幼儿园小班识字计划

幼儿园小班识字 篇一:光彩幼儿园中三班识字计划 光彩幼儿园中三班识字计划 篇二:小班识字教案 小班识字教案——小兔吃了笑哈哈 活动目的: 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:吃、给。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。 活动重点: 学习朗读诗歌 活动难点: 能正确地指认新的字宝宝 活动准备: 1、人手一张电影票(字卡)，椅子上贴有与电影票相对应的字卡; 2、木偶台一个，小木偶(狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔)，萝卜模型一个; 3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带; 4、诗歌范文，新字卡:吃、给。幼儿操作字卡人手一份。 活动 过程: 一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说:今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就可以坐下了。(音乐起)幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。 4、学习新的字宝宝:吃、给。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们认识，可是这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。(学认新字) 5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。,、,遍后，幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分: 识字游戏《捞鱼》 教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说:一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的 鱼,教师问被捞到的幼儿:你拿的是什么字,幼儿回答:我拿的是x字。游戏继续进行。好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做。 篇三:小班识字阅读《幼儿园》 第一周 篇四:幼儿园大班识字教学计划 篇五:幼儿园小班识字游戏 1、游戏名称:问好 目的:学习生字(第一次学习) 准备:字卡 方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:我是X字宝宝，小朋友好～幼儿说:X字宝宝好～ 2、游戏名称:长高了、变矮了 目的:学习生字 准备:字卡 方法:教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师一、二、三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高 了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。 3、游戏名称:小动物真爱玩 目的:学习生字 准备:字卡 方法:把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌:小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 4、游戏名称:蚂蚁搬豆 目的:学习生字 准备:蚂蚁头饰 方法:请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。 游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一颗豆豆，跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。 5、游戏名称:捉迷藏 目的:学习生字 准备:字卡 方法:教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。 教师拿出该字宝宝，验证对错。 6、游戏名称:你来做,我来猜 目的:复习学过的能用动作表示的字、词。 准备:字卡 玩法:游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。 7、游戏名称:小猫捉鼠 目的:复习生字 准备:小猫头饰 字卡 方法:请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉老鼠(字宝宝)，捉到后，告诉小朋友自己捉到了谁。 8、游戏名称:盲人摸字 目的:学习生字 准备:字卡 方法:教师把字卡在黑板上排成一排。 教师或一幼儿扮作盲人(闭上眼睛)，用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励:Yes,Yes,它是X，说错了，请全体幼儿给予纠正:No,No,它是X。 9、游戏名称:开火车 目的:学习生字 准备:火车头头饰 字卡 方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。呜-火车停下，幼儿边说 X字宝宝下火车 了，边把字宝宝放回原处。 10、游戏名称:找朋友 目的:复习生字 准备:字卡 方法:幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌:找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬个礼，握握手，手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到圆圈中间 随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说:你是我的好朋友，再见～再分别回到原处。 11、游戏名称:大风和树叶 目的:学习生字 准备:字卡 方法:教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈)，边走(或转圈)嘴里边发出呼呼的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。 12、游戏名称:考老师 目的:复习生字 过程:教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说对对对，请其他幼儿再来指;错了说错错错，幼儿继续指字， 直到老师说对，游戏继续进行。