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江苏中考物理知识点总结

2018-06-19 32页 doc 60KB 290阅读

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江苏中考物理知识点总结江苏中考物理知识点总结 篇一:?苏科版初中物理知识点总结 苏科版初中物理知识点总结 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2(声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3(声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4(利用回声可测距离: 5(乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。 (2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源...
江苏中考物理知识点总结
江苏中考物理知识点总结 篇一:?苏科版初中物理知识点总结 苏科版初中物理知识点总结 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2(声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3(声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4(利用回声可测距离: 5(乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。 (2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6(减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7(可听声:频率在20Hz,20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 1 8( 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9(次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章 物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(?):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1?。 ,(常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。 体温计:测量范围是35?至42?,每一小格是0.1?。 4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面 2 相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图: 11.(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图) 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。 13. 汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 14. 蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。 15. 沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热,但温度保持 3 不变,这个温度叫沸点。 16. 影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。 17. 液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的有:降低温度和压缩体积。(液化现象如:“白气”、雾、等) 18. 升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。 19. 水循环:自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。 第三章 光现象知识归纳 1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3(光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。 4(不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌 。 1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。 2(光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 4 3(我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4(光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的) 5(漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6(平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。 7(平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。 8(平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 第四章 光的折射知识归纳 1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。 2.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。 5 (折射光路也是可逆的) 3.凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。 4.凸透镜成像: (1)物体在二倍焦距以外(u2f),成倒立、缩小的实像(像距:f<v<2f),如照相机; (2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距:v2f)。