要劳务费:目的是攒钱为爷爷买饺子，说明小,孝顺爷爷，同时也教育了父亲要孝敬父母。) 女主持:我们班的同学，不但孝敬自己的父母、长辈，而且孝敬周围的老人，尤其是孤寡老人。请听相声:《谁的孩子孝顺》。(内容略。) (大意:李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下，晚年生活很幸福。有一次同学推李奶奶去公园，李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺„„展示了同学们敬老爱老的美好心灵。) 男主持:孝敬父母光荣。 女主持:不孝敬父母可耻，请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育, (同学自愿发言，内容略。) 男主持:禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。 女主持:我们一天天长大，而他们却一日日衰老。 主持合:让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱(烛光里的妈妈)。 男主持:请班主任老师讲话。 老师;同学们，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会，这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱，热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹，真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距，勇敢他说出心里话。懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬父母的好孩子，让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。 女主持:现在“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会结束。 11、我与法律是朋友 主题班会:我与法律是朋友 活动目的:通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法， 养成自觉遵守和维护法律，增强小学生同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。 活动准备: 1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2、以小组为单位排练文艺节目 3、制作案例幻灯片，并配录音说明 4学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动 活动过程: 主持人:全体起立,各小队报数。 各小队报数。 主持人:报告辅导员„„ 主持人:出旗,奏乐。 出旗,奏乐。 主持人:唱队歌。 主持人:全体请坐。 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长:亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题队会，在这次队会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功～ 主持人:我宣布，《我与法律是朋友》主题班会现在开始～ 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧; 一、画面一:录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影画面二:一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。 讨论:画面三:有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。 画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 主持人:通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学 生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权 利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。 二(内容一、开学了，同学们背着书包上学，而A同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对A对白。 表演及主持人、(A的父母属何种行为，A应如何办,) 文艺内容二、《学法》快板 内容三、相声《如此兄弟》 内容四、舞导《喜乐年华》 三、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什] 么收获，你今后打算怎么做,下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 四、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保 主持人:护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌 五、首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必 答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 五、齐唱《让我们荡起双浆》 六、同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学 班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法 总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴～ 七、主持人宣布: 队会到此结束:(仪式略) 小结:本次队会后，同学们初步了解了一些法律知识，增强了法律意识。 