安康学院教学质量与教学改革工程

安康学院教学质量与教学改革工程 2010年度项目申报指南 安康学院 二?一?年五月 1 目 录 一、安康学院2010年度院级精品课程申报指南〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 ,3, 二、安康学院2010年度院级网络课程申报指南〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 ,18, 三、安康学院2010年度院级教改项目申报指南〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 ,35, 2 安康学院2010年度院级精品课程申报指南 一、申报条件 请各院系参照本指南及附件1要求组织2010年院级精品课程申报工作。 二、申报限额 2010年学院评审院级精品课程10门。院级精品要逐步规划课程的学科专业分布结构～全面考虑我院实际情况～突出重点～好中选优～均衡推荐～逐步完善院级精品课程学科分布结构。已经主持有院级精品课程的负责人原则上不再申报本年的精品课程。 三、申报程序 1(请各院系登陆“安康学院教务处网页”～下载《2010年度院级精品课程建设项目申请书》,附件4,后据实填写～并将填好的申报书上传至本校精品课程主页。 2(各院系的申报表格和材料由系秘书汇总后统一上报～教务处不接受教师的单独申报。 3(各院系必须为所申报院级课程建立课程网站平台～原则上申报院级精品课程的参评课程均要有独立网页～如有多门课程参评～每门精品课程必须有独立的网络地址。在上报课程名单时～请院系务必详细填报课程网址。 4(本次院级精品课程评审工作由学院教学委员会组织专家组进行评审～由信息中心负责评审系统开发、维护等工作。各院系在评审期间注意浏览评审网页～随时关注院级精品课程评审工作进展。 5.院级精品课程原则上从系级优质课程中推荐～院级精品课程必须是我院本科专业课程。 四、申报材料填写、审核说明 1、学校将《2010年度安康学院精品课程申报表,本科,》制成WORD,OFFICE2003版本,文件。 2、教学大纲～制成WORD文件。 3、授课教案～制成PPT文件。 4、习～制成WORD文件。 5、实验指导～制成WORD文件。 6、参考文献目录～制成WORD文件。 7、至少两位主讲教师,包括课程负责人,每人不少于50分钟的现场教学录像,鼓 3 励将课件或全程授课录像上网参评,。视频文件制成ASF或wmv流媒体文件～编码方式采用Mpeg-4～格式采用至少总比特率为300kbps、帧速度为25fps、分辨率320*240。,其它技术要求参照《国家精品课程教学录像上网技术标准》, 8、现场教学录像同时制作成MPG,720*576,格式文件用于DVD光盘备份,不做网上申报内容,。 9、其他补充材料～制成RAR文件以压缩包形式上传。 10、各院系将以上1-9项文件制成DVD光盘～光盘数不超过1张报教务处教学研究科～各项电子文件分目录存放。 附件1: 2010年度院级精品课程推荐限额分配表,本科, 院系,部,名称 申报限额 院系,部,名称 申报限额 政治与历史系 1 高等数学教研室 1 教育科学系 2 电信系 2 体育系 1 计算机文化基础教研室 1 中文系 1 化学化工系 2 大学语文教研室 1 农学与生命科学系 3 外语系 2 经济与系 3 艺术系 2 大学英语教学部 1 数学系 2 思想政治课教学部 1 *注:按照各院系的本科专业数量确定精品课程限额 4 附件2 2010年度院级精品课程推荐申报汇总表 院系名称(盖章): 填写时间: 年 月 日 课 程 负 责 人 序所属一级 所属二级 院系 课程名称 课程网址 号 学科门类 学科门类 姓名 联系电话 e-mail 1 2 (可续表) 附件3 2010年度院级精品课程建设主持人信息表 院系名称,盖章,: 单位 姓名 部门 职务 电话 传真 手机 电子邮件,必须, 5 附件4 2010年度精品课程建设项目申请书 申报单位 课程名称 课程层次(本/专) 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课程负责人 通讯地址 联系电话 安康学院教务处制 二Ο一Ο 年 月 日 6 填 写 要 求 一、 请严格按表中要求如实填写各项。 二、 申报书文本中外文名词第一次出现时～要写清全称和缩写～再次 出现同一词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、申报书需用A4纸双面打印。 7 [1]1. 