安康杯十个一

安康杯十个一 “安康杯”竞赛 “十个一”活动档案记录表 单位: 姓名: 时间: “十个一”活动内容 一、读一本安全生产知识的书, 二、提一条安全生产合理化建议, 三、查一起事故隐患和纠正一次违章行为, 四、写一篇安全生产体会, 五、做一件预防事故的实事, 六、看一场安全生产录相, 七、接受一次安全生产知识教育, 八、忆一次事故教训, 九、当一天安全检查员, 十、开展一次安全生产签名活动。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 读一本安全生产知识的书 姓名 所在单位 书名 电力安全技术 安全教育是企业安全管理的“第一道工序”。职工通 过安全教育～不断强化安全意识～才能为安全生产奠定 坚实的思想基础。安全教育要从各种方式～把职工的健 康和生命安全方在第一位～让职工真正意识到安全生产 简要内容 对自己的重要性～将思想工作和安全教育工作融会贯 通～通过改变教育方式和形式来引导受教育者产生思想 共鸣～激发内心动力达到良好的安全教育效果,实现安 全生产由被动到主动。 安全教育必须经常不断地进行～随着生产技术进 行、生产状况变化～有新的安全知识、技能需要掌握。 班组安全管理是实现安全生产的重要保证。作为企业各 项制度的执行者～班组内部必须实实在在～认认真真的 作好班组的安全管理工作是在工作中～班组长应多留 心得体会 心～随时掌握组员的情绪和行为变化等情况。发现有波 动者～必须采取不同方式加以疏导和解决～避免事故的 发生。只有这样班组这个集体才会更有活力～长期安全 才能有保障。做到预防为主～对安全生产进行控制～经 常性的安全教育是安全控制的有效措施。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 提一条安全生产建议 建议人 所在单位 建议项目名称 建议项目的状况梗概,必要时可附材料, 安规学习方式简单～主要是靠员工的自学和企业定期举办的安规学习班。安规的考察方式只是依靠以试卷的形式来考核。 建议项目实施、方法或措施等简要说明: 1 结合实际的工作环境来学习安规～以实际操作的具体情况结 合安规进行讲解。 2 考试时可以根据具体的工作任务设臵安规考试～考察员工们 在实际操作中对安规的熟悉与贯彻情况。 年节约或创造价值和社会效益预测: 这样的学习与考试形式可以让员工们的安规学习不再留于形式～而是让员工切切实实的牢记安规～将安规贯彻到实际工作中～为安全生产提供更为有效的保障。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 查一起事故隐患和纠正一次违章行为 姓名 所在单位 事故隐患 名称 级别 地点 可能伤害人数 可能造成经济损失 ,违章行为, 千里山 已采取的应急防范措施:千里山站母线停电过程中发现主变至母差的失灵接线线头在 原因:处理福永变4#主变WBZ—500H,南自厂生产,保护发告警信号复归不了～处理过程中发现WBZ-500H保护装臵内的定值发生了很大变化～如低压一侧速断过流保护原定值为13A、300ms～现变为0.05A、100ms。 行政意见: 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 写一篇安全体会 姓名 所在单位 安 全 体 会 “安全生产”是福 安全对于企业来说是最大的效益～对于个人来说～安全就如健康平安一样～是人生最大的财富。其实～人对于自然界来说是非常渺小的～人的生命也很脆弱～就像今年春节联欢晚会上的小品《不差钱》里说的一样:“人这一辈子～眼睛一睁一闭一天就过去了,眼睛一闭～不睁～一辈子就过去了……”。确实～人的一生非常短暂～生命也非常脆弱～所以珍爱生命～关注安全是我们时时刻刻要铭记于心的一项重要事情。工作中～我们要按章操作～多想几个“万一”～并养成严谨认真～一丝不苟的工作习惯,平日里、生活中～也要时时警示自己规避不安全的隐患～上下班遵守交通安全规则～做到“宁等三分～不抢一秒”～出门上班人走要关闭电源、燃气具开关等～并教育家人注意安全。也许我们的一个提醒～就会给自己和他人带来一辈子的幸福。 