如幻灯机。 (3)物体在焦距之内(u<f),成正立、放大的虚像。 5.光路图: 6(作光路图注意事项: (1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。 7(人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。 6 8(近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。 9(望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)。 10(显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。 第五章 物体的运动 1(长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2(长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是 1米,课桌的高度约0.75米。 3(长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是: 1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米;1微米=10-6米。 4(刻度尺的正确使用: (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。 7 5(误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。 误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平 均值。 6(特殊测量方法: (1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法, (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度,(请把这三题答案写出来) (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。 8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。 10. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。 8 这是最简单的机械运动。 11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。 12. 速体在单位时间内通过的路程。公式:s=vt 速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时 13. 变速运动:物体运动速度是变化的运动。 14. 平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 15. 根据可求路程:和时间: 16. 人类发明的计时工具有:日晷?沙漏?摆钟?石英钟?原子钟。 第六章 物质的物理属性知识归纳 1(质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。 2(质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进) 3(物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 4(质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5(天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复 9 平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6(使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。 8(密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。 9(水的密度ρ=1.0×103千克/米3 10(密度知识的应用: (1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。再查密度表。(2)求质量:m=ρV。(3)求体积: 11(物质的物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。 第七章 从粒子到宇宙 1(分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2(扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。 10 3(固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子 组成的,原子核是由质子和中子组成的。 5. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。 7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统,太阳只是其中一颗普通恒星。 8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距今137亿年的一次大爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙全部物质及时间、空间,爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降。 9. 1 AU (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。 10. ly((光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。1ly=9.46×1012km 第八章 力知识归纳 1(什么是力:力是物体对物体的作用。 2(物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。 3(力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以 11 改变物体的形状。(物体形状或体积的改变,叫做形变。) 4(力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5(实验室测力的工具是:弹簧测力计。 