大班健康活动《保护牙齿》教案与反思

大班健康活动《保护牙齿》与反思 保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标，二是利用实验，，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果 。 活动目标 1、 使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 2、 教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学重点、难点 学会刷牙的正确方式，并学会保护牙齿 活动准备 教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2、蛀牙形成的图片 3、《爱吃糖的老虎》课件 学具:4、牙刷1个 5、每人一块饼干 6、每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈，引出牙齿课题。 师:xxx小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗 ,【我去补牙了，我的牙齿上有个小洞，很疼】 师:小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。 二、试验对比做铺垫 【出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳 】 引导幼儿讨论 1、 这两种蛋壳有何不同, 2、 醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软, 三、找蛀牙。 1、 蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的, 2、 变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”。 3、 观察蛀牙。 四、组织幼儿讨论蛀牙形成的原因。 1、 发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么 , 2、 回答问题:牙缝里多了什么 ,饼干什么滋味,饼干为什么会甜, 3、 出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙。 五、预防蛀牙，保护牙齿。 1、 观看课件，启发幼儿讲一个连贯的。 2、 出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 六、活动延伸:观看《爱吃糖的老虎》回答问题 1、 老虎为什么牙疼, 2、 糖为什么会坏掉牙齿, 3、 老虎如何保护自己的牙齿, 教学反思 通过学习，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了正确的刷牙方法,,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，达到了整合的目的。