在我看来～除了这些～安全还是一种责任～为了自己家庭幸福的责任～在我们身边～每发生的一起人身事故都可能增加一个或几个不幸的家庭～所以我们不能忽视这样的重要前提:一名员工虽然只是企业或社会的一分子～但对于一个家庭来说～可能就是上有老、下有小的“顶梁柱”～一个员工的不幸就是家庭整体的不幸～所受到的伤害都会影响到全家的幸福和美满。“高高兴兴上班～平平安安回家”～不仅是企业的要求～更是家人的期盼～没有什么比人身的平安再幸福的了。要使企业和家庭成员能够放心、安心、舒心～员工首先要真正认识自我安全保护的价值～注意养成良好的职业安全习惯,企业在抓安全教育管理时～也要从传统的说教方式中走出来～改变安全教育的方法～体现有人情味的关爱精神。 “安全我一个～幸福全家人”。我们要通过开展以人为本的“安全生产月 无违章”活动～真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企业安全文化体系～扎扎实实地营造出和谐、稳定的安全工作氛围。 安全教育是企业安全管理的“第一道工序”。职工通过安全教育～不断强化安全意识～才能为安全生产奠定坚实的思想基础。安全教育要从各种方式～把职工的健康和生命安全方在第一位～让职工真正意识到安全生产对自己的重要性～将思想工作和安全教育工作融会贯通～通过改变教育方式和形式来引导受教育者产生思想共鸣～激发内心动力达到良好的安全教育效果,实现安全生产由被动到主动。在工作、生活中～一定要时刻注意安全～并要把“不怕一万、就怕万一”的安全思想意识融入到人性化、亲情化的安全宣传教育中～“安全生产”是福～遵照安全生产的规律～珍爱生命～关注安全。让我们的生活变得更加美好～更加和谐。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 做一件预防事故的实事 姓名 所在单位 220kV线路零序电流保护误动 对于鹿钢变一条220kV线路的零序电流保护传动时～发事故名称 现采样插件会将单相输入的零序电流放大三倍～造成零 序电流保护的误动作。 可能造成 零序电流保护会误动～造成整条线路停电。 的危害 及时退出该套保护～联系厂家～换正确的采样插件。 采取预防 事故的措施 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 看一场安全生产录像或电影 姓名 所在单位 录像名称:以人为本～关爱生命 安全生产 内容:全球130万工人/年死于工作事故～将生命重于录像名称 一切的理念臵于每个国人中。发展不能以牺牲生命为代及具体内容 价～人命关天不可不慎 感 受 观看了“安全生产” 教育片后～我觉得不顾安全～这实际上是对自己生命的漠视～是对家庭和亲人责任的轻率～是对企业发展和社会和谐的冷面。平安是福～生命不再。安全生产是我们每个人、每个企业～甚至是全社会时刻关注的焦点。一家人身体健康～家庭生活安稳～就是幸福～就能营造安定和谐的社会～为一方经济发展提供稳定的社会环境。请关爱自己的生命～因为我们是社会发展的推动者,请关爱自己的生命～因为我们是企业生产的主力军,关爱自己的生命呵:我们是家庭幸福～亲人依靠的脊梁骨:“安全生产”是人对生命的祈求～是团圆家庭的渴望～是企业发展的期盼～是实现幸福生活的追求。“安全生产”是福～让我们安全生产的同时～珍惜生命～维护生命～遵照安全生产的规律～留驻生命～长存生命: 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 接受一次安全生产知识教育培训 姓名 所在单位 学习《国家电网公司电力安全工作规程》,变电站和发 培训内容 电厂电气部分, 《安全工作规程》是每一个电力企业职工必读之书～ 它是电力企业安全生产的基础。安全生产不但关乎到企 业员工的各人利益～也关系到每位员工的家庭幸福～更 关系到企业的健康长久的发展 。安全工作的开展需要 每一位员工的参与～这就要求每一位员工熟记安规～严 格按照规章制度执行～通过安全知识和安全的宣传 心得体会 教育培训～使大家对安全生产重要性的能有充分的认 识～确立“安全存在于细节中”的思想～使大家对安规 和安全生产有更进一步理解和认识。 通过对事故的学习、分析、讨论～理性地总结经验～ 吸取别人的教训～举一反三～结合部门、班组和工作实 际～制定有针对性的防范措施～确保安全生产。