6(弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7(弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;?观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8(力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。 9(力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是: (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小, 10(重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重 12 力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。 12(重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13(重心:重力在物体上的作用点叫重心。 14(摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。 15(滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 16(增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 第九章 压强和浮力知识归纳 一、压强 1(压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2(压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。 3(压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2 13 4(增大压强方法 :(1)S不变,F?;(2)F不变,S? (3) 同时把F?,S?。而减小压强方法则相反。 5(液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。 6( 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7(* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。) 8(根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。 9( 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10(大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。 11(测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。 12(测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。 513( 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×10 帕=10.34米水柱。 14(沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 14 降低,气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。 二、浮力 1(浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力) 2(物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中) 方法一:(比浮力与物体重力大小) (1)F浮 < G ,下沉;(2)F浮 G ,上浮 (3)F浮 = G , 悬浮或漂浮 方法二:(比物体与液体的密度大小) (1) F浮 < G, 下沉;(2) F浮 G , 上浮 (3) F浮 = G,悬浮。(不会漂浮) 3(浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 4(阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 5(阿基米德原理公式: 6(计算浮力方法有: (1)称量法:F浮= G — F ,(G是物体受到重力,F 是物 15 体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法:F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理: (4)平衡法:F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 7(浮力利用 (1)轮船:用密度大于水的做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。 第十章 力和运动知识归纳 1(牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。 2(惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3(物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。 4(二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。 16 5( 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 第十一章 简单机械和功知识归纳 一、简单机械 1(杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。 2(什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂, (1)支点:杠杆绕着转动的点(O) (2)动力:使杠杆转动的力(F1) (3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。 (5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2) 3(杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2 或写成 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 4(三种杠杆: (1)省力杠杆:L1L2,平衡时F1<F2。特点是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子) (2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1F2。特点是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等) 篇二:新课标 江苏版初中物理重点和难点分析 初中物理重点和难点分析 17 通州市平东初中 陈志鸿 226361 初中物理重点、难点浅析如下: 一,《测量》单元:包括长度、体积的测量 重点:(1)正确使用刻度尺测量物体的长度(正确放置、读数、记录): (2)正确用量筒或量杯测液体、固体体积(正确操作、读数、记录) 难点:用排液法测不规则的密度小于某液体密度的物体的体积(关键测体积时要注意求得 体积差值要真正为物体体积)。 二,《光学》单元:包括光的直线传播、光的反射、反射定律及平面镜成像、光的折射、折射初 步规律及凸透镜成像。 重点:1,知道光在一种均匀物质里沿直线传播。 2,会用光速作简单的计算;光年的概念(光在一年中运动路程,是天文学上距离 单位)。 3,应用光的反射定律来分析、解释光的反射现象,并画出光路图; 4,理解平面镜成像的特点,能应用平面镜成像特点画出简单物体在 平面镜里成的 像(对称的虚象) 18 5,知道平面镜可以改变光的传播途径 6,知道光的折射现象及初步规律(分垂直入射和斜入射;斜入射又分:从空气射 入水中和从水中射入空气) 7,研究凸透镜成像规律以及应有实验技能。 难点:1,会用光的直线传播解释小孔成像、影子的形成等简单光现象。 2,用平面镜来控制光路(关键抓住垂直于镜面的法线平分反射光线和入射光线的 夹角)。 3,认识平面镜所成的虚象。 4,用所学的知识解释有关的折射现象(画出从观察物到观察者的光线传播路线可 加以说明)。 5,如何调节物距和像距来改变成像的大小(u,f成实象时像大则像距大,物距小)。 三、《声和波》单元:包括声音产生、传播、声速和声波。 重点:1、声源、声波的含义。 2、声音的产生、传播的条件和真空中不能传播声音。 3、声波、(声波的反射)回声。 4、声音在固体、液体、气体中传播速度的大小比较。 四、《热》和《分子动理论和内能》包括温度及其测量; 19 物态变化;分子动理论和内能。 重点:1、正确使用温度计(会选、会放、会读)。 2、知道物态变化;物态变化过程中吸放热;物态变化与温度变化与否的关系。 3、蒸发、沸腾各自特点、异同点、影响因素。 4、能运用物态变化的有关知识解释自然界的有关现象。 5、初步理解什么叫热量。会用公式Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t)计算热量、比热容 (比热)、温度等。 6、理解和应用比热容(比热)的概念。 7、知道分子动理论的基本内容;扩散现象,说明的问题。 8、内容的概念,内能和温度的关系。 9、改变物体内能的两种方法:做功和热传递及其各自实质。 难点:1、晶体的熔化和对应溶液的凝固只能在一定的温度下进行,前者吸热,后者放热 但温度不变。 2、液体的沸腾吸热温度不变;液体的蒸发吸热温度降低(蒸发致冷原理) 3、知道热量与温度内能三个概念的区别。 4、正确形成比热容(比热)概念,认识比热容(比热)是物质的特性之一。 20 五、《力》单元: 重点:1、力的概念,施力物体,受力物体,存在不存在力关键看物体间有无作用 2、重力方向竖直向下性质及其应用(垂直线工作原理、用途) 3、重力和质量的区别和联系(从定义、有无方向、大小变否区别)。 4、学会用力的图示来表示力。 5、二力平衡、二力平衡条件。 6、同一直线上两个力的合力计算。 难点:1、公式G=mg中g的意义、写法、读法。 2、知道弹簧秤测力的原理(在一定范围内拉力和伸长力成正比)。 3、力的三要素在力的图示中的准确表示,尤其是压力的作用点,重力、浮力、压 力的方向。 4、准确分析某些平衡物体受到一对平衡力(满足“同体、等值、反向、共线”条 件) 六、《运动和力》: 重点:1、客观上一切物体都在运动,而平常所说运动和静止都是相对的。 21 2、以运动物体做参照物时确定另一物体的运动和静止关键画好示意图全面考虑。 3、匀速直线运动的速度概念、速度的单位换算;回熟练运用速度公式求解匀速直 线运动中的速度、路程和时间(要先画出路程示意图)。 4、变速直线运动的平均速度概念及其计算方法: s s1+s2 v1t1+v2t2s1+s2 ??? tt1+t2 t1+t2 s1 s2 + v1 v2 5、能运用惯性概念解释生活和生产劳动中简单的惯性现象。 6、理解力是改变物体运动状态的原因;要改变物体的运动状态,必须有力作用在 物体上,但此力必定是非平衡力。 7、物体在平衡力的作用下,保持匀速直线运动状态或静止状态,(关键看原来的状 态确定保持的状态);知道牛顿第一运动定律指的是受力为零时理想状况,在实 验室无法验证。 8、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反、和产生的原因。 22 难点:1、惯性的大小只与质量有关;与速度、运动与否无关。 2、物体在非平衡力作用下运动状态要改变;物体可能作直线运动,也可能作曲线 运动,可能作加速运动,也可能作减速运动。 七、《密度》: 重点:1、密度的概念; 2、密度的计算公式和单位; 3、利用托盘天平和量筒测固体、液体的密度。 难点:1、球的实心、空心判断方法最好采用比较V球和V质比较大小判断;且进而求出V球 -V质即为V空心 容器盛液后再放金属块溢液时的有关运算,关键在于理清质量、体积关系(最好2、 画图分析)。 八、《压强》 重点:1.压力、压强的概念;理解压力定义,压力作用效果是使物体发生形变。 2.液体内部压强的规律。 3.液体压强公式及其应用。 4.理解托里拆利实验测气压值。 5.会用实验验证液体压强公式。 23 难点:液体压强只与密度、浓度有关,与质量体积液重无关。 九、《浮力》 重点:1.浮力产生的原因(液体对物体向上的压力大于向下的压力,差值即为浮力)。 2.阿基米德原理的运用,可求浮力、排开液体的体积、液体密度。 3.物体的浮沉条件及其应用。 难点:1.上浮与下沉、漂浮与悬浮、浮体与沉体的区别;上浮与下沉一般是非平衡状态, 漂浮、悬浮是受二力平衡状态;浮体与沉体是受力平衡状态,前者是二力平衡,后 者是三力平衡状态。 2.根据力的平衡条件求浮力: (1) 漂浮体或悬浮体,受二力平衡F浮=G; (2) 静止在容器底的沉体受三力平衡:G=F浮+N(N支持力); (3) 用线或弹簧秤,上拉着的浸在液体中的静止物体,受三力平衡;G=F浮+T(T 拉力);用线下吊着浸在液体中的物体受三力平衡有G+T=F浮(T拉力)。 