英语社团计划

2012——2013学年第二学期学年 Shining English Club社团活动 一、指导思想 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则 1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。 四、活动时间 双周:周五下午第三节课 五、参加对象 三——六年级学生，学生每班挑选6-7人。 六活动安排 (一)、长线活动 活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。 活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。 (二)、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。 活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来(可与学校音乐社团合作)。 参加人数:所有英语社团的成员 2、了解中西方文化差异知识介绍 活动方式:介绍 参加人数:所有英语俱乐部的成员 3、英语小短剧The pocket monkey 活动目的:提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力 活动方式:教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后学员间来个大比拼。 参加人数:所有英语社团的成员 具体安排如下 周次 日期 活动内容 第4周 3.15 学唱英文歌If you are happy 第6周 3.29 了解中西方文化差异(一)颜色类单词的含义对比 第8周 4.12 欣赏英文原版动画片——迪斯尼启蒙英语第11碟 第10周 4.26 了解中西方文化差异(二)动物比喻 第12周 5.10 学唱英文歌Do-Re-Mi，安排英语小短剧角色The pocket monkey 第14周 5.24 英语短剧汇演，优秀学员评比 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分;二、三等奖可以获得物质奖励。 2013年3月4日