课程负责人情况 姓 名 性别 出生年月 职 称 最终学历 电 话 1-1 基本 学 位 职 务 传 真 信息 E-mail 所在院系 通信地址,邮编, 近五年来讲授的主要课程,含课程名称、课程类别、周学时,届数及学生总人数, ,不超过五门,,承担的实践性教学,含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业 设计的年限、学生总人数,,主持的教学研究课题,含课题名称、来源、年限、本 人所起作用,,不超过五项,,作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关 论文,含题目、刊物名称与级别、时间,,不超过十项,,获得的教学表彰/奖励,含 奖项名称、授予单位、署名次序、时间,,不超过五项,。 1-2 教学 情况 近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作 用,,不超过五项,,在国内外主要刊物上发表的学术论文,含题目、刊物名称与级 别、时间、署名次序,,不超过十项,,获得的学术研究表彰/奖励,含奖项名称、 授予单位、时间、署名次序,,不超过五项,。 1-3 学术 研究 [1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。 8 2. 教学队伍情况 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 2-1 人 员 构成(含 外 聘 教师) 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况,含辅导教师或实验教师与学 生的比例,,主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 2-2 教学队 伍整体 情 况 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题 和取得的教改成果,在国内外主要刊物上发表的教改教研论文,含题目、刊物名称 与级别、时间、署名次序,,不超过十项,,不含第一署名人为课程负责人的成果,, 获得的教学研究表彰/奖励,含奖项名称、授予单位、时间、署名次序,,不超过五 项,。 2-3 教学改 革与教 学研究 9 3. 课程描述 3-1 课程发展的主要历史沿革 3-2 教学内容,含课程内容体系结构,教学内容组织方式与目的,实践性教学 的设计思想与效果, 11 3-3 教学条件,含教材使用与建设,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况, 配套实验教材的教学效果,实践性教学环境,网络教学环境, 12 3-4 教学方法与教学手段,含多种教学方法灵活使用的形式与目的,现代教育 技术应用与教学改革, 13 3-5 教学效果,含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明,近三 年学生的评价结果,课堂教学录像资料评价, 14 4. 自我评价 4-1 本课程的主要特色,不超过三项, 4-2 本课程在国内外同类课程中的地位 4-3 目前本课程还存在的不足之处 15 5. 课程建设规划 5-1 本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等 5-2 本课程已经上网的资源名称列表 16 6. 说明栏 17 安康学院2010年度院级网络教学示范课程申报指南 一、申报范围及限额 2010年学校计划建设10门网络教学示范课程。 2010年度安康学院校级网络教学示范课程建设项目面向学院开设的所有本科专业申报～每院系一门。基础课、专业基础课、专业课～必修课、选修课均可申报～教学运用的外语为英语。 每位教师最多参与申报1门课程。每个网络示范课程一般应有不少于3人的教学团队。 2007--2009年已立项建设的网络课程和课程主持人不再参加申报。 二、申报要求 ,一,申报课程应具有较好的建设基础～至少我院本科学生开设一届～修习该课程的学生具有较好的外语基础～双语教学效果良好。 ,二,申报课程应有相对稳定的教学团队～教学团队成员结构合理和教学水平较高、教学效果优良。鼓励聘请外教、专家作为团队成员来学院进行网络课程教学工作。 ,三,申报课程除按要求填报项目申报表外～还须提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践,实验、实训、实习,指导、试卷及参考答案、参考文献目录等材料以及课程负责人或教学团队成员不少于45分钟的现场教学录像。 ,四,申报网络课程除学校的资金资助外～所在院系应为网络教学示范课程提供一定的配套经费。 三、申报办法 ,一,书面材料 1(2010年度,第二届,网络教学示范课程建设项目申报汇总表,见附件5,, 2(2010年度,第二届,网络教学示范课程建设项目主持人信息表,见附件6 ,, 3(2010年度,第二届,网络教学示范课程建设项目申报表,见附件7,, ,二,光盘。内容包括: ,(每章节45分钟的现场教学录像,录像采用rm格式～不超过100MB,, ,(附件5、附件6、附件7的电子文档, ？