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人民版一年级上册小学生安全教育遵守校园秩序教学设计

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人民版一年级上册小学生安全教育遵守校园秩序教学设计三遵守校园秩序 教学目标: 1.了解校园秩序安全稳定的重要性。 2.掌握校园安全知识,培养学生“珍爱生命,校园秩序第一”的意识。增强学生自我防范能力。 教学重、难点: 掌握校园安全知识,增强自我维护校园秩序安全稳定性。 课时安排:2课时 教学过程: (一)导入活动 (1)有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的校园秩序不稳定所带来的不安全隐患。 (2)通过投影展示一张张因无校园秩序安全而导致的悲剧的照片。我们在祖国温暖的怀抱里幸福...
人民版一年级上册小学生安全教育遵守校园秩序教学设计
三遵守校园秩序 教学目标: 1.了解校园秩序安全稳定的重要性。 2.掌握校园安全知识,培养学生“珍爱生命,校园秩序第一”的意识。增强学生自我防范能力。 教学重、难点: 掌握校园安全知识,增强自我维护校园秩序安全稳定性。 课时安排:2课时 教学过程: (一)导入活动 (1)有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的校园秩序不稳定所带来的不安全隐患。 (2)通过投影展示一张张因无校园秩序安全而导致的悲剧的照片。我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于校园秩序不稳定,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛,给千万个家庭带来了无可弥补的损失。生命无论是自己的还是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习校园秩序安全知识这门人生必修课,努力增强维护校园秩序安全的意识,逐步提高维护校园秩序的能力,时刻绷紧 校园安全稳定这根弦。 (二)安全警示录 1.师引导学生阅读课本第15-17页“安全警示录” (1)通过阅读,你们得到警示? (2)学生交流,汇报。 (3)师。 2.讨论:校园中存在的秩序安全隐患。 请同学积极发言,并进行总结。 (1)学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 (2)校园其他隐性伤害的隐患。。 (三)安全直通车 1.展示校园中正确的秩序。 2.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 (1)不要因为赶时间而奔跑。 (2)在人多的地方一定要扶好栏杆。 (3)整队下楼时要与同学保持一定距离。 (4)上下楼时不要将手放在兜里。 (5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 (6)上下楼靠右行。 (7)集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 (8)课间活动时候室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但 不要远离教室,以免耽误下面的课程。活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行,如做做操等。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3.教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教室,在教室里踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。 (四)安全演练场 完成课本第19页“辨一辨” 学生独立练习,集体讲解。 重点要求学生说说,错误的行为会导致什么样的后果。 (五)安全小贴士 1.由前面知识的小结引入儿歌“在学校讲秩序” 2.师带学生读、齐读、学生领读。 3.通过读儿歌你们学到了什么知识? (六)全课总结 通过本课的学习,你掌握了哪些安全知识?我们在学校要注意些什么? 教学反思:
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