《概括文章的主要内容》教案

《概括文章的主要内容》教案 南昌市红谷滩育新分校:方香莲 教学目标: 1、学习概括文章主要内容的方法。 2、通过学习培养学生概括的能力。 教学重难点: 1、学习概括文章主要内容的方法。 2、能抓住文章的特点，运用所学方法概括主要内容。 教具准备:课件、相关短文。 教学课时:1课时 教学过程: 一、导入,揭题 师:同学们，昨天老师叫大家预习了一下我们第三单元将要上的课文《十六年前的回忆》，(课件出示课文)。并叫同学们写了写文章的大概意思(也就是文章的主要内容)。老师带了几位同学写的过来，想不想看看。 生:想 师:好，那现在我们就一起来看看这几位同学写得怎样。(学生看，并评价)总结出现的情况: 1、缩不短。概括课文主要内容时，常常变成复述课文了。 2、不会删。在概括课文大意时，分不清楚哪些内容该留，哪些内容该删。 3、抓不准。课文内容那么多，顾前不顾后，很难快速把握重点。 针对以上同学们出现的情况，老师也好好的琢磨了一下，同学们为什么会出现这些情况呢?其实，概括文章的主要内容也是有方法的。今天我们就来学习几种概括文章主要内容的方法。待会看看谁学得又快又认真。最先把我们的方法学会并运用。(揭示课题，板书课题) 二、介绍方法 方法一:题目扩展法 就是从文章的题目入手，提出几个需要理解的问题，进行扩展思考，然后从文中找出总结归纳出课文的主要内容。 例如:《草船借箭》这篇课文，就可以先提出几个问题:如:文章写了谁向谁借箭呢,通过文题就可以从文中找出答案并归纳出本文的主要内容是:诸葛亮施妙计，利用草船向曹操借箭的故事。 又如:《十里长街送总理》这篇课文，从题目中，我们可以把握文章的主要内容是:首都人民在十里长街迎送总理灵车的感人场面。 方法二:基本要素串连法 例如:出示《西门豹》课题。从这篇课文中我们可以了解到:时间是战国时候;地点是邺这个地方;人物是西门豹;事件是破除迷信，兴修水利。所以这篇课文的主要内容可以这样概括:本文记叙的是战国时候，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水利的事。 总结:这种方法就是基本要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。 方法三:句子摘录法 1、出示《藏戏》课题。 2、抓住文中开头的三个排比句也是文章的中心句入手。所以，这篇课文的主要内容可以 概括为:本文主要介绍了藏戏的三个主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台” “一部戏可以演出三五天还没有结束”，以及藏戏是怎样形成的。 总结:这种概括的方法我们称为句子摘录法。因为有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。 方法四:段意合并法 1、出示《北京的春节》课题，回忆课文是按什么顺序来写的。所以可概括为:文章以时间为顺序，作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了:人们要熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年„„做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩子逛庙会;十五观花、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。 总结:像这样一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络，写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起来;如果有的主要，有的次要，则需要抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。 这种方法我们称为:段意合并法。 三、介绍概括主要内容的基本步骤 同学们，我们学习了概括文章主要内容的四种方法，其实不管是用哪一种方法来概括，我们首先都应该(介绍概括主要内容的基本步骤) 1、熟读课文，思考文章适合用哪种方法来概括主要内容。 2、在概括的过程中，分清主次，突出重点内容，并使归纳的几句话意思连贯通顺，表达意思明确。 3、读读已经归纳好的主要内容，再次检查是否符合文章的主要意思。 四、巩固练习 下面我们就运用今天所学到的方法和步骤，出几个题目考考大家。 1、根据下面的段意，请你概括出文章的主要内容。 (1)节日的商品市场货物齐全。 (2)市场里应有尽有的货物吸引了很多顾客来购买。 主要内容:节日的商品市场货物齐全，吸引了很多顾客来购买。 2、概括下面短文的主要内容。 我的小弟弟长的可真胖。他的头是圆的，身子也是圆圆的，就像个小冬瓜。他要是跑起来，没多久，就会上气不接下气，气喘喘的。奶奶家在四楼，他每上一层，都要在楼道里歇一会儿。难怪奶奶给他起名就叫小胖。 主要内容:我的小弟弟长的可真胖。 3、根据《董存瑞舍身炸暗堡》课文的六要素概括文章的主要内容。 4、用所学的方法概括《十六年前的回忆》的主要内容。 四、总结 今天我们学习了概括文章主要内容的四种方法，分别是:题目扩展法、基本要素串连法、段意合并法、句子摘录法。 总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时，各种方法结合运用，效果更好。 五、板书 概括文章的主要内容 出现的问题 应对方法 基本步骤: 1、缩不短 一:题目扩展法 1、熟读课文，选适合的方法 2、不会删 二:基本要素串连法 2、概括时，分清主次、突出重点 3、抓不准。 三:句子摘录法 3、检查是否符合文章的主要意思 四:段意合并法