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2013青海中考语文试卷

2019-07-30 9页 doc 44KB 10阅读

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2013青海中考语文试卷青海省2013年初中毕业升学考试 语文试卷 题号 一 二 三 四 五 得分               评卷人                               (本试卷满分为120分,考试时间150分钟) 温馨提示:相信自我,沉着应对,深思精答,祝你成功! 一、口语表达能力展示(3分) 1.河湟中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻? 二、基本知识与运用能力展示(29分) 2.下列词语的...
2013青海中考语文试卷
青海省2013年初中毕业升学考试 语文试卷 号 一 二 三 四 五 得分               评卷人                               (本试卷满分为120分,考试时间150分钟) 温馨提示:相信自我,沉着应对,深思精答,祝你成功! 一、口语表达能力展示(3分) 1.河湟中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生,在校园内遇见一位家长正在吸烟,你该怎么劝阻? 二、基本知识与运用能力展示(29分) 2.下列词语的音、形、义都正确的一项是(2分)                      (    ) A.炽(chì)痛      妇儒皆知          遒劲(雄健有力) B.绮(qǐ)丽        无与伦比          琐屑(细小而繁多) C.酷肖(xiào)      左右逢源          伫立(笔直地站着) D.聒(guō)噪      断章取义          亵渎(轻慢,不敬) 3.下列加点的词语运用不正确的一项是(2分)          (  ) A.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。 B.不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。 D.上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊! 4.下列句子没有语病的一项是(2分)              (    ) A.目学们以敬佩的目光,倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。 B.有没有正确环保观,是低碳生活的能否实现的关键。 C.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 5.请补出下列各甸中的空缺部分。(任选10个填空;若全填,则按前10个空计分,10分) (1)潮平两岸阔,              。(王湾《次北山下》) (2)        ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3)问君何能尔?            。(陶渊明《饮酒》其五) (4)        ,月如钩。      。(李煜《相见欢》) (5)“        ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》) (6)面对人生的得失,我们拥有“      ,    ”的心态才能让自己淡定从容。(用《岳阳楼记》中的原句回答) (7)鲁迅、郭沫若、巴金、老舍等老一辈作家享誉海内外,新一代作家莫言成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国作家,这真是“      ,        ”。(引用赵翼《论诗》中的诗句) (8)古诗词中有不少写“思乡”的句子,请写出连续的两句:          ,      。 6.用一句话概括新闻的主要内容。(不超过20个字)(2分) 新华网青海频道6月5日电  正值黄河水域鱼类产卵季节,80万尾青海省重点保护珍稀鱼类——花斑裸鲤鱼苗近日陆续被投放至黄河源区,以补充和恢复黄河水域珍稀濒危鱼类资源。 据了解,2009年以来,青海相继在黄河河南段、尖扎段、贵德段、扎陵湖、鄂陵湖以及玛沁县格曲河等地,建立了5个特有鱼类因家级水产质资源保护区,并实行封湖育鱼。据青海省渔业环境监测站长申志新介绍,此次在黄河化隆、贵德段干流及湿地人工增殖放流的80万尾规格8厘米以上花斑裸鲤,可以有效维护黄河水域生物多样性与生态平衡。(有删改)                                       20                                         7.名著阅读。请从下面插图中任选一幅,写出所属的名著,并用简洁的文字概括画面情节。(2分) 我选图(    ),所属名著为《      》,概括情节:                            8.如今越来越多的人们到周边乡村、牧区“农家乐”(茶园)游玩。请你为熟悉的地方写一段话,以吸引游客前来度假。内容可以选择山水田园景色,或民风民俗,或特色游玩安排等。