(其他所有上报材料的电子文档。 四、申报限额: 各院系可以根据自己的实际情况推荐一门本科专业课程参加安康学院第二届网络教学课程评审～教学部,大学英语、思想政治理论教研部、公共计算机教研室,等也可推荐一门。 请各院系登陆“安康学院教务处网页”～下载《2010年度院级网络教学课程建设申请表》,附件7,后据实填写～并将填好的申报书上传至本校网络教学课程主页。 18 附件5 2010年度院级网络教学课程推荐申报汇总表 院系名称(盖章): 填写时间: 年 月 日 课 程 负 责 人 序所属一级 所属二级 课程名称 课程网址 号 学科门类 学科门类 姓名 联系电话 e-mail 1 2 (可续表) 附件6 2010年度院级网络教学课程建设主持人信息表 院系名称,盖章,: 单位 姓名 部门 职务 电话 传真 手机 电子邮件,必须, 19 附件7 安康学院2010年度网络教育课程申报表 所属院系 课程名称 课程层次 ? 本科 课程类型? 理论课,不含实践, ?理论课,含实践, ?实践(验)课 课程类别 ? 公共课 ?基础课 ?专业基础课 ?专业课 所属学科门类 适用专业名称 课程负责人 课程网址 用户名和密码,教师, 用户名和密码,学生, 开放资源链接网址 申报日期 安康学院教务处制 二?一?年五月 20 填 写 要 求 一、以word文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时～要写清全称 和缩写～再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写～有可能涉密和不宜大范围公开 的内容～请在说明栏中注明。 四、本表栏目未涵盖的内容～需要说明的～请在说明 栏中注明。 五、本模板文档内的所有标题及其格式不得擅自修改～ 否则将影响评审结果。 21 1(教学理念与课程设计 1-1 教学指导思想,限1000字以内, 举证说明本课程在整个课程设计实施过程中采用的教育思想或理念 1-2 课程总体设计,限1000字以内, 说明本课程的目标、选取内容与学习资源建设的原则、学习活动的设计、学习评价方式 22 2(课程负责人情况 出生 姓 名 性 别 年月 最终学历 职 称 电 话 2-1 基本 学 位 职 务 传 真 信息 院系 E-mail 研究方向 近五年来讲授的主要课程,含课程名称、课程类别、周学时,届数及 学生总人数,,不超过五门,,承担的实践性教学,含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文～学生总人数,,主持的教学研究课题,含 课题名称、来源、年限,,不超过五项,,作为第一署名人在国内外 公开发行的教材和教学研究论文,含题目、刊物名称、时间,,不超 过十项,,获得的教学表彰/奖励,不超过五项,,从事网络教育的经2-2 历,在本课程建设中承担的工作 教学 情况 近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、来源、年限、本人所起 作用,,不超过五项,,在国内外公开发行的著作和学术论文,含题 目、刊物名称、署名次序与时间,,不超过五项,,获得的学术研究 表彰/奖励,含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,,不超过五项, 2-3 学术 研究 23 3(主讲教师情况 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 3-1 学 位 职 务 传 真 基 本 信院系 E-mail 息 研究方向 近五年来讲授的主要课程,含课程名称、课程类别、周学时,届数及学生 总人数,,不超过五门,,承担的实践性教学,含实验、实习、课程设计、 毕业设计/论文～学生总人数,,主持的教学研究课题,含课题名称、来源、 年限,,不超过五项,,作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学3-2 研究论文,含题目、刊物名称、时间,,不超过十项,,获得的教学表彰 /奖励,不超过五项,,从事网络教育的经验,在本课程建设中承担的工作 教 学 情 况 近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、来源、年限、本人所起作用, ,不超过五项,,在国内外公开发行的著作和学术论文,含题目、刊物名 称、署名次序与时间,,不超过五项,,获得的学术研究表彰/奖励,含奖 项名称、授予单位、署名次序、时间,,不超过五项, 3-3 学 术 研 究 注:主讲教师为承担主要教学工作的教师～可为多人。 24 4(教材主编情况 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 电 话 学 位 职 务 传 真 4-1 基院系 E-mail 本 信研究方向 息 教材名称 该教材是否为网络教育专门编写? 