心理学考研书籍- 教育心理学

心理学考研书籍- 教育心理学 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 作者简介 冯忠良，男，1929年生于江苏武进，现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。 已公开发表关于教育心理学理论与方法、学习心理、智育心理、德育心理及改革教学体制等 方面的专著与论文40余种。其科研成果曾十余次获得全国教育科学优秀成果、全国人文社 会科学优秀成果和北京市哲学社会科学优秀成果等奖励。 目录 第一编 教育心理学的科学学问题 第一章 教育心理学的起源与发展 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 教育心理学的起源 第二节 教育心理学的发展 第三节 教育心理学的现状 [要点小节] [思考与练习] 第二章 教育心理学的对象与任务 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 教育心理学的对象 第二节 教育心理学的任务与内容 第三节教育心理学与邻近学科的关系 [要点小节] [思考与练习] 第三章 教育心理学研究方法 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 教育心理学的方法论及研究原则 第二节 教育心理学的主要研究方法 第三节 教育心理学问题的研究程序 [要点小节] [思考与练习] 第二编 学习理论 第四章 早期的学习观点 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 学习的理念回忆说 专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 第二节 学习的官能训练说 第三节 学习的自然展开说 第四节 学习的统觉团形成说 [要点小节] [思考与练习] 第五章 学习的联结理论 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 桑代克的联结—试误说 第二节 巴甫洛夫的经典性条件作用说 反应说 第三节 华生的刺激— 第四节 格思里的接近性条件作用说 第五节 赫尔的内驱力降低说 第六节 斯金纳的操作性条件作用说 [要点小节] [思考与练习] 第六章 学习的认知理论 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 塔学派的完形—顿悟说 第二节 布鲁纳的认知—发现说 第三节 奥苏伯尔的有意义接受说 [要点小节] [思考与练习] 第七章 学习的联结一认知理论 [内容提要] [学习目标] [关键词] 第一节 托尔曼的认知—目的说 第二节 加涅的信息加工学习理论 第三节 班都拉的观察学习理论 [要点小节] [思考与练习] 第八章 人本主义学习理论 …… 第九章 建构主义学习理论 …… 第十章 学习的含义、与类型 …… 专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课 考研屋 www.kaoyanwu.com 提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 第十一章 学习与个体发展 …… 第十二章 学习动机 …… 第十三章 学习迁移 …… …… 第七编 教学与成效评估 第二十四章 教学设计 …… 第二十五章 教学成效的测量与评价 …… 考研屋www.kaoyanwu.com :提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课程 专业提供提供各大机构考研、公务员、四六级辅导视频课