手足情深

手足情深 “2Oll “高山青,涧水蓝,阿里山的 姑娘美如水呀,阿里山的少 年壮如山……” 201j年j月j8日跪,台湾省台北 教育大学创意馆雨贤厅内,欢快的乐 曲,热烈的舞步,两岸青少年们一起 合舞共唱一首在海峡两岸都脍炙人口 的歌曲《阿里山的姑娘》,将”201l 海峡两岸青少年艺术交流展演”晚会 推入了高潮. 来自首都师范大学初等教育学 院,台北教育大学音乐系等多家院 校,深圳市青少年芭蕾舞团,台北艺 术文化交流协会舞蹈团,广州凤凰培 训艺术中心,深圳吉思文化艺术中心 及社会舞蹈团体自9近百位青少年演员 们同台演.交流和分享彼此对艺术 的感l吾和理解,联袂为现场的观众奉 上了一场集舞蹈,音乐等多种艺术形 式的精彩演出. 本届海峡两岸交流展演活动, 是由黄埔军校同学会,中国舞蹈家协 会联合主办,中华黄埔四海同心会, 台北教育大学承办,台北艺术文化交 来自酋都师范大学初等教育学院的学生们在台湾高雄西子海湾 舢m棚豳I2 动纪实 文/意轩 图/沙鸥 流协会,北京博览同盟文化交流中心 共同协办,旨在以文化艺术为媒,加 强海峡两岸青少年的交流和理解.在 近两个月的准备过程中,两岸各界 积极响应,力求使活动丰容多 彩,”201l海峡两岸青少年艺术交流 展演”是继”2009首届海峡两岸青少 年舞蹈交流展演”在台湾高雄举行之 后,时隔两年两岸青少年问的又一次 交流盛会,展演在新年伊始的成功举 办,为海峡两岸文化艺术活动叉增添 了许多新亮点. l艺术交往真情永存 海峡两岸文脉相通,血脉相连. 青少年是国家的未来,艺术是情感的 载体,文化是心灵的桥梁,这次两岸 青少年以艺术展演的形式,既交流了 艺术,又增进了了解,加深了感情, 同时共同弘扬了中华文化艺术. 本次展演活动,两岸青少年共 有21个节目参加表演.其中首师大初 等教育学院的学生们表演的具有浓郁 民族特色的维吾尔族舞蹈《快乐的跳 吧》和蒙古族舞蹈《青青的草原蓝蓝 的天》,舞蹈热情欢快,舞者整齐漂 亮,给现场观众留下深刻印象.正如 首师大舞蹈老师所说的那样:”之所 以选择这两个舞蹈,是想让台湾同胞 们更加深切地了解和体会我们中华备 海峡两岸胃少年在一起共舞联欢 个民族不同的民族特点和舞蹈文化特促进心与心的沟通,情与情的 交融.器,而是保持了古时的模样,还有他 色,以及我们对民族民间舞蹈的理解台北教育大学林新发校长观看了演出们表演的古典雅乐,都是根据典籍等 和传承.”来自南国广州,深圳的青后表示:两岸青少年交流对于增进两理解而来的.这让我们体会到,中华 少年们的表演以芭蕾舞为主,有滑稽岸的相互了解相当重要,学校下一步民族的优秀传统文化,是我们祖先创 可爱的群舞《猫咪》和生动逼真的还将进一步加强这种交流,并将为之造精神的结晶,也是全体中华儿女共 《木偶娃娃》,还有古典芭蕾舞剧搭建起一个平台.同传承和培育的结果,如何在坚守中 《天鹅湖》,《吉赛尔》的经典片段??汲取营养增进共识创新,在创新中坚守,如何更好地复 等,充分展示了我国青少年对芭蕾舞交流团还走访了台北教育大学,原及再现传统文化艺术,是我们两岸 的热爱.台北师范大学,花莲的东华大学,嘉共同追求的目标. 在晚会上,台北艺术文化交流协义的南华大学等台湾省多所着名高交流团在台期间,恰逢中华民 会舞蹈团表演的舞蹈《花舞绢飞》,校,并展开了艺术等方面的交流.一族传统节日春节临近,更为此次两岸 是以东北秧歌为主要素材创作的汉族路走来,收获颇丰.位于台湾花莲青少年}向文化交流增添一份欢乐,喜 民间舞,正如大陆的舞蹈专家所言:的东华大学设有”原住民”民族学 庆,祥和的氛围,这次宝岛行,是一 “他们对秧歌的理解很到位,看起来院,对台湾少数民族相当重视,并成次快乐之旅,友谊之旅,一路歌声, 就是东北人在跳民间舞,没有任何的立了”原住民”舞蹈团,这让交流团一路笑声,一张张灿烂的笑脸,一个 陌生和隔阂.”而该团表演的芭蕾舞的舞者们颇感欣喜.对于传统的”原个动人的情境,一幅幅美好的画面, 《六人舞变奏》等,都博得了现场观生态”舞蹈文化,如何挖掘保护,是都深深地印记在了交流团每一位成员 众阵阵热烈的掌声.两岸的青少年们两岸艺术及学术工作者共同面临的课的脑海中. 还相继表演了系列声乐和器乐节目,,通过交流,对了解”原生态”的 其中来自首都师范大学初等教育学台湾少数民族舞蹈,以及传承保护的 院,台北教育大学音乐系表演的节目做法上,学到很多东西,很有意义. 都表现不俗.交流团在嘉义县还参观了南华大 这次交流团大家有一个共同的学雅乐团陈列室,根据古文典籍和考 心愿,就是展艺术才能,搭建友谊之古发现复原的古代乐器,琳琅一室, 桥.青少年代表着两岸关系的未来,我们感到很震撼.据南华大学校长 两岸青少年同台交流,备展所长,将陈淼胜介绍,这些不是演化而来的乐