谁拉的便便教案

谁拉的便便 谁拉的便便(小班) 活动目标: 1、体验读本中集体分享以及猜想验证的快乐。 2、能通过小动物们的表情、动作猜想小动物们想吃什么，并用自己的语言讲述. 3、能安静倾听老师及他人的讲述。 活动准备: 图片:苹果、骨头;图27本;多媒体 活动过程: 一、情境导入。 诶～孩子们，丁丁请我们到他家去做客，我们一起去看看吧。 二、典型画面阅读 1、认识动物小客人。 出示P1:哇～好多小客人啊，有。。。那你们猜一猜小老鼠会给我们准备什么好吃的呢, 2、猜想小客人的食物，并与小动物分享。 出示P2:哇，真的有好多好吃的呢，都有什么。。。。 小牛在吃。。。。(苹果)——我们也来吃吃苹果吧他还想吃。。。(草莓)你怎么知道,来吃一吃，恩，真的有点酸呢 小羊在吃。。。你怎么知道,还有谁在吃好吃的啊,他正在吃。。(骨头)——吃骨头的时候可要用点力哟。我们来吃一吃。 咦,小老鼠到哪里去了，它在一个大大的罐子旁边吃什么呢. 有这么多好吃的，你还想吃什么,(集体作答)，那我们一起来吃一吃吧，不要客气哦。 哎呦、哎呦，小动物的肚子有点疼，他们要做什么啦,(集体回答) 究竟是不是呢，我们一起去看看。 出示P3哦，在干吗,(拉便便)。 3、学习问句:谁拉的便便 出示P4这个便便小小的，咦,怎么看不到人呢,谁拉的, 我来敲敲门，问一问，谁拉的便便。 出示P5:哦，原来是小老鼠，难怪这个便便小小的。 P6:这个便便看起来。。。(软软的)是谁的呢,门后面有谁呀,我们一起敲敲门问一问:谁拉的便便。 P7:“我拉的”，是谁拉的啊，看看小狗儿的表情，闭着眼睛，很使劲咯。 P8:咦,这个便便一个一个的，好特别哦，会是谁的呢, P9“嘿嘿，我拉的。不好意思有点臭。”小羊的脸都红了，真的有点不好意思呢。 P10:啊～这个便便会是谁的呢，看起来好多哦。(幼儿猜想)，去敲敲门问一问吧“谁拉的便便” P11:“我拉的”，是谁呀，哦原来是小牛，个子那么大难怪便便好多哦。 P12:咦,怎么没人呢，是谁拉的,进去看看。 P13哦～原来是。。。。她在干嘛呢，她正在冲便便呢。 4、了解便后擦屁股，冲厕所等一系列事情。 拉完了便便除了要擦屁股还有很多事要做呢。 P14:看看，要做什么,幼儿讨论。哦，拉完了便便要先擦屁股，再提裤子，然后把马桶冲干净，最后别忘了要洗手哦～拉了便便肚子好舒服啊。 三、自由阅读。 1、第二天，小动物们又饿了,又要。。。。，(吃东西) P15:(吃东西):好多好吃的哦，肚子吃饱了，小动物们又要。。。(拉便便) P16(拉便便):恩，你们拉的便便好臭啊～原来，我们每天都要拉便便，你们每天都有拉便便吗, 2、现在我们的桌子上有一本书,你们自己来看看吧。 四、总结 孩子们，记得哟，我们每天都要吃东西，每天都要拉便便这样才健康哦。好了，请小朋友站起来，谢谢客人老师和我们一起分享这个读本。