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突发事件一

2017-09-19 5页 doc 65KB 122阅读

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突发事件一 单项选择题 - 1.以下哪一个不是突发事件的特征?( ) A、突发性 B、不确定性 C、被动性 D、破坏性 单项选择题 - 2.《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的?( ) A、2005年 B、2006年 C、2007年 D、2008年 3.以下哪一个不属于应急预案编制的步骤?( ) A、成立编制小组 B、进行风险识别和评价 C、编制演练计划 D、实施应急预案 4.以下哪一个不属于应急救援队伍?( ) A、综合性救援队伍 B、专业救援队伍 C、志愿者队伍 D、新闻媒体 5...
突发事件一
单项选择 - 1.以下哪一个不是突发事件的特征?( ) A、突发性 B、不确定性 C、被动性 D、破坏性 单项选择题 - 2.《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的?( ) A、2005年 B、2006年 C、2007年 D、2008年 3.以下哪一个不属于应急预案编制的步骤?( ) A、成立编制小组 B、进行风险识别和 C、编制演练 D、实施应急预案 4.以下哪一个不属于应急救援队伍?( ) A、综合性救援队伍 B、专业救援队伍 C、志愿者队伍 D、新闻媒体 5.一级预警发布的标识颜色为( ) A、红色 B、橙色 C、黄色 D、黄色 6.为了预防和减少突发事件的发生,控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害,国家建立统一领导、综合协调、( )、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。 A、分类管理 B、分步实施 C、分别组织 D、集中管理 7.各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件,完善()机制,开展风险分析,做到早发现、早、早处置。 A、信息报告 B、预测预警 C、信息发布 D、评估 8.应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动,其中包括(): A、信息收集与应急决策 B、应急队伍的建设 C、事故损失评估 D、应急预案的演练 9.恢复工作应在事故发生后立即进行,首先使事故()恢复到相对安全的基本状态,然后逐步恢复到正常状态。 A、发生区域 B、影响生产 C、引发地区 D、影响区域 10.突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、()、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。 A、事件经过 B、救援措施 C、预警级别 D、公共信息 11.特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以()。 A、保留 B、撤销 C、升级 D、解散 12.根据应急处置需要,对事故现场及相关通道实行交通管制,开设应急救援“()”,保证应急救援工作的顺利开展。 A、绿色通道 B、快速通道 C、特殊通道 D、直线通道 13.()的应急能力,是全部应急管理的基础。 A、政府 B、专业指挥机构 C、专业救援队伍 D、基层 14.对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人,要依法依规给予行政处分;构成犯罪的,依法追究其()。 A、民事责任 B、行政责任 C、经济责任经济责任 D、刑事责任 15.根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定,县级人民政府应当在居民委员会、村民委员会和有关单位建立专职或者兼职()。 A、经济管理员 B、信息报告员 C、信息咨询员 D、社会监督员 判断题 - 1.判断:因为专业限制,现场应急处置人员一般不可能对这些损失实现精确的估计,所以只需对损失进行观察和登记,为日后的专业估算提供依据。 ( ) 正确错误 2.判断:突发事件应急处置评估是指对突发事件事前、事发、事中、事后全过程的各项处置行为(非常态下),包括应急准备、预警监测、先期处置、扩大应急、应急结束、后期处置乃至恢复重建的评估。( ) 正确错误 3.判断:所谓心理干预是指专业人员通过交谈、疏导、抚慰等方式,帮助心灵遭遇短期失衡的人员进行调整,帮助当事人从危机状态中走出,尽快恢复正常心理状态的一种心理治疗方式。