十、《电磁现象》包括:简单的磁现象、磁场、电流的磁 24 场、磁场对电流的作用、电磁感应。 重点:1.磁体的吸铁性、指向性; 2.磁极间的相互作用; 3.磁场和磁感应线的概念,磁场客观存在而磁感应线是人为假想的表示磁场分布 的线; 4.条形磁铁和蹄形磁铁、同名和异名磁极的磁感应线分布; 5.用右手螺旋定则确定通电螺线管的极性和电流方向; 6.磁场对电流的作用; 7.电磁感应现象。 难点:1.右手螺旋定则的应用。 2.连接电磁继电器控制用电器的电路。 3.直流电动机中换向器的作用; 4.产生感应电流的条件,同时满足(1)闭合电路的一部分导体;(2)在磁场中作 切割磁感线运动。 5(交流发电机的工作原理。 十一《简单的电现象》、《电路》 重点:1、电荷间互相作用的规律; 2、会使用验电器判断物体是否带电,并借助已知种类电荷,判断物体带电种类; 3、 常见的导体和绝缘体; 25 4、电荷定向移动形成电流; 5、电流方向的规定(正电荷定向移动的方向为电流方向); 6、电路基本连接法:串联、并联; 7、短路、断路两故障及危害。 难点:1、绝缘体在一定条件下可以转化为导体; 2、正电荷定向移动和负电荷相反方向移动所产生的效果相同; 3、根据电路图连接实际电路; 4、根据实际电路画出电路图(关键分清串、并联,并记住元件符号)。 十二《电流、电压、电阻》《欧姆定律》 重点:1、电流强度的概念、定义及单位; 2、用电流表测电流强度;注意串联在电路中、正负接线柱、量程等; 3、电压的作用; 4、用电压表测电压;注意并联在电路两端、正负接线柱、量程等; 5、导体的电阻跟它的长度、横截面积和材料、温度关系; 6、电路中I跟U、R之间的关系; 7、欧姆定律的内容和适用范围、欧姆定律数学表达式及其物理意义。 8、用滑动变阻器控制电路中电流强度的原理; 26 9、用滑动变阻器根据要求接入电路; 10、串联电路中电流强度、电压、电阻的特点;应用串联电路的特点和欧姆定律进 行分析和计算; 11、并联电路中电流强度、电压、电阻的特点;应用并联电路的特点和欧姆定律进 行电路分析计算; 12、伏安法则电阻的原理和实验方法。 难点:1、电压是使自由电荷发生定向移动形式电流的原因; 2、导体的电阻是导体本身的性质,与加在它两端的电压和流过它的电流无关; 3、欧姆定律公式变形推导公式的物理意义; 4、根据滑动变阻器接如电路中滑片移动,判断电路中电阻、电流、电压的变化情 况(会利用电路特点逐步分析); 5、电路闭合前,滑片P应放在滑动变阻器接入阻值最大位置处; 6、串联电阻的分压作用; 7、并联电阻的分流作用及并联电路的电路分析; 8、排除实验中电路的故障(短路、断路)。 十三《电功和电功率》 27 重点:1、电流做功过程就是电流转化为其他能的过程; 2、计算电功的公式; 3、电功率的概念和物理意义,计算公式; 4、掌握测定小灯泡功率的实验(原理、器材、记录数据处理、故障分析); 5、会读电能表,并会根据电能表容量判断家庭电是否“过载”; 6、电热定义;电功和电热关系(纯电阻用电器Q=W;非纯电阻用电器Q,W)。 难点:1、电流通过两个串联或并联电阻时,电功大小的定性分析; 2、对电功率概念的理解; 3、对额定功率和实际功率的理解; 4、理解焦耳定律,进行有关计算; 5、两个串联、并联电阻上产生热量多少的定性分析。 6、电路消耗的总功率求解方法:1、P总=U总I总;法2、P总=P1,P2,? 十四《简单机械》《机械功和机械能》 重点:1、理解力臂的概念;会作对应的力臂; 2、杠杆原理(即杠杆平衡条件)及计算; 3、动滑轮和滑轮组的作用; 4、理解功的概念(功的两个必要因素、功的计算公式); 5、理解功率的概念(物理意义、定义、公式) 28 6、知道功的原理; 7、知道机械效率; 8、知道动能和势能的相互转化。 9、知道动能和势能的相互转化。 难点:1、掌握杠杆原理及计算; 2、理解滑轮组的作用; 3、理解功的概念; 4、机械能守恒的条件;机械能增大、减小的判断。 十五 安全用电 重点:1、家庭电路的组成; 2、熔丝的作用;漏电开关的作用; 3、安全用电原则; 难点:选用合适保险丝的依据,一、求出电路最大的正常工作电流;二、根据熔丝选用 的原则选用熔丝。 十六、能源的开发和利用,能的转化和能量守恒 重点:1、能的转化和能量守恒定律是自然界一切运动过程中都严格遵循的规律; 2、做功过程就是能转化的过程中能的总量保持不变, 总之初中物理要重点掌握以下六个知识点 1、密度的概念;2、压强的概念;3、二力平衡的条件; 4、欧姆定律; 5、电功的公式;6、电功率的概念。 29 重点理解以下36个知识点: 其中12个概念:1、匀速直线运动的速度;2、合力;3、压力;4、功率;5、动能;6、 重力势能;7、力臂;8、电流;9、比热;10、沸点;11、力;12、额定功 率; 二十四个规律 力学(12个): 1、 运动;匀速直线运动 v=s/t 2、 力:力的三要素;重力大小G=mg、方向竖直向下;同一直线上二力合成; 3、 压强:液体压强的规律、公式;大气压强现象; 4、 浮力:阿基米德原理;物体的浮沉条件; 5、 功:两个必要因素,公式功的原理; 6、 简单机械:杠杆原理;定、动滑轮的作用。 热学(2个):1.蒸发快慢与表面积、温度、气流有关;2.热量的公式; 光学(2个):1.光的反射定律;2.凸透镜成放大和缩小实象,虚象的条件; 电学(8个):1、电路:串、并联电路;2、串联电路的规律;3、并联电路的规律; 4、决定电阻大小的因素;5、电磁铁的工作原理;6、额 30 定功率; 7、焦耳定律;8电路中总电流随用电器功率的增大而增大。 达到以下二十一项“会”技能: 1、 1个会判定:用右手螺旋定则确定螺线管磁极或电流方向; 2、 会画2个图:力的图示;串、并联电路图; 3、 会查3个表:熔点表、密度表、比热表; 4、 会测11个物理量:其中7个直接测量(用刻度尺测长度,用液体温度计测温度,用 天平测量质量,用量筒测体积,用弹簧秤测力,用电流表测电流,用电压表测电压); 4个间接测量(用尺和钟表测平均速度,用天平和量筒测固体、液体的密度,用电流 表和电压表测电阻,用电流表、电压表测小灯泡的电功率)。 训练四个基本实验技: 1.调节天平平衡螺母 ; 3.连接串、并联电路; 2.使用游码; 4.用滑动变阻器改变电流。 篇三:江苏省初二物理知识点总结 江苏省初二物理知识点总结 第一章 31 (一)力: 1定义,物体对物体的作用称为力。不一定需要两个物体相互接触。这种定义比较宽泛,但易根据日常经验理解。 2常见力:重力、弹力、压力、摩擦力、浮力等 3分类:性质力:根据力产生原因性质命名的力,如重力、弹力等; 效果力:根据力对物体的作用效果命名的力,如压力、浮力等 注意:1重力是由于地球的吸引产生的,但是重力不等于地球引力 2(注意重力的方向永远是竖直向下的 (二)力的描述: 注意力的示意图和力的图示的区别。 