12、课间，让我们尽情地玩吧～ 题目:课间，让我们尽情地玩吧～ 一、活动目的 通过本次十分钟队会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每一个三十五分钟。 二、活动准备: 多媒体、道具(纸牌、毽子、沙包)、音乐。 三 、活动过程: 1、 宣布开始 主持人:同学们，今天我们相聚在这里，共同探讨一个新的话题。短暂的十分钟，自己的十分钟，我们应该做些什么呢,《课间，让我们尽情地玩吧～》三(3)中队十分钟队会现在开始。 2、 小品导入: “铃„„”(录音机放出铃声) “下课喽～”全班同学下课活动。 设置情景:同学甲和同学乙打了起来。中队长及时出现:别打了，别打了～你们俩这是怎么回事呀, 同学甲:他动手打我～ 同学乙:是他先打我的～ „„ 中队长:别争了，别争了～不用说，我也明白了。课间的时间多么宝贵，你们应该充分利用，开展正当的游戏呀～ 同学甲、同学乙:时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢, 中队长:这样吧～我带你们去参观参观，什么是真正的课间十分钟。走～ 3、 表演正确的、有意义的课间游戏 A、手指游戏 中队长:你们看(看手指方向)，那几个同学正在做手指游戏呢。 同学1:我的“枪打一”既简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。 同学2:你的“枪打一”虽然好学，不过，也太简单了吧。你看我的的“枪打四”怎么样,(一手做出枪的动作，一手做出四的动作，依次交换。) 同学3:你们的“枪法”真是太准了～ 同学甲、同学乙:真实太有意思了～ B、倒包 中队长:走，咱们再去操场看看。同学4，你在玩什么呢, 同学4:我在玩倒包呢～(左右手配合，三个包轮流抛向天空。) 同学4:行啊，你试试吧～ 同学甲、同学乙:(左右手配合不好)看着容易，可玩起来就不那么简单了。 同学4:没关系，想学就包在我身上了。 同学甲、同学乙:太谢谢你了～ C、踢毽子 中队长:你们看，同学5、同学6在踢毽子呢～ 同学甲、同学乙:带我们一起玩好吗, 同学5:欢迎～欢迎～ 同学甲、同学乙:1、2、3„„20、21„„你们的脚上工夫可真棒呀，我们还得多多向你们学习呢～ 同学6:咱们互相学习吧～ 中队长:走，咱们回教师看看。 D、纸牌——“抢24点” 中队长:快来看，那四个同学围在一起在玩什么呢,同学7，你们在玩纸牌吗, 同学7:对，我们在玩“抢24点”呢～ 同学甲、同学乙:“抢24点”,这可是我第一次听说，你能教教我们吗, 同学7:没问题～我们每人分好同样多的牌，每次每人出一张，用加、减、乘、除进行计算，使这 四张牌的结果等于24。谁先算对，这四张牌就归谁，最后，看谁手里的牌多，谁为赢者。 同学8:哦，我算出来了～(说出算法) 众同学:你算得可真快～ 同学9:咱们再来一局。 同学7:我算出来了，(说出算法)。 众同学:真棒～(伸出大拇指) 同学10:怎么样，我们的“抢24点”还算挺有意思吧～你们在课间中队长:真没想到吧，这纸牌 也能“玩儿”出智力题来～ 同学甲、同学乙:是呀，既能娱乐，又能开发智力，真是一举两得啊～ 中队长:有趣的还多着呢～ E、 绕口令 中队长:走，我再带你们去领教一下那几位同学的嘴上功夫。 同学11:今天我给大家说个绕口令《花鸭与彩霞》:水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。 同学12:你说得不错，我也会说两个呢～第一个:八百标兵奔北坡，炮兵并排往北走;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。第二个，《捉兔》:一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。 同学13:让我也来露 一手。天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。 同学甲、同学乙:我们能拜你们三个为师吗, 同学11、同学12:当然可以，不过你们俩要下苦功夫才行～ 同学甲:放心吧～ 同学乙:同学甲，今天，咱们真是大开眼界呀，这么多有趣的游戏，我恨不得一下子学会呢。 同学甲:可不是吗，今后咱们两个不但不能打架，还应该尽快地把这些游戏学会，和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟。 :歌唱 F 中队长:快乐十分钟，十分钟快乐～让我们一起唱起来～ 录音机里放出乐曲《快乐十分钟》，同学活动。 三、主持人宣布结束 13、我是什么样的人 题目:我是什么样的人 教育目标: 1、了解自己评价自我的能力，教给学生评价自我的方法，正确评价自己。 