后进生评语

后进生评语 1.该同学活泼乐观，自信心强，尊敬老师，，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望扬长避短，做个人见人爱的好学生。 2.勤奋是一把金钥匙，它会打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会搏击知识海洋的风浪～希望能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向该同学敞开。 3. 该同学渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管学习成绩还不够理想，但只要有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 4. 该同学是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点～ 5. 该同学渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，就能得到成功的喜悦! 6. 该同学诚实、文静;能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是该同学的薄弱项，老师知道该同学也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使该同学的学习成绩提高不大。老师建议该同学在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现该同学的梦想。 7. 该同学外表秀气柔弱，却有着洒脱的个性。善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评;平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我期盼的师生境界。对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取更大的进步。 8. 该同学忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能抢着干，谁有难处都热情相助，当今具有这些品质尤为可贵。学习刻苦努力，成绩有所提高。老师想提醒下面对学习中的困难，切勿焦躁，最需要的是要自信而不自卑，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。注意学习的每一个细节，做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。 9. 该同学随和、幽默、会玩爱乐，所以朋友很多;悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效;做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定;性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，一定会展鸿鹄之志。 10. 该同学其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;积极参加班集体活动，但经常迟到也给班集体抹了黑;喜欢的事能很认真地完成，但对于学习缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，该如何去面对挑战呢,开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。 11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为该同学的财富。事实上，懂事本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于自己。请珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，将会发现生活就该如此阳光灿烂～ 12.该同学为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予自己的只是武器，生活给予该同学是战场，要为自己打个漂亮的战～ 13.该同学忠实憨厚，听话懂事，心系集体，乐意助人，明白事理，要求上进，但拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，明天一定会变得美好。 14. 该同学成绩上不是很稳定，老师觉得还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令自己满意的。老师希望以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。 中等生评语: 1.一直以来该同学总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任、支持自己。加油干吧，一定会更加出色。 2.该同学是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，也努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢这在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到这在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 3.该同学总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏这样的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，准会伸出友谊之手。不过，老师有一份特别的期盼:当自己为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑。 4.该同学是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分该同学脑瓜敏捷，但有时候没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果～ 5.该同学是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生～能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信成绩会有很大突破的。 11.该同学很聪明，通过自己的努力，这学期的成绩进步了，可身边还有“粗心”这位朋友，使自己好成绩还有一定距离。想获得优异的成绩，一定会知道怎么做了。相信在不久的将来，自己一定会和好成绩交上朋友的。 12.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望该同学时时用这句话来勉励自己，不要荒废了自己良好的天资。 14.聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。 优等生评语: 1.该同学是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识该同学的人都认为该同学是个“小才女”。该同学有着远大理想，老师相信该同学一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想～积极进取，全面发展，该同学会更加完美～ 2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么该同学就是其中耀眼的一颗。看着她俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着她成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到她默默地为班级付出自己的爱„„老师真心为她骄傲～不过老师希望该同学能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。 3.该同学是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到该同学富有“创造性”的发言。学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为该同学的人生增添光彩。希望继续努力，成为全面发展的好学生。 5.该同学是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近，在一起谈笑风生，关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些都是自己的长处。如果在学习上能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，一定会离“优秀”更近一些。 6.该同学的可贵之处在于平和;平和令该同学宠辱不惊，平和使该同学淡薄名利，平和让该同学宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的 质疑精神，在他身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令自己的学习轻松而有效。谨记:天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。 7.该同学是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是学业成功的保证。有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对今后的人生大有裨益。希望能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 8.该同学拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以成绩名列前茅;为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖;我观察过很久，在全班男生中，该同学属于做事认真、精益求精的那种;自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。 9.在老师的印象中，该同学聪明，有才智，学什么东西都特别快。该同学有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，该同学学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒该同学要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，该同学要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。 10.该同学是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识该同学的人都认为该同学是个“奇才”。该同学曾为班级和学校争得了荣誉，该同学树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩～老师多么希望该同学能扬起理想的风帆，实现美好的理想 啊～然而，看到该同学不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为该同学的落后而焦急。我送该同学三句话:“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，该同学会更加完美～ 11.经过几年来的不懈努力，该同学已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在该同学面前展开，愿该同学驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 12.该同学性情温和，言语不多，但该同学待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作 则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿该同学在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生～ 13.该同学朴实无华，思想健康，积极上进，该同学身处逆境，却永不退缩，该同学不追求享受、只追求方方面面的进步，我为该同学感到无比的高兴，希望该同学做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持该同学、祝福该同学～前进的道路是坎坷的，愿该同学做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵～ 14.“真人不露相”这句话用在该同学身上最合适了，在该同学不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上该同学的聪明，才智，该同学学什么东西都特别快。这一学期该同学进步非常的快～要是该同学还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，该同学将会是个很有出息的高中生～ 15.学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己