是, , 否, , 近五年来讲授的主要课程,含课程名称、课程类别、周学时,届数及学生 总人数,,不超过五门,,承担的实践性教学,含实验、实习、课程设计、 毕业设计/论文～学生总人数,,主持的教学研究课题,含课题名称、来源、 年限,,不超过五项,,作为第一署名人在国内外公开发行的教材和教学 研究论文,含题目、刊物名称、时间,,不超过十项,,获得的教学表彰4-2 /奖励,不超过五项,,从事网络教育的经验,在本课程建设中承担的工作 教 学 情 况 近五年来承担的学术研究课题,含课题名称、来源、年限、本人所起作用, ,不超过五项,,在国内外公开发的著作和学术论文,含题目、刊物名称、 署名次序与时间,,不超过五项,,获得的学术研究表彰/奖励,含奖项名 称、授予单位、署名次序、时间,,不超过五项, 4-3 学 术 研 究 注:本课程使用的主要参考教材。 25 5(队伍结构情况 在课程建设姓名 性别 出生年月 单位 职称 学科专业 中承担的工 作 5-1 其他 人员 构成 ,含 教辅、 技术 等人 员, 教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况 5-2 队伍 整体 结构 26 近五年来教学改革、教学研究成果,限填10项, 5-3 教学 改革 与教 学研 究 近三年参加进修和培训的情况 5-4 培训 情况 27 6(课程描述 6-1结合本专业的人才培养目标和生源情况～说明本课程在专业培养目标中的定位与作用～以及本课程建设与改革的主要历程,限1000字以内, 28 6-2课程的教学内容与学习资源,限1000字以内, 6-2-1课程内容的知识模块顺序及对应的学时～提供主要资源类目 6-2-2 人机交互特征及技术路线,或技术特征, 6-3学习过程管理,限1500字以内, 6-3-1学习活动组织形式、教师指导方法及效果,举例说明本课程教学过程的教师指导方法、学习活动以及实施过程、实施效果, 29 6-3-2举证说明学习过程管理的措施,包括环节控制、作业管理、促学措施等, 6-3-3举证说明学习评价的形式和手段 6-3-4说明实践教学的条件～并提供组织实施的案例 30 6-4 学习支持服务,限1000字以内, 6-4-1 举证说明所提供学习支持服务的主要内容 6-4-2 服务的保障措施 6-4-3 举证说明学习支持服务所取得的成效 31 6-5 教学效果,限1000字以内, 6-5-1在院系试点过程中近年来学生成绩分布情况说明,举证说明学生通过调查问卷对本课程的评价 6-5-2 举证说明学生作业完成情况及效果 6-5-3 校外专家评价～自我评价,举证说明该课程在校内外的推广应用 32 7(课程特色 7-1 举证说明本课程的主要特色,限500字以内～不超过5项, 7-2本课程进一步完善的思路,限500字以内, 33 8(说明栏 34 安康学院2010年度,第三届,教育教学改革研究改革项目申报指南 为加强对教学改革与研究工作的宏观指导～提高学院教学改革项目的整体水平～全面贯彻我校《关于实施教学质量与教学改革工程的意见》～特制定本指南。 一、立项原则和程序 “安康学院第三届教育教学研究与改革项目”是我院继“安康学院第二届教育教学改革项目”之后推出的又一批高等教育教学研究改革项目。立项的原则和重点是要在已有改革基础上～加强整合、注重实践、鼓励创新、力求突破。项目要有继承性、前瞻性和可操作性～使我院的高等教育教学改革能够循序渐进～不断深化。 立项范围、内容和具体目标 二、 本次立项范围继续坚持以本科教育教学改革为主～高职高专教学改革为补充的立项原则。本《立项指南》所列选题范围不是项目名称～而是立项方向。申请人应根据本单位具体情况～以本指南中的参考选题为指导～设计具体的教改立项课题进行申报。 本立项指南是我院校改项目十一五规划的最后一批。本次立项方向的侧重点:一是教学改革总体研究与实践。主要是高等教育改革发展中具有共性的和综合性的课题。二是专业类人才培养方案及系列课程的综合改革研究与实践。主要是以宽口径大类专业为对象～集课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法以及教学管理改革等于一体的综合改革实践。这一部分是本次立项的主体。三是教育教学管理改革与实践。主要探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、模式、机制、方法及手段等。四为特色自选项目～确有新创意而未列入前三类的研究项目可申报此类。 立项的具体目标是:通过项目的实施～进行一批具有标志性的经过整合优化的专业(群)综合改革试点,建设一批富有创新特色的系列课程及教材,创建一批具有广泛辐射作用的示范性实验实践教学基地,形成若干套经过实践的各具特色并适应多样化人才培养的教学运行和管理机制和模式,使学生直接从项目中受益。 