废旧物品制作螃蟹

废旧物品制作螃蟹 废旧物品制作螃蟹 活动目标 ?对利用废旧物品做做玩玩感兴趣 ?会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹 ?能大胆地表现各种动态的螃蟹 重点难点 ?重点:能选用合适的材料做螃蟹 ?难点:正确表现螃蟹的身体与脚的连接 活动准备 ?经验准备:了解螃蟹的特征 ?物质准备:范例、各种废旧物品及辅助材料,积木搭的蟹塘 活动过程 引导幼儿观察“蟹塘”,激起兴趣 1.请幼儿说说螃蟹的外形特征。 2.欣赏范例,并组织幼儿讨论:可以用哪些材料做螃蟹? 二、交代活动的要求 1.先选好材料,看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚; 2.螃蟹身体和脚连接要牢固; 3.用过的东西放回原处,同伴之间可以共同完成作品。 三、幼儿制作,教师指导 1.启发幼儿选用合适的材料有机的结合,大胆的表现。 2.适当的指导螃蟹身体和脚的连接的。 四、作品讲评 1.请幼儿把作品放在“蟹塘”,相互欣赏,并互介绍自己的材料。 2.请幼儿说说谁的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙? 延伸活动 将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置,制作其他手工品。 活动评析 一、设计思路 幼儿带来的废旧物品很多,有的很象螃蟹的身体,我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前,让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中,让幼儿讨论选用的材料,使幼儿提高对废旧物品的利用意识,再进行操作。为了体现幼儿的主体作用,让幼儿选择自己最喜欢的材料,从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理,激发幼儿节约资源、保护环境的情感。 二、效果分析 一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平时生活中经常接触到的废旧物品,用这些东西制作螃蟹,幼儿的情绪很高。通过此次活动,幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹,有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做,有的则用饭盒和吸管做,……用的材料很丰富,效果很好。幼儿对自己的作品感到非常的满意,满足了他们创作的欲望。而且,通过这些废旧 品的利用,也培养了幼儿节约资源,保护环境的情感。