第14课拉萨的太阳教学设计第1课时第14课拉萨的太阳教学设计第1课时
第14课 拉萨的太阳
第 1课时 总序第 个教案
课型:新 课 编写时时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学目标: 批 注 1、认识会写“萨、啪、版、烙、欺、毒、镰”8个生字,理解新词。 2、初步理解课文内容。
3、有感情地朗读课文。
教学重点:
学习生字,有感情地朗读课文。
教学难点:
学习生字,有感情地朗读课文。
教学用具:
DVD 光碟
教学方法:自主学习
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
同学们,青藏高原是世界最高的高原,有“世界屋脊”之称。...
第14课拉萨的太阳教学设计第1课时
第14课 拉萨的太阳
第 1课时 总序第 个
课型:新 课 编写时时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学目标: 批 注 1、认识会写“萨、啪、版、烙、欺、毒、镰”8个生字,理解新词。 2、初步理解课文内容。
3、有感情地朗读课文。
教学重点:
学习生字,有感情地朗读课文。
教学难点:
学习生字,有感情地朗读课文。
教学用具:
DVD 光碟
教学方法:自主学习
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题。
同学们,青藏高原是世界最高的高原,有“世界屋脊”之称。西藏首府拉萨,位于世界屋脊青藏高原的南部,海拔3000多米。这里太阳明亮,光线充足,是全国太阳辐射能量最强的地区,素有“太阳城”之称。今天,让我们走近拉萨,感受太阳城的魅力。板书课题:拉萨的太阳
二、初读课文,整体感知
1、用自己喜欢的方式读课文,用笔画出生字和难理解的词语。
2、说说课文主要写了什么。
写了拉萨太阳的特点和作用。
三、学习生字新词。
1、出示生字,重点辅导。
2、理解词语。
四、再读课文,理清层次。
第一段(1~3自然段)写拉萨太阳的特点。
第一段(4~7自然段)写拉萨太阳的作用。
第一段(8自然段)结尾点明题意。
教学(反思)后记:
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