三、项目分类及实施期限 “安康学院第三届教育教学研究与改革项目”分为重点项目、一般项目、自选项目三种类型。重点项目是针对我院本科教育发展中的一些重点、难点问题进行改革的课题～其成果将对全国地方院校有关高校产生较大的影响和辐射作用。列入第一届教育教学研究与改革项目规划而未被申报的项目也可以自由选报。 35 项目编号 项目类别 项目类型 项目参考选题方向 重点项目 Jg03101 培养模式 地方高校应用型人才本科培养方案优化设计研究 重点项目 Jg03102 综合教改 主动适应经济社会发展的地方高校办学机制 Jg03103 综合教改 重点项目 基于教学评估基础上的教学基本建设保障制度的研究与实践 Jg03104 专业建设 重点项目 基于我院办学特色和定位的专业设置与调整的研究与实践 重点项目 Jg03105 培养模式 校企合作办学及人才培养模式的研究与实践 重点项目 Jg03106 培养模式 教育教学资源共建共享机制的研究与实践 Jg03107 教学改革 重点项目 大学生文化素质教育选修课群的构建与研究 Jg03108 教学改革 重点项目 大学生课外科技活动、科技竞赛、科学研究训练计划的探索与实践 Jg03109 质量监控 重点项目 建立和完善学院内部教学质量监控长效机制 Jg03110 质量监控 重点项目 教学质量评估与保障机制的研究与实践 Jg03211 专业建设 一般项目 安康学院专业建设科学化途径探索 Jg03212 专业建设 一般项目 安康学院专业建设和地方经济建设及市场发展的关系 Jg03213 教学改革 一般项目 院、系两级教学管理体制与运行机制的改革与实践 Jg03214 教学改革 一般项目 以就业为导向实施课程体系改革的研究与实践 Jg03215 课程改革 一般项目 《多媒体课件制作》课程教学方法的改革与创新研究 Jg03216 课程改革 一般项目 “两课”课程体系与教学内容改革的研究与实践 Jg03217 课程改革 一般项目 大学英语课程体系改革研究和实践 Jg03218 课程改革 一般项目 数学建模与数学实验特色教学 36 Jg03219 课程改革 一般项目 理工科实验教学课程教学模式改革的实践与研究 口语教学新监察模式在公共英语听力教学中的应用研究 Jg03220 课程改革 一般项目 Jg03221 实践教学 一般项目 ***专业实践教学环节评价改革的研究与实践 Jg03222 实践教学 一般项目 学科大类共享实验平台及学科专业实验室建设的研究与实践 Jg03223 实践教学 一般项目 学生校外实习、实践质量管理与保障的研究与实践 Jg03224 实践教学 一般项目 加强实践性教学环节、教学实践基地建设的研究与实践 Jg03225 培养模式 一般项目 面向应用型人才培养的***大类专业结构调整研究 Jg03226 培养模式 一般项目 适应多样化人才培养的创新教育体系的研究与实践 Jg03227 教学手段 一般项目 高校网络化教学平台改革与建设的研究与实践 Jg03228 教学手段 一般项目 高校信息化教学服务体系的构建与实践 Jg03229 教材建设 一般项目 特色,优秀,教材建设与管理的理论与实践研究 Jg03230 质量监控 一般项目 高校教师评价与管理机制创新的研究与实践 Jg03231 质量监控 一般项目 教务规范化与教务管理信息网络的研究与实践 项目实施期限为2010年9月至2011年8月底。 37 四、申报条件及要求 申报项目的院系应具备一定的教学改革基础、环境和相应的条件～不仅在人员、时间、条件、政策上予以保证～同时还应在项目实施中做好服务与管理协调工作～以确保项目按期高质量地完成。项目申请者应具备相应的教学研究能力和改革实践条件～同等条件下～将优先考虑中青年教师。要求院系着重从本部门实际出发～以本院系的特色专业建设为主线～在课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法以及教学管理等方面进行系统研究、整体优化、综合改革实践～有目标有计划地组织一些针对性强的项目。特别是结合本地本部门的实际～牵头组织力量研究解决带有共性和综合性的重点、难点问题～形成较大的项目改革辐射面。 凡在我院从事教学和教学管理工作～具有中级及其以上职称或硕士研究生以上学历的教师、教学研究人员及教育管理人员均可申报。为保证教改立项的水平和质量～重点项目申请人应具有丰富的教学、科研和教学管理经验～重点项目主持人一般应具有副高以上职称的专业技术人员～并有三年以上该课程授课经历。 项目实行申请人负责制～项目主持人仅限1人～主要参与人员限5人以内 (含主持人),原则上一位申请人,含项目组成员,限报1个项目。未结题的项目负责人原则上不能申报新项目。 三、 申报办法及数额 项目申报一般以院系牵头组织～也可以跨院系自愿联合申请。“安康学院第三届教育教学改革”立项项目采取限额申报的办法。