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 忆一次事故教训 主讲人 所在单位 鄂尔多斯电业局“5.25”人身触电死亡事故 2010年5月25日内蒙古东胜供电局下属多经企业鄂尔多斯市光源公司外协第九施工队工作负责人耗勇与工作人员黄灿录～带领随车吊司机刘XX～到施工现场从事业扩工程。当天工作任务是立八米变台副杆一基、制作台架～吊装变压器。10-时55分～司机刘XX将吊车停在距北站929万利镇线104#杆3～米处～工作负责人郝勇向司机刘XX交待:将变台副杆吊起放在西北侧地面后～再移动到杆坑位臵然后立杆。司机刘XX在操作起吊过程中没有听从工作负责人指挥～直接起吊～在距离带电导线2～事故的名称 米左右时～工作负责人郝勇和工作人员黄灿录再次强调和制止～但司机刘XX仍不听从指挥～继续操作～致使起吊的电杆杆头接触带电导线引发及发生的 触电～经抢救无效死亡。当事人刘XX作为工作人员～不熟悉业务～在作业时违反了《电力建设安全工作规程》,工作负责人郝勇组织不力～现原因 场勘测不全面～指挥监护不到位～没有执行《电力建设安全工作规程》在带电线路附近吊车作业必须办理安全施工作业票的规定～特殊作业为组织制定“三措”。东胜供电局下属多经企业鄂尔多斯市光源电力有限责任公司在日常安全管理上也存在严重漏洞～规程制度未落实到位～项目部在布臵工作的同时～没有及时进行检查和落实～是施工现场失去监督～是导致本次事故发生的间接原因。 致使一名劳务派遣员工触电死亡～给死亡者的家庭和公司都带来了巨大事故造成的的损失～造成无法弥补的后果。 后果 1、 各级领导要高度重视安全工作 避免事故采2、 各单位要强化员工遵章守纪意识 3、 加强员工素质培训 取的措施 4、 加强对外施工队的管理 安全责任人的安全意识一定要到位～各级单位也一定要贯彻落实、严格执行各规章制度～严肃劳动纪律～制定周密的工作流程～认真学习。所以要求工作人员必须本着干一行、爱一行、专一行的 认真态度～在感受 工作中勤于学习、勇于创新～理论结合实际～以高度的责任人感～去干每一项工作。必须细致认真严谨踏实的工作。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 当一天安全检查员 安全员 所在单位 检查安全 220kV线路保护改定值传动 生产的 检查重点:危险点、工作票、二次安全措施票、作业指具体内容 导书及作业内容 检查结果: 1、 危险点分析正确、罗列详尽清晰～与工作任务要 求一致, 2、 检查工作地点所作措施是否齐备～措施有无破坏检查的结果 现象, 3、 实验台工作电源未按规程选取～已改正, 4、 二次安全措施票记录完整、详实清楚, 5、 工作票、危险点、二次安全措施票、作业指导书 有代签的现象～已改正。 针对班组工作性质～从安全员的视角来检查实际工作～ 确实发现了工作中存在的一些普遍性问题～这些问题具 有着习惯性和隐蔽性～平时工作中很难发现。所以在进当安全员的 行安全培训时～应通过开展安规学习、事故分析、应急感受 演练以及与平时工作相结合等多种方式的安全培训活 动～不断增强员工的安全意识～提升员工的专业技能～ 最终提高员工的安全工作水平。 安康杯竞赛“十个一”活动记录表 开展一次安全生产签名活动 姓名 所在单位 2010年6月1日超高压供电局举行“安全生产月～无 内容简介 违章”签名活动 安全生产是电力企业工作中的重要部分～电力企业的安全生产不但关系到生产人员的生命安全～更关乎到社会的繁荣稳定。 工作中违章作业就是为安全生产埋下了隐患～将威胁到安全生产人为因素降到最小就需要在工作中杜绝违章作业。“安全生产月”不应该是一个时间范畴～它应是一个思想范畴～提醒人们安全生产的警钟长鸣～月月都应安全生产。“无违章”不仅仅是对工作的负责～ 体会 也是对自己生命安全的负责～更是对个人家庭幸福的负责。所以～工作时应严格按照安全规程来进行～ 首先～班前会上～要了解工作环境和工作任务～分析危险点～使每个工作人员作到心里有数～如有问题及时提出～工作负责人给与详尽的解答。班后会上要及时总结工作中的教训和经验。 其次～工作中遵守安全规范～按照作业指导书来进行。并定期组织安全学习～以工作中存在的具体问题对班组成员进行讲解～做到学习与实际相结合。 