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四岁宝宝游戏.doc 4岁儿童游戏集锦 知识训练——会变色的花 步骤: 1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌; 2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内; 3、几个钟头后，树叶或花瓣便会呈现蓝色。 道具:蓝色的颜料，康乃馨 小提示:告诉孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”，是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。 游戏作用:发展孩子的知识 动作训练——包糖果 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说;“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好啦～再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦，真好看～”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧～” 2、孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。父(母)随时鼓励孩子。 道具:两种颜色的绉纸各5张 小提示:包糖果用的纸可以就地取材，如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软，如餐巾纸 游戏作用:锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。 生活能力训练——照顾宝宝 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、准备一个可以穿、脱衣服的娃娃，交给宝宝照顾娃娃的任务; 2、给娃娃穿上衣服、裤子等;给娃娃系扣子、解扣子(如果能为娃娃准备一件带拉锁的套头衫，还可以让宝宝练习拉拉链); 3、给娃娃梳头、洗脸、擦脸。 4、妈妈要对宝宝的行为指导和总结。每次宝宝照顾好娃娃后，再把她放到固定的地方，以此锻炼宝宝的秩序感。 道具:可以穿、脱衣服的娃娃 小提示:让宝宝从照顾娃娃逐渐过渡到照顾自己，培养生活自理能力。 游戏作用:锻炼手的精细动作，培养生活自理能力，培养耐心和秩序感 动作训练——搬运工 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判，爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间; 2、。也可以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利; 3、还可以爬着搬运，把书放在背上运到终点。 道具:一个沙包或是一本书 小提示:家中还可以用来练习的物品还有:筷子、球拍、枕头、梳子等等。 游戏作用:帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力 动作能力训练——我是小陀螺 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、让孩子找个空地站好，可以把手臂伸平，不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边，原地旋转;2、孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺，转、转、转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了; 3、用这种，连续做5次，并且每天坚持如此。 小提示:还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏，用来激发平衡觉的发展。 游戏作用:这个游戏帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展 反应力训练——指指点点 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、孩子把右手放在妈妈的左手上，妈妈一边拍孩子的右手，一边有节奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”， 孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”; 2、妈妈说:“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴; 3、然后，妈妈和孩子可以交换角色。 道具: 小提示: 游戏作用:这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位，训练快速反应能力 识字训练——击鼓抛字卡 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、孩子坐在板凳上，家长拿着小鼓一边敲一边扔出一个字卡到孩子身上; 2、接住了读出来，交换角色。 道具:字卡和小鼓一个 小提示:生活中，适合孩子的识字游戏很多，不同的孩子适应不同的游戏，但千万记得:识字一定 要有一个过程，不能急于求成，要长期坚持 游戏作用:轻松快乐识字 识字训练——魔术师口袋 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、孩子把口袋背在背后，把双手放在前面示意给家长确认是空手，围着原地转几圈; 2、把手放到后面一边拍一边说:魔术师，魔术师口袋，帮帮我吧，我想变出XXX。手从口袋中摸出 一张字卡，对着手上的字卡高兴地读出来:感谢魔术师口袋，我变成了XXX(字卡上的字)啦; 3、游戏结束，反复多次使用，也可以互换角色。 道具:口袋一个、字卡 游戏作用:轻松快乐识字 识字训练——小猫来钓鱼 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、准备带磁石的钓竿/线条一根，把字卡夹上长尾夹或发夹等有磁性的物品; 2、把所有字卡平铺于地板上，孩子手持钓竿，家长说出要钓的鱼儿(字卡)，孩子迅速钓起来; 3、或者孩子自己随意钓起字卡，并大声告诉家长是什么字; 4、也可以进行比赛看谁钓得多识得快而准。 道具:带磁石的钓竿/线条一根，字卡 游戏作用:既能调节眼和手的协调能力，识字也轻松快乐 知识训练——超级变变变 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、用彩纸制作各种形状大小不一的字卡，一面写上生字或词，动物类、水果类、五官类、肢体类…… 另一面贴上/画上相应的图片; 2、妈妈和孩子各拿一些字卡，分别把字卡放到背后，母女俩同时大声说:超级变变变，我要变成XXX; 3、把字卡的正面(写字的那面)面对对方，同时说出:超级变变变，我要变成XXX(字卡上的字/词， 如猫，狗，苹果，眼睛……)，并做出相对的动作或手势。 道具:彩纸，剪刀 小提示:识字正确，继续进行;识字错误，及时更正，续读几遍 游戏作用:既可以复习巩固生字/词，也可以学习更多的生字/词。 智力训练——狩猎 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、在屋里进行“三角形狩猎”和“圆圈形狩猎”; 2、看宝宝可以找到多少个那种形状的物体。 小提示:你可以特意安排几种形状让宝宝来发现，你也可以让宝宝自由并粘贴成各种形状，或 从杂志上剪下特殊形状的图片。游戏作用:发展孩子的逻辑能力 动作训练——制作图形 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、给宝宝切小点心的刀和各种图形模板; 2、让他们沿模板轮廓描图，并上好颜色; 3、他会喜欢做出各种各样的模型和图案。 道具:切小点心的刀和各种图形模板 游戏作用:促进他们的创造力 语言训练——小小营业员 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、将玩具逐一放好，父母先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品; 2、如指着玩具狗说:“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它 会帮人们看门，你喜欢它吗,你想买它吗,” 3、孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。 道具:孩子的玩具5,10件，围裙 小提示:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品; 还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。 游戏作用:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。 语言训练——咕噜咕噜 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、父母与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”， 父母说:“一头牛” 2、两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说:“两只鸟”。 3、依次说数字组词到10，游戏结束。 游戏作用:学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性 语言训练——传电报 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等; 2、孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证; 3、如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 游戏作用:培养孩子的记忆力和语言表达能力 语言训练——广播电台 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、家庭每个成员作为一个广播电台，如:奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字 命名; 2、一位父母打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目; 游戏作用:培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵。 知识训练——空气能助燃 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、点燃一支蜡烛放在桌