[设计]小学生交通安全知识_教学设计

[设计]小学生交通安全知识_教学设计 《小学生交通安全知识》教学设计 教学目标 1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。 教学准备 1.教师收集一些交通知识。 2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。 3. 制作课件课件并展示。 教学过程 一、视频导入 1、教师利用视频，出示一些因违章驾驶造成的交通事故。 2、学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 3、教师提问:在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话, 4、利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图) 二、新授 事项一:上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 1、让学生讨论因违章造成的事故。 2、教师提问:通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗, 3、学生踊跃发言。 4、教师:是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。 5、学生说说正确的交通规则。 事项二:道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 1、放映一段繁忙的交通车流录象 2、这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢, 3、学生讨论后回答。 4、教师小结:应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记:有车辆要挥手示意。 事项三:在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。 教师利用课件出示相关的交通标志，让学生认识。 事项四:放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。 1、教师放录像片，让学生看一段拥挤的上车情况。 2、学生根据录像，提出自已的意见。 三、教师出示交通歌谣，让学生朗诵。 小朋友，过马路， 交通规则要记牢。 马路上，车辆多， 遵守规则很重要。 红灯停，绿灯行， 交通灯儿要看清。 过马路，要专心， 人行道上安全行。 不玩耍，不嬉戏， 看清车辆才能行。 不扒车，不追车， 车道乱跑会出事儿。 铁路前，过道口， 没有火车才能过。 小朋友，满十二， 单车才能骑上路。 铃难响，闸无效， 这车绝对要不得。 人和车，要分道， 否则安全难保障。 记规则，保安全， 大家才能笑哈哈， 笑——哈——哈。 四、总结 今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。 同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和 可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发 生。 《小学生交通安全知识》 校本课程教学设计 杜希贵