韩非子名言名句大全，韩非子寓言故事,不需要的朋友可以下载后编辑删除～～ 1、千里之堤，毁于蚁穴。——《韩非子?喻老》 2、华而不实，虚而无用。——《韩非子?难言》 3、欲速则不达。——《韩非子? 外储说左上》 4、不吹毛而求小疵。——《韩非子?大体》 5、胜而不骄，败而不怨。——《商君书?战法》 6、民之性，饥而求食，劳而求快，苦则求乐，辱则求荣，生则计利，死则虑名。 7、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子?难一》 8、欲成其事，先败其事。 9、道私者乱，道法者治。 10、巧诈不如拙诚，惟诚可得人心。——《韩非子?说林上》 11、塞翁失马，焉知非福。——《韩非子?说难》 12、长袖善舞，多钱善贾。——《韩非子?五蠹》 13、明主之所导制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德,曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。 14、凡奸臣皆欲顺人主之心，以取亲幸之势也。是以主有所善，臣从而誉之;主有所憎，臣因而毁之。凡人之大体，取舍同者则相是也，取舍异者则相非也。 15、人主之患在于信人。信人，则制于人。 16、故为人臣者，窥觇其君心也无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世所以有劫君弑主也。 17、夫妻者，非有骨肉之恩也，爱则亲，不爱则疏。 18、智术之士，必远见而明察，不明察不能烛私;能法之士，必强毅而劲直，不劲直不能矫奸。 19、与死人同病者，不可生也，与亡国同事者，不可存也。 20、主失其神，虎随其后;主上不知，虎将为狗。 21、偏借其权势，则上下易位矣。此言人臣之不可借权势也。 22、故人行事施予，以利之为心，则越人易和;以害之为心，则父子离且怨。 23、故明主之治国也，明赏，则民劝功;严刑，则民亲法。 24、夫民之性，恶劳而乐佚。佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞。 25、故治民无常，唯法为治。法与时转则治，治与世宜则有功。 26、明君无为于上，群臣竦惧乎下。 27、探其怀，夺之威。主上用之，若电若雷。 28、小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行。 29、以肉去蚁蚁愈多，以鱼驱蝇蝇愈至。 30、爱臣太亲，必危主身;人臣太贵，必易主位。 31、群臣为学，门子好辩，商贾外积，小民右丈者，可亡也。 32、天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。 33、圣人之治民，先治者强，先战者胜。 34、道在不可见，用在不可知。 35、涵掩其迹，匿其端，下不能原;去其智，绝其能，下不能意。 36、千乘之君无备，必有百乘之臣在其侧，以徙其民而倾其国;万乘之君无备，必有千乘之家在其侧，以徙其民而倾其国。 37、黄帝有言曰:上下一日百战。 38、臣主之利相与异者也。何以明之哉,曰:主利在有能而任官，臣利在无能而得事;主利在有劳而爵禄，臣利在无功而富贵;主利在豪杰使能，臣利在朋党用私。 39、人主之道，静退以为宝。 40、故群臣陈其言，君以其言授其事，事以责其功。功当其事，事当其言，则赏;功不当其事，事不当其言，则诛。 41、自胜谓之强。(能够战胜自己的人才是强者) 42、自见之谓明。(能够认清自己的人才是明智的) 43、是以志之难也，不在胜人，在自胜也。故曰:自胜之谓强。(订下心愿，志向是难的，不在胜别人，而在战胜自己的懒怯疑。) 44、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 45、立志难也，不在胜人，在自胜。 46、举世有道，计入有计出。(做事情要有一定的原则，既要算计得道的，也要算计失去的) 47、故去喜去恶，虚心以为道舍。(所以应该将亲近好厌恶等情绪一并抛弃，才能成功地使用权谋之术) 48、君无见其所欲。(君主不应该表露自己的喜好) 49、去好去恶，臣乃见素;去旧去智，臣乃自备。