小班绘本：谁拉的便便

小班绘本：谁拉的便便 小班绘本,谁拉的便便 小班绘本:谁拉的便便 目标: 1.有兴趣的观察画面，在猜猜、找找、说说的过程中，体验故事情景的趣味性。 2.初步了解上厕所后简单的卫生习惯(擦屁股、提裤子、洗手等)。 准备: 过程: 一(观察封面，引起兴趣——引导幼儿知道“拉便便”是一件很平常的事情。 1(教:你看到图上有谁,(小狗小牛) 2(教:他们坐在马桶上干嘛,你们会拉便便吗, 3(教:你们是什么时候拉便便的,(吃的多了就会拉便便) 4 ( 5(教师小结:原来我 们每天都要吃饭饭，每天都夥要拉便便。谁都不能不吃、芏不拉。拉便便是一件很平常佘的事情。 二(看看、猜猜蠕、说说——了解不同大小的重动物便便的特点 1(教: 这是谁拉的便便,像什么,缩 1 / 3 2(教:你们都觉得是小绺老鼠,为什么觉得是小老鼠霍, 3(教:我们一起敲敲六门(咚咚咚) 幼:咚咚咚罡，你是小老鼠吗, 4(教父:真的是小老鼠，小老鼠是矽怎么拉便便的, 5(教:镩为什么站着拉便便,(太小蹿了) 6(教师小结:原来溶小老鼠长的小小的，所以它 的便便 也是小小的，他拉便穴便的时候是站在马桶的边边葡上。 7(观察比较便便的悉大小和小动物的关系。 8累(教:我们继续看，这么多鲑便便，你们觉得都是谁拉 的船便便, 9(教:这些便便蹂哪里不一样,什么样的便便薨是小牛拉 的,(小牛的便便?像山) 10(教:为什么轾觉得是小羊的,小羊的屁屁婴怎么样的, 11(教:小噻狗怎么拉便便的, 12(铽教:小羊和小狗比起来谁大如, 13(教师小结:原来蓍便便的大小和小动物的大小琮是有关 系的，小动物长的小麽便便也小，长大大便便也大酲。 三(设疑——知道拉好博便便后需要做些什么事 1鳖(教:拉完便便要做什么事吹情啊,(冲便便) 2(教墼:还有事吗,(还要提裤子嘧，不然要羞羞) 3(教: 要先做的事情是什么, 4妈(1:擦屁屁2:提裤子3峻:冲马桶4:洗手 2 / 3 5(教,:我们一起看看你们说的对碛不对。 6(教师小结:原 来每次拉好便便后我们要擦而屁屁，提裤裤，冲水水，洗璺手手，这样才是爱干净的宝瞻贝。 四(延伸 1(教:骼有没有好几天不拉便便的时ǔ候啊, 2(教:为什么会秸好几天不拉便便,你有什么扣好办法, 3(教:我来告宦诉你们，有些小朋友不吃蔬杂菜就会好几天不拉便便。(蟠多吃菜菜，吃水果会让我们靡身体健康，长得高) 4(黑教:看看小动物们是怎么样呀的, 5(教:那祝我们的 小朋友们也多吃蔬菜水果做裹个健康的孩子。 五(结束 1(教:我们学会一首好听杨的歌《红苹果》，现在我们 一边唱一边去采水果吧。 3 / 3