( ) 正确错误 4.判断:目前,我国根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围将突发公共卫生事件划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较重大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级),依次用红色、橙色、黄色和蓝色进行预警。 ( ) 正确错误 5.判断:社区应急能力建设要点之一是完善基层应急预案体系,即街道办事处、乡镇人民政府、基层组织和单位要针对本区域、本单位常发突发公共事件,组织开展群众参与度高、应急联动性强、形式多样、节约高效的应急预案演练。( ) 正确错误 主观题 - 1.名词解释:突发事件 是指突然发生,造成或可能造成严重社会危害,需要采取应急处理措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 2.名词解释:应急决策 应急决策,一般要求组织在高度逆境中完成应对危机的具体措施,它是由高度集权的决策主体,在紧急状态和不确定性很高的情境下,受到有限的时间、资源和人员等约束压力,以控制和消除危机为目标,通过非常规的、非程序化手段所作的决断行为。 3.名词解释:教育领域突发事件 教育领域突发事件,主要是指发生在各级各类学校(含社会力量办学机构,下同),指向学校学生、教职工、学校本身、国家或者社会,已经危及广大师生的生命财产安全、学校甚至社会的安全稳定,并继续或可能继续扩大上述突发事件的突发事件。 按突发事件发生的本原分类有:自然突发事件和人为突发事件 4.简答题:简述中国突发事件的分类及需要注意的问题。 按突发事件发生的的性质分类有:政治危机、经济危机、民族宗教危机、生态危机. 根据我国《突发事件应对法》的规定,以及突发事件特有的性质和我国目前突发事件的实际状况,一般可将公共危机与突发事件划分为自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件和突发社会安全事件四大类。 5.简答题:简述应急物资储备的方式。 物资资源储备是各级人民政府为了解决突发事件应急管理物资资源供应问题而建立的一项制度安排.目前在我国范围内建立了许多救灾物资储备中心,专门储存用于紧急抢救、转移、安置受灾群众和安排受灾群众生活的各类物资。这些物资主要有三类。第一类是简单救生类物资,包括救生舟、救生船、救生艇、救生圈、救生衣、探生仪器、担架、急救箱、破拆工具、顶升、小型起重设备等;第二类是生活类物资,包括衣被、帐篷、方便食品、净水器械、净水剂、蜡烛等;第三类是应急设备和设施类,包括:无线和有线通信设备、交通工具、照明装备、防护装备、医疗急救器械和急救药品、消防设备、危险物质泄漏控制设备、个人防护设备、急救电力设备、重型设备等。 6.论述题:简述中国应急管理的政策体系及国外应急管理体系对中国的启示。 目前,我们按照不同的责任主体,将预案体系设计为国家总体预案、专项预案、部门预案、地方预案、企事业单位预案。一是国家总体预案,作为全国应急预案的总纲,由国务院制定, 国务院办公厅组织实施,适用于涉及跨省级行政区划、或超出事发地省级政府处置能力、或需要由国务院负责处置的特别重大突发事件的应对工作。二是国家专项应急预案。这是国务院及有关部门对应对那些危害大、影响大、涉及面广的突发事件制定的,由国务院有关部门牵头制定,报国务院批准后,由主管部门牵头会同相关部门组织实施。三是部门应急预案,这是国务院有关部门根据总体预案、专项预案和部门职责制定的,主要由制定部门负责实施。四是地方应急预案,包括省级政府的总体预案,专项预案和部门预案,各地市及其基层政权组织的预案。五是企事业单位应急预案,由各企业单位根据有关法律、法规和实际情况制定。 地方应急预案体系建设还存在一些问题 由于各地经济实力、自然条件和发展状况各不相同,在地方应急体系建设中还存在很多问题:如应急管理体系不键全,应急反应迟缓;处置协调联动能力弱,应急预案操作性差,目标、责任和功能不清晰等。 目前全国突发公共事件应急预案编制工作已取得阶段性成果,但应急预案编制完成后,在落实方面有许多工作要做,各种预案还需要在实践中经受检验,不断完善。结合当前我国应急管理的实践和应急预案编制管理的先进经验,我国应急预案的落实和完善在抓好以下工作: 第一、 加快预案体系的建设与完善。 第二、 注重预案之间的衔接与配套问题。 第三、 重点加强对基层和边远等地区的健全完善。 第四、 优化预案的工作机制和管理。 第五、 扎实抓好应急预案演练工作。
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