本次拟立项目30项左右～其中重点项目院系6个～教学管理部门4个,一般项目院系12个～教学管理及相关部门8个。 38 安康学院第三届教育教学研究改革项目立项名额分配表,2010年, 立项单位 重点项目 一般项目 备注 数学系 电子与信息工程系 化学化工系 中文系 政史系 教 外语系 6 12 学 艺术系 院 体育系 系 经管系 农生院 教科系 教务处 学生处 相 高教中心 关 信息中心 行 4 8 图书馆 政 就业工作处 部 招生办 门 评建办 合 计 10 20 39 项目的申报要切实结合本部门的实际～考虑不同学科、不同专业的实际情况～兼顾立项内容的比重。 第三届教育教学研究与改革项目的申报程序是: 项目负责人根据指南中所建议的研究内容进行设计研究题目～填写安康学1. 院教学教改项目相关的申请书,附件8,,可从教务处网站下载, 2.院系对本教学单位申报的项目进行初步评审～。确认该项目为符合本单位教学专业建设与教学改革的总体方案～且具备实施条件～并签署推荐意见。原则上重点项目从各系的培育项目中产生。 3.教务处根据立项原则、范围及要求～对申报材料进行初审。 教务处组织专家组对申报项目进行评审。在审阅材料的基础上～组织项目4. 答辩。最后由专家组进行评议确定立项项目。 5.专家组确定立项的项目～经分管院长批准后～由教务处下达项目任务书～规定各方应承担的责任及经费分阶段使用计划等内容。 教学改革立项是一项难度较大的探索性工作～也是促进我院教学研究和教学改革深入开展的有效方式～各教学单位应注意加强扶植和引导～制定相应的政策～宣传教学改革的意义和重要性～营造教学改革的氛围和环境～推动教学研究与改革工作健康发展。 40 附件8 安康学院2010年度教学改革研究项目立项 项 目 名 称:____________________________________________ 项 目 编 号:____________________________________________ 项目主持人:_____________________________________________ 申 请 单 位:_____________________________________________ 通 讯 地 址:_____________________________________________ 联 系 电 话:_____________________________________________ E-mail: ______________________________________________ 填 表 日 期:______________________________________________ 安康学院教务处制 41 一、简表 项目名称 项 学目 万元 校 配套 起止 简申请经费 万元 年 月至 年 月 况 经费 年月 其 万元 他 姓 名 性别 民族 出生年月 专业技术职务/ 最终学位/授予国家 项 行政职务 邮政编码 系部名称 所在系部 电 话 通讯地址 目 时 间 课 程 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 主要教 学工作 负 简历 获 奖 情 责 时 间 项 目 名 称 况 主要教 学改革 和科学 研究工人 作简历 总人数 高 级 中 级 初 级 博 士 硕士 本科 参加单位数 性专业技项目中 签 姓 名 出生年月 工 作 单 位 项 别 术职务 的分工 章 主要 成员目 ,不 含负 责组 人, 42 二、立项依据 (项目的意义、现状分析) 43 三、项目实施方案及实施计划 1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题 44 2.实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析 45 3.项目预期的成果和效果(包括成果形式、实施范围、受益学生数等) 46 4.本项目的特色与创新之处 47 四、教学改革基础 1.与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 48 2.单位已具备的教学改革基础和环境，单位对项目的支持情况(含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件)，尚缺少的条件和拟解决的途径 49 3.申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况 50 五、经费预算 支出科目 金额(元) 计 算 根 据 及 理 由 (含配套经费) 合 计 51 六、评审意见 单位审核意见 (盖 章) 年 月 日 52 专家组评审意见 专家组组长签名: 年 月 日 学校审定意见 (盖 章) 月 日 53