2、了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教师:同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢,自己有哪些优点和缺点呢,你们 想不想了解自己是个什么样的人,我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。 二、授新课 教师讲解评价自己的一篇课文。 教师:世上没有十全十美的人每个人身上都有优点和缺点，不能过高评价自己，要勇于正视自己的 缺点和不足;也不能过低评价自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的优点和长处。只有 了解自己，才能正确评价自己。 三、 课堂活动 a) 议一议 教师在黑板上写了三个问题: i. 兰兰怎样了解自己的长相, ii. 明明有什么优点和缺点, iii. 你打算怎样认识自己, 教师:请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。 目的是让学生了解自己，正确认识自己。 b) 谈一谈 教师在黑板上写出四个问题: i. 你喜欢别人夸自己长得漂亮吗, ii. 你在同学面前炫耀过自己的能力吗, iii. 你是否不自己长得不漂亮而自卑, iv. 你喜欢自己的性格吗, 教师:请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。 目的是让同学们对自己做出正确的评价。 c) 说一说 教师:请同学们把书翻到指定的页，默读一遍后，按题意在书上写出你们的回答，然后同桌交换着 看看各自所写的答案。目的是让学生正确评价自己，如实说出自己的优点和缺点。 d) 请你选择 教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题: i. 当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办, 1. 立刻行动起来，改正自己的缺点。 2. 反正是老毛病，不改也过得去。 3. 我的优点比缺点多，自己很知足了。 请将你的选择填在( )里。 ii. 当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办, 1. 把不满的话憋在心里。 2. 想方设法为自己的缺点辨解。 3. 与同学进行心灵交流，坦诚相待。 请你将你的选择填在( )中。 教师:请一位同学念一遍，然后请两位同学到黑板前，把你的选择填在括号内。 目的是教育学生要有自知之明，正确对待同学的评价。 e) 采花游戏 教师:请两位同学到讲台来，讲台一左一右有两个“花园”，请将喜欢的“花朵”采到“花篮”中。 其他同学打开书，将你采摘的“花朵”上的字都写在卡片纸上，然后写上你的名字，交给老师。 目的是了解学生想成为什么样的人。 四、 实践指导 a) 演讲比赛 教师将演讲题目写在黑板上:认识我自己，并向同学宣读演讲要求。 目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。 b) 老师教你认识自己 教师在教室前的屏幕上呈现“背景知识”中提到认识自己的六种方法。 i. 照镜子 ii. 反省自己 iii. 参加课外活动 iv. 听取别人的评价 v. 敢于同他人竞争 vi. 从心理咨询和书本中认识自己 教师:老师念一遍，请一位同学念一遍，然后全班齐读一遍。 目的是让学生掌握认识自己的方法。 五、 教师总结 教师:同学们，通过本课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学 会了认识自己的几种方法。 六、课外活动 请学生给自己画一幅像。 14、我在长大～ 题目:我在长大～ 教育目的: 通过本次班会活动，使学生对自己本学期的学习、行为规范、与人相处等方面做一下总结，反思自己不当的行为，展示自己的进步和优点，为将来的生活和学习打下坚实的基础。 过程: 一、师:同学们‘时间飞逝，本学期又即将过去。回顾本学期的生活，有什么值得介绍的进步和还存在的不足呢,今天我们就来说一说。 二、展示进步; 1、师:同学们，通过一个学期的努力，无论在行为习惯、学习习惯还是行为规范等各方面，你们都有了不小的进步，这是让老师值得骄傲和自豪的，谁来展示自己的进步呢, 生展示 (1)学习(2)行为(3)家庭生活(4)习惯(5)自信心(6)诚信等各方面。 教师适当引导、点评 同学之间互相表扬、激励，评价，增强信心。 2、师总结:同学们能大胆、自信地展示出自己的进步和成长，说明大家真的长大了，增强了自信心老师也很高兴。 3、师展示:通过与同学们有一个学期的相处，我觉得自己也有了一定的进步，比如:我觉得老师教学基本功更加扎实，与同学们相处得更好了，也更加有信心把我们的班级管理好了，希望同学们能够相信老师会更加努力，争取成为大家的知心朋友，你们对我有信心吗, 三、反思不足: 师:同学们，周总理说:人无完人～每个人都有不足和缺点，那么，你觉得本学期你还有哪些缺点没有改正呢,或者还有哪些困难没有解决呢,说一说，让我们大家来帮助你。 生反思: (1)习惯(2)行为(3)家庭生活(4)习惯(5)自信心(6)诚信等各方面。 教师适当引导、点评 同学之间互相激励，评价，增强信心。 师反思:同学们，我也有一些缺点，比如说有时候不理解同学们，脾气暴躁等，希望同学们能够原谅老师曾经的错误，给予我信心，我会努力改正的。 四、课堂总结: 学生自己总结。 五、鼓励畅想未来 同学们，大家都长大了，你们就像早上八、九点钟的太阳，充满朝气、生机勃勃，对自己的未来都 有什么打算和理想呢,互相说一说。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。