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ie让宝宝聪明翻倍的小游戏ow 让宝宝聪明翻倍的小游戏 逆向思维的特点:换一个角度看问。想让孩子更聪明吗,对他进行一些逆向思维的训练吧:这里～我们专门为您准备了几个小游戏～希望你可以通过它们～让孩子练就逆向思维的好本领。 3，4岁——起步阶段 POINT 1: 3，4岁的孩子属于直觉行动思维阶段～在这一阶段～主要是让孩子的动作协调起来～为今后的思维发展打下基础。在思维的范围方面～这一阶段～孩子的思维没有深度和广度。基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。 这一阶段～对孩子进行逆向思维训练～主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境～让他萌发思考的兴趣～并自己动手操作～让孩子经常处于积极活动的状态之中。>>>小小游戏认识奇妙身体 NO.1 哭笑娃娃 游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 游戏玩法:和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧:不过～这次要做点小小的改动。每一次～胜利者都要做“哭”的动作～输的一方则要做“笑”的动作～谁先做错就要淘汰认输哦: NO.2 反口令 游戏目的:能根据“口令”做相反的动作～训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 游戏玩法:您说“起立”～孩子就要坐着不动,您说“举左手”～孩子就要举右手,您说“向前走”～孩子就往后退……总而言之～孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦: NO.3 高个和矮个 游戏目的:通过动手操作～发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。 游戏准备:正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。 游戏玩法:这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木～使它们显得一样高。然后～让孩子根据所垫木块的多少～判断出这3个小人中～哪个最高～哪个最矮。 POINT 2:4，5岁——关键阶段 4，5岁是孩子思维活动发展的关键阶段～也是孩子逆向思维发展的关键阶段。这一阶段～孩子的思维已经进入具体形象阶段。孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物象的联想来进行思维。这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。对于熟悉的事物～孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。孩子会运用、比较等思维形式～对事物作出判断和推理。>>>美专家解读“游戏力量” 对4，5岁的孩子进行逆向思维训练～主要是不断丰富孩子的知识～发展他的语言～帮助孩子学会从正反两个方面思考问题～并作出判断。 NO.1 反义词 游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量～发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。 游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况～说一些词语～要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”～孩子就要说“黑夜”,您说“大树”～孩子说“小树”等等。 NO.2 找图形 游戏目的:孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列～体验给图形定位的方法～发展逆向思维及立体思维。 游戏准备:双维排列底板一块～一些与图上的标记相对应的图形～如红色的方形、蓝色的三角形等等。 游戏玩法:这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦:您可以先和孩子一起猜拳～决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格,如横三竖三,～让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形～就不能放上去。 看一看～是谁找到的图形多呢,您和孩子～谁比较厉害一点呢: NO.3 我是小法官 游戏目的:训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。 游戏准备:粗细不同的3根小棒～绳子3根 游戏玩法:这个游戏您一定要和孩子一起玩哦:您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈～但剩下的绳子的长短要相同。然后～您要请孩子来判断一下～哪根绳子最长。孩子猜出来以后～不管是对是错～您都可以让他自己亲手操作一下。 POINT 3:5，6岁——发展阶段 从5，6岁起～孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了～这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象～而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。在这一阶段～孩子的逆向思维处于高度发展阶段。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类～推理也开始由表面、直接转向内在、间接。 对5，6岁孩子进行逆向思维训练～主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法～学会正确的思维方法～并通过各种创造活动发展他的逆向思维。 NO.1 奇怪的时钟 游戏目的:在认识时钟的基础上～发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟～并准备一面镜子。 游戏玩法:让孩子看着镜子～您拿着这个自制的时钟站在他的身后～并拨动时针和分针～让孩子看着镜子里时钟的影像～说出是几点钟。 通过这个游戏～可以让孩子知道～镜子中的景象与实景是相反的～如果他伸过左手～镜中的他则是伸出右手…… NO.2 藏宝图 游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。 游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。 游戏玩法:您先给孩子看一张“藏宝图”～然后告诉他“这是一张透明的藏宝图～如果将它翻过来～你会出现什么样的图案呢,也可以让他在空白图纸中画出来。 NO.3 扑克猜数 游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来～发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏准备:1，9的牌两套,共18张, 游戏玩法:您一定要和孩子一起玩哦:先请孩子把牌洗好～然后您任意抽去一张～藏起来～并将余下的牌摊开～让孩子猜一猜～您藏起来的是哪张牌,