1,大小:线段长度表示,有时注意标上刻度值(图示) 2,方向:箭头指向力的方向 3,作用点:力的示意图的起始点(部分力为终点),一般为物体重心,有的如压力,摩擦力等为接触面 (三)力的测量: 1工具:弹簧测力计:结构:称钩指针刻度盘,量程、分度值 2测量时力方向沿轴线,特别注意调零~ 3读数时注意平视(这点在以后物理化学实验中相当重要,要从开始学习就培养严谨的科学态度) 此处注意一个题目: 32 如果弹簧测力计两头都挂上相同质量的物体,则读数为一个物体的重力 (四)重力: 1产生,地球表面附近物体受地球吸引而产生的力为重力。 2大小,G=mg,g为定值(但不同地点值不同)常取9.8N/kg或10N/kg,视具体情况对待。 3 方向, 竖直向下,注意不是垂直向下,也不可以说是指向地心(不严格指向地心,以后会了解) (五)摩擦力, 1、产生条件: 1、相互接触并且存在力的作用(压力),即有压力不一定有摩擦力,有摩擦力一定有压力 2、有相对运动或者相对运动趋势,注意是相对运动,有相对运动时产生滑动摩擦力,有相对运动趋势的产生静摩擦力 2、大小: 滑动摩擦力:与正压力成正比 静摩擦力:根据二力平衡来求解 3、影响因素:压力,接触面粗糙程度,注意与接触面积无关~ 4 、测量:注意弹簧测力计要保持匀速直线运动(牛顿定律解释原因),另外可将测力计固定,而木板拖动(此时无需匀 33 速)这种方法最易控制因而也最为准确。 注意:这种方法很重要 5 注意滑动磨擦与滚动磨擦的区别以及自行车等实 例。 第二章 (一),力的合成 1二力合成:1、用平行四边形法则或三角形法则(二者相通) 2、作图用力的图示法; 2 多个力合成:注意这样一个问题:数个力平衡,撤去F1,问剩余力合力, (应为与F1大小相等方向相反的力) 注意力合成的时候,力的作用点一定是一点,只有作用在同一物体上的力才能合成 (二),牛顿第一定律: 1物体不受外力或者受到合外力为零时,作匀速直线运动或者静止. (即处于平动平衡状态),牛顿第一定律简言之就是物体具有保持原来运动状态的性质,也称为惯性定律 注意一点:力不是引起物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 2 惯性:惯性是物体保持原有运动状态不变的性质。 质量是惯性的量度,质量越大惯性越大,即物体运动状态越不易改变。与之相反,力越大,物体运动状态越容易改变。 注意:1.惯性定律与惯性的不同 2(不能将惯性称之为作用,作用专指力 34 3(惯性只跟质量有关,跟速度无关 (三)力的平衡: 1、力平衡:物体受到两个力的作用保持平衡,则这两个力必有大小相等、方向相反、作用于同一个物体上(平衡力的特点)。 2、与之作对比的是作用力与反作用力:大小相等、方向相反、作用于不同物体,参考牛顿第三定律理解其中区别,这是一个重点也是一个难点。 (四)力与运动: 1力是改变物体运动状态的原因而非使物体保持运动的原因,注意牛顿与亚里士多德观点的区别,特别注意伽利略的实验物理方法. (这标志着近代物理科学的开端(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:江苏中考物理知识点总结)) 2 物体不受力或者受力但合外力为零时做匀速直线运动,或者静止,即保持原来的运动状态 3物体受到力的合力不为零时,在合外力的方向上,速度增加,为变速运动, 初速度与合外力方向一致是直线,不一致是曲线运动 第三章 (一)压强,固体压强与流体(液体与气体)压强区别对待,压强为单位面积所受到的压力的大小, 1 单位帕斯卡(纪念帕 35 斯卡先生对物理学贡献,以其名命名),即P=N/S,单位有:1Pa=1N/m2, 2方向为垂直于接触面指向受力物体 (二)液体压强, 1 液体内部压强与深度有关,压强=液体密度×g×h,这个公式记牢,浮力推导用处很大。 2 液体内部某点向各个方向压力大小相同,同一水平面压力大小相同,不同深度压力不同。 3帕斯卡定理:液体可传导压强. 4液体内部压强要注意表面有大气压力的应该将大气压强计算入内,只是大部分情况下,他部位同时考虑大气压强而相互抵消,要注意的是上式只是液体引起的压力,需要加上液体传导的大气压强,才是该位置真正的压强大小。 (三)连通器和液压技术 连通器也是利用帕斯卡定理,利用液体传导的是压强而非压力,连通器两端面积的不同而造成不同的压力,在小端提供较小的压力, 这样可以在面积大的一端产生较大的压力。 (四)大气压强 大气因为密度较小,高度的变化带来的压强变化可忽略不计, 故可以认为大气内各处压强近似相等, (当然高山上高空中等特殊位置例外)大气压单位为atm, 这也是气压的一个常用单位:1atm=101300Pa。 36 第四章 (一)在流体中运动 流体中受力分析较复杂,这个注意两个问题:弧线球和飞机飞行原理。 (二)浮力 1 浮力=液体密度×g×V,即物体受到浮力等于物体排开液体所受到重力的大小,方向竖直向上(与 重力相反)注意重力与浮力产生的内在联系。 2 浮力与重力大小关系决定物体在液体中状态:重力大于浮力则总体趋势下沉,可减速上升最终停下并下沉或加速下沉最终沉底,重力等于浮力则悬浮于任意位置,重力小于浮力则总体趋势上升,可减速下沉最终停下并开始上升或加速上升。 第五章 (一)功:功是能量转化的量度,功不能说成是能量,功是变化过程中的能量。功对应着力作用的某一个过程,而能量则对应着某一个时刻 做功有两个条件,一为力,二为在力的方向上移动一定路程。 (二)杠杆 杠杆平衡原理,即杠杆两端力与力距的乘积相等,则杠杆静止或匀速转动(转动平衡)。 37 注意杠杆的一个应用:托盘天平,这是一个特殊的应用,力距相同, 通过调节平衡螺母来始初始时平衡,之后利用砝码与游码共同加于右端力距。 滑轮:滑轮可以抽象为等臂杠杆,此时与托盘天平分析类似,只是这个杠杆是一种动态的,原理类似 (三)功能原理与效率问题 注意有用功、无用功、总功、机械效率的概念。 注意,机械效率永远达不到百分之百~ (四)能量 1机械能:动能与势能之和为机械能, 除重力或弹力外没有其它力做功时机械能守恒 2能量转化,由一种能量转变为另一种能量。 3 能量转移,同种能量在不同物体或者系统之间的流动。 4 机械能的转化一般是指动能与势能之间的相互转化,在这一过程中动能与势能之和不变.即能量总和不变,变化的只是能量的形式。 5 更广意义上的能量守恒是指所有能量的总和不变,只是在不同种之间转化而已,但是能量的转化有方向,热量越来越多,而其他如机械能化学能等越来越少, 即能量质量越来越差。所以现在人类不断发展新型能源,以提高可利用能源的质量。水能与风能就是其中的两个重要方面,其他太阳能核能等也在大力发展中。 38 39
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