(君主隐藏自己的好恶，才会得见臣下的本来面目;抛去旧有的成见，不显露自己的智慧，才会让臣下各守其职) 50、人主好贤，则群臣饰行以邀君欲，则是群臣之情不效。(君主喜欢任用贤能之士，那么臣下就会自我粉饰迎合来君主)(说明?还是让大家各司其职，别把希望寄托在个别的贤能之士身上，防止权利的偏移) 51、时有满虚，事有利害，物有生死。(时机的盈虚是并存的，世事的利弊是兼有的，事务的生死是一体的)(说明?君主不可因为这些不可避免的得失而怨怒) 52、见而不见，闻而不闻，知而不知。(看见就好像没看见，听到好像没听到，知道好像不知道) 53、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 54、法莫如显，而术不欲见。(法一定要让人明了，而术一定不能被人觉察) 55、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则) 56、群臣见素，则大君不蔽矣。(群臣本来的面目显现出来，那么君主就不会收到蒙蔽了) 57、是故去智而有明，去贤而有功，去勇而有强。(不用智慧可以明察，不显贤能可以成就大业，不逞勇武依然强大) 58、虚静无事，以暗见疵。(保持虚静无为的状态，往往会从隐蔽的角度得知他人的行为漏洞) 59、制在己曰重，不离位曰静。重则能使轻，静则能使躁。(权柄在手就是所说的重，不离本位就是所说的静。持重者能够控御轻浮者，宁静者能够克制急躁莽撞) 60、事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。(具体事务交由各级负责人去执行，而君主应保证中央权力的巩固。只要君主能在准确把握全局，那么四方的臣民就会效劳)--国家的大权，要集中在君主(“圣人”)一人手里，君主必须有权有势，才能治理天下。 61、烹小鲜而数挠之，则贼其泽;治大国而数变法，则民苦之。(烹调小鱼却屡次翻动，那就会令其破碎不全;治理大国却屡次更改法令，那就会使百姓不看其苦) 62、众人助之以力，近者结之以成，远者欲之以名，尊者载之以势。(众人会全力帮助 他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他，权高位重的人也会推崇他) 63、君人者释其刑徳而使臣用之，则君反制于臣矣。(君主听凭臣下私自施予刑罚与恩德，这样一来就会反为臣下所控制) 64、君见恶，则群臣匿端;君见好，则群臣诬能。(如果是君主所厌恶的，那么群臣就会将其隐匿起来;如果是君主所喜好，那么群臣就会弄虚作假来迎合) 65、倒言反事以尝所疑。(故意正话反说或正事反做，来试探臣下 66、不为小害善，故有大名;不蚤见示，故有大功。(不被小事妨害自己的长处，所以能取得大名;不过早显示自己的才能，所以能成就大业) 67、行贤而去自贤之心，焉往而不美,(做贤德的事情却不以贤德自居，还有什么事是办不好的) 68、去其智，绝其能，下不能意。(君主隐藏智慧，不露才能，臣下就无法猜测他的意图) 69、虚则知实之情，静则知动者正。(置身事外，才会看清真相;保持冷静，才能制定出行动原则 70、爱臣太亲，必威其身;人臣太贵，必易主位。(过于宠信臣下，必然会危及君主自身;臣下权势过重，必然有篡位之心) 71、人主无威而重在左右。(君主维修丧失转而要仰仗臣下了) 72、佯爱人，不得复憎也;佯憎人，不得复爱也。(假装憎恶，就无法对其再加以憎恶;假装憎恶，就无法再对其施以恩惠) 73、树橘柚者，食之则甘，嗅之则香;树枳棘者，成而刺人。故君子慎所树。(种植橘柚，吃起来是甜的，闻起来是香的;而种植荆棘，长大了却会刺伤人。)(说明?栽培人时应个格外谨慎) 74、世有不可得，事有不可成。(世间总有得不到的东西，也总有办不到的事) 75、存亡在虚实，不在于众寡。(一国的存亡要看权柄是否掌握在君主手里，而不应看国家武力的强弱) 76、一手独拍，虽疾无声。(一只手击掌，即使再用力也不会有声音) 77、不以智累心，不以私累己;寄治乱于法术，托是非于赏罚。(不因过度思考使内心疲惫，不因个人私欲而令自身受害;依据法令和权谋来治理国家，通过赏罚来彰显是非。) 78、圣人之道，去智去巧。智巧不去，难以为常。(圣人处世，是不需要智虑与机巧的。因为不抛弃智虑机巧，就很难维持长久。) 79、巧为輗，拙为鸢。