(至少用上三个备选词语,并在文段中画横线标注,不少于50字)(3分) 入乡随俗  流连忘返  心旷神怡  乐此不疲  一望无垠  赏心悦目 风和日丽  五彩斑斓  姿态万千  载歌载舞  回味无穷  兴致勃勃                                                                                                                                                                                                                                                 综合性学习。初中阶段的语文学习之旅即将结束,九年级举办“我身边的语文”综合实践活动,请你参加并完成以下任务。 9. 在下列句中的横线上续写两个句子。(2分) 广袤美丽的自然、多姿多彩的生活中,语文无处不在。语文是天空中的一片云朵,多姿多彩;语文是山涧里的一股清泉,甘洌可口;语文是节日里的一束鲜花,芳香四溢;语文是牵挂时的一条短信,情深意长;语文是           ;语文是      。         10. “调查书写情况”是本次活动的内容之一。右侧表格是对九年级学 生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题? 书 写 数情量 况 总 数 字迹辨识不清 字迹潦草 错别字较多 字迹工整 字体美观 40 6 14 11 6 3             并说说你有什么好的建议?(2分) 11.活动中九(1)班的同学朗诵了诗歌《园丁赞》后,九(2)班将表演小品(《送》)。请你帮主持 人为这两个节目之间写一段串词。(2分) 三、古诗文阅读能力展示(17分) (一)阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成12-13题。(4分) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。 12.词人以“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”引出对昔日军旅生活的回忆,接着依次描绘了 、演奏军乐、        和战马奔腾,霹雳弦惊的战争场景。(2分) 13.下列对辛弃疾词的分析不恰当的一项是(2分)                      (      ) A.这首词将现实与梦境融为一体,富有浪漫色彩。 B.词最后一句已变悲壮为雄壮,从而完成了失意英雄的心灵塑造。 C.词上下两片共十句,前九句每句咏一事,节奏紧凑,形象鲜丽、生动。 D.词中“天下事”是指收复北方的国家大事。 (二)阅读宋濂的的《送东阳马生序》(节选)一文,回答14-18题。(13分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。    当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 14.解释下列加点的词。(4分) ①又患无硕师名人与游____  ②俟其欣悦            ③媵人持汤沃灌__  __        ④同舍生皆被绮绣            15.下列加点词的意义和用法不同的一项是(2分)    (      ) A.或遇其叱咄                宜付有司论其刑赏 B.故余虽,卒获有所闻      故君子有不战,战必胜矣 C.当余之从师也              予独爱莲之出淤泥而不染 D.以中有足乐者            陈胜者,阳城人也 16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 17.文中画波浪线句子中加点的诃,反映了作者怎样的品性?谈谈你的理解。(2分 录毕,走送之,不敢稍逾约。 答:                                  18.结合,说说作者最终能够学业有成的几条理由。(3分) 答:                                四、现代文阅读能力展示(21分) (一)阅读《走近青海湖)(节选1)完成19-23题。(ll分) ①青藏公路,如一条哈达飘向天边。高原的阳光、清凉的夏风、悠闲的羊群和牦牛,一路 相伴。在天路之上,在穿梭的车流之中,一位红衣喇嘛正朝向圣城的方向叩拜。磕长头匍匐 的姿势成为一道独特的风景,喧嚣的尘世也被这心灵的虔诚与宁静所折服。心中的青海湖因 此染上了圣洁神秘的光芒。 ②车窗外,视线所能触及之赴,青海湖如一条蓝色的绸带浮于天边。她披着薄雾般的蓝 纱,有少女般的娇羞。八月的青海湖,油菜花还未开尽,虽然不是金黄的花海,但青与黄的色彩为她穿上了漂亮的裙裾。 ③一点一点地,青海湖露出了她美丽的面容。至二郎剑风景区,我竟然飞奔似的投入她 的怀抱。蓝色,主打的色彩,一直铺向天边。那湖水的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。究竟是谁将你安放于这高原之上?又是谁将你的心思染蓝?潮水被多情的风儿吹皱,那绵缎上,起伏着一层微微的涟漪。一个个蓝色的音符叩击着游者的心扉,令人陶醉,浮躁与一切杂念便被击得粉碎。那水鸟是湖的俘虏,飞是如此慵懒,一会儿吻一下波浪,一会儿轻轻地掠起,绝不飞高,如此含情脉脉。 ④朝阳,洒下迷人的光芒,与波光粼粼的湖水嬉戏,似一位娴热的钢琴师,弹奏蓝色的琴键,流出清脆动人的乐音。沭浴在你的怀抱,这是爱的襁褓,温暖而车燥热,舒适而不让人颓废。没了阳光的施与,不如道青海湖的湖水该是什么样,也不知道我能否安享这份难得的恬静与闲适。白云,就在头顶,姿态各异,似洁白的哈达,又像自在的羊群,在湛蓝的天空和蓝蓝的湖水之问徜徉,在蓝色的长廊里快乐地做着蓝自的梦。
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