免疫调节习题

免疫调节习题 卓资中学高三生物免疫调节习题 谢俊平 一、 单选题(本题共19小题，每题2分，共38分，每小题只有一个正确。) 1.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平 的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是 A.该过程属于细胞免疫 B A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D.抗体是由效应B细胞(浆细胞)分泌的 2(接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞依次是 A葡萄糖、效应T细胞 B(氨基酸、效应T细胞C核苷酸、浆细胞 D(氨基酸、浆细胞 3. 右图中的X代表的细胞是 A(效应T细胞 B(效应B细胞 C(吞噬细胞 D(癌细胞 4.人在感染一次天花后，终生不忘 。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为 A(体液中终生保留着针对天花病毒的抗体 B(针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生 C(针对天花病毒的效应B细胞可伴随人一生 D(吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒 5. 人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 A(记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B(记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C(记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D(记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 6. 体液免疫属于人体第三道防线，主要依靠 A.抗体 B.抗原 C.T细胞 D.溶菌酶 7.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后， A、使小鼠产生过敏反应 B、产生的抗体不能与该病毒结合 C、小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D、短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 8.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A(刺激效应T 细胞分化成为记忆细胞 B(刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C(可促进效应B 细胞释放出淋巴因子 D(产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 9.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 10.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有 A(效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B(效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C(效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D(效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 11.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为 A(细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B(细胞免疫、体液免疫功能均正常 C(细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D(细胞免疫正常、体液免疫功能下降 1 12. 结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 A(结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B(结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C(接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体 D(感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 13. 下列选项中，属于特异性免疫的是 A(泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B(淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C(胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D(体内的天花病毒抗体能防御天花病毒 14.下列不属于免疫过程的是: A(花粉引起体内毛细血管扩张 B(移植的器官被患者排斥 C(骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D(病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 15.艾滋病是英文AIDS的译音，是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV(病毒)引起的。该病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。侵染人体的HIV，其蛋白质外壳的合成场所主要在 A(HIV的核糖体 B(人体T细胞的核糖体C(人体红细胞的核糖体 D(人体内细菌的细胞质基质 16.有的人吃了某种海鲜会腹痛(腹泻(呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏(鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 A(过敏反应没有淋巴细胞参与 B(过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C(过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D(机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 17. 给健康婴儿接种卡介苗(一种疫苗)，目的是使婴幼儿体内产生 A(浆细胞 B(效应T细胞 C(记忆细胞 D(抗体 . 人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的 18 A(免疫系统功能正常 B(免疫监视功能偏弱C(免疫清除功能过强D(免疫防卫功能过强 19. 下列结构中不属于抗原的是 ((( A(牛痘病毒 B(细菌 C(癌细胞 D(自身正常细胞 三、非选择题:(本大题包括9个小题，共50分。) 20((12分)下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试填空完成该图: ? 和 。 ? ，再由T细胞呈递。? 和 。?释放 。?与靶细胞密切触， 。? 。 21(20分) 免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题: (1)HIV是具有包膜的 病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。 (2)请填出HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖过程的有关数字含义。 2 1234? 中所需酶的名称 ? ? ? (3)HIV经反复感染寄主细胞，最终将导致_______功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染，易出现并发症，从结构上说，HIV属于_______生物，细菌属于_______生物，常用于治疗细菌感染的药物如_____________________等，对杀灭HIV无效。 (4)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。____________________________。 22((10分)回答有关免疫问题。 (1)抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 (2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_______________反应而脱落，这是_________细胞所起的作用。 (3)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗 图中表示对体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X， 产生量是曲抗原Y的抗体产生量是曲线________;表示对抗原X的抗体 线_________，其特点是 应时产生的________________________________，这是因为初次免疫反 ______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_____________。 生理实验。实23((8分)某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列 验的步骤及结果如下表: 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) 组别 抗体合成程度 甲 未接种 + 乙 + + + + + 丙 未接种 + 丁 + 戊 + + + + :正常鼷鼠 :幼年时摘除胸腺的鼷鼠 说明 + :抗痢疾杆菌抗体的合成程度 请根据上表中的结果，分析并回答下列问题: (1)与甲组相比，乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的 , 当第二次接种时，其就会在体液免疫的反应阶段迅速增殖、分化产生新的 ，进而产生更强的特异性免疫反应。 (2)丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是 。 (3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒，接种后正常鼷鼠往往先通过 途径来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过 途径来彻底消灭。 (4)为验证T细胞是细胞免疫的细胞，请补全实验设计思路和结果:切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内; ; 。 3 答案 1-5 ADABA 6-10 ACDBD 11-15 ADDCB 16-19 CCDD 24 ?吞噬细胞摄取和处理并呈递给T细胞 ?增殖 分化 ?淋巴因子 ?导致靶细胞裂解死亡;激活靶细胞内溶酶体酶;使靶细胞通透性改变(或渗透压变化); (答出其中一项即可) ?抗体与相应抗原(特异性)结合 RNA 蛋白质 组装 (3)免疫 非细胞结构 原核 抗生25 (1)RNA(逆转录) (2)逆转录酶 素 (4)血液传播如不洁输血等:体液传播如随意性行为等 26 (1)蛋白质或糖蛋白 B淋巴 浆(效应B) (2)排异(排斥) T淋巴 (3)C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多) 记忆B D 27 (1)记忆细胞 效应B细胞 (2)T 摘除胸腺后，体内的T细胞大量减少，抗原的呈递受阻(3)体液免疫 细胞免疫 (4) 对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥;实验组再输入T细胞，移植器官又被排斥。 4 5