(做车輗是聪明的，做木鸢却是愚笨的)(说明?考虑成本与实际功效) 80、荡而失水，蝼蚁得意焉。(鱼游到岸边搁浅的是时候，就会被蝼蚁吃掉) 81、事有举之而有败，而贤其毋举之者。(事情有做了却不成功的，但这也胜过不去做的) 82、恬淡有趋舍之义，平安知祸福之计。(恬静淡泊之后才能把握取舍的原则，平稳安闲之后才能察知祸福的端倪)(说明?拒斥外界的诱惑) 83、太山不立好恶，故能成其高;江海不择小助，故能成其富。(泰山不以自己的好恶来选择土石，所以成就了它自身的高大;江海不分大小来容纳河流，所以成就了它的广博) 84、夫物者有所宜，才者有所施，各处其宜，故上下无为。(世间万物都各有特性，不同的才能有不同的施展方向，令有才干者各得其所，所以君主就可以无为而治。) 85、火形严，故人鲜灼;水形懦，人多溺。(火的形态看起来是严酷的，所以很少有人被灼伤;水的形态看起来是柔弱的，所以经常有人淹死) 86、故势不便，非所以逞能也。(所以，当形势不便时，是不应该逞强的) 87、使杀生之机，夺予之要在大臣，如是者侵。(生杀予夺之权落在臣下手中，如此一来君主就有失势的危机) 88、爱多者则法不立，威寡者则下侵上。(过于宠溺臣下，法令就难以确立。缺乏威严就会被臣下欺凌) 89、私行胜，则少公功。(营私舞弊之风盛行，臣下就不能尽职为君效力了) 90、诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上何以调于马,(在路上赛马，不是领先就是落后，而此时还总是关注对手的话，又怎么能得心应手地驾驭自己的马呢, 91、且夫物众而智寡，寡不胜众，智不足以遍知物，故因物以治物。(相对于复杂的世事来说，个人的智慧是很渺小的，个人的渺小智慧难以处理繁杂事务，所以应该利用工具来处理事务)(比如?法律制度及司法人员的设置等) 92、去甚去泰，身乃无害。(行为不过度，才不会危及己身) 93、夫有材而无势，虽贤不能治不肖。故立尺材于高山之上，则临千仞之溪(xi1)，材非长也，位高也。(有才干而没有权势，即使是贤人也无法控御不肖之徒。一尺长的木材树立在高山之上，就能俯瞰万丈深渊。这并非是木头长，而是它所处的地位高。) 94、故视强，则目不明;听甚，则耳不聪;思虑过度，则智识乱。(用眼过度，则视力下降;用耳过度，就会听力下降;用脑过度，就会思虑混乱) 95、利莫长于简，福莫久于安。(最大的利益莫过于简朴，最大的福泽莫过于安稳) 96、因可势，求易道。(根据可以成功的形势，来寻求易于成功的方法) 97、和氏之璧，不饰以五采。(像和氏璧那样的美玉，不必用五色饰物来装饰) 98、凡德者，以无为集，以无欲成，以不思安，以不用固。(凡是德都是因为无为而聚集，因无欲而成就，因不思而安稳，因不用而牢固 韩非子寓言: 自相矛盾 郑人买履 讳疾忌医 杀猪教子 三人成虎 中饱私囊 子罕辞玉 守株待兔 滥竽充数 螳螂捕蝉 老马识途 宋人疑邻 和氏之璧 买椟还珠 揠苗助长 一鸣惊人 有的放矢 恶贯满盈 舍近求远 进退维谷 1、人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败 2、胜利者一无所获。 3、没有失败，只有战死。 4、对一个作家最好的训练是—不快乐的童年。 5、二十世纪的丧钟为人类而鸣～ 6、最后我觉得他自题的墓志铭也能表现出他的思想和语言特色:恕我不起来啦～ 7、生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。 8、我多希望在我只爱她一个人时就死去。 9、所有的罪恶都始于清白。 10、只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的～ 11、偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的，而克制自己，保持正确思想，正是最能助长这种自以为正确和正直的看法。——海明威 12、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威 13、只向老人低头。 14、每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。