小班社会活动蔬菜娃娃真可爱教案反思

小班社会活动蔬菜娃娃真可爱反思小班社会活动蔬菜娃娃真可爱教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称，尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看蔬菜娃娃真可爱教案吧。　　活动目标：　　1．愿意跟着教师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。　　2．尝试和同伴、老师一起用蔬菜拼做娃娃脸，感受蔬菜娃娃可爱的造型，增强对蔬菜的好感。　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里；5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个；书面纸上画有单线条娃娃脸图案一个。　　活动过程：　　一、蔬菜宝宝好　　1．师：今天来了许多小客人，我们来看看是谁来了?　　(出示卷心菜)这是谁呀?引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、形状，并向卷心菜问好。　　(出示土豆)这是谁呀?引导孩子说说土豆的名称、颜色、形状，并向土豆问好。　　出示辣椒、芋艿、西红柿，方法同上。　　2．师：今天蔬菜宝宝要来跟我们做游戏，我们欢迎它们吧。　　二、蔬菜宝宝放这里　　1．师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒服，请小朋友帮帮忙把它们分开放。　　2．出示5种蔬菜的标记和箩筐，引导孩子按标记分放蔬菜。　　3．孩子将蔬菜按标记分放，教师和孩子一起检查有否放错，并以蔬菜宝宝的口吻示感谢。　　三、蔬菜娃娃真可爱　　1．师(出示娃娃脸图片)：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃。　　2．和孩子一起讨论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。　　蔬菜娃娃的头发可以请什么蔬菜宝宝来变呀?(请一孩子取卷心菜，教师示范放到合适的地方。)　　蔬菜娃娃的脸盘可以请什么蔬菜宝宝来变呀？(教师引导孩子用连接的方法摆放。)　　蔬菜娃娃的嘴巴红红的、弯弯的，可以请谁来变呢?　　(出示芋艿)这是谁呀?猜猜它想变成蔬菜娃娃脸上的什么?（眼睛。）　　(出示西红柿)哎呀，西红柿着急了，它说我也要变，它可以变什么呢?(脸颊的红晕。)　　3．孩子取放各种蔬菜做蔬菜娃娃。　　4．(出示三个土豆)看看蔬菜娃娃还缺什么?(耳朵、鼻子。)耳朵(鼻子)长在哪里?　　5．蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。　　6．引导孩子和可爱的蔬菜娃娃说再见。　　活动反思：　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性，充分调动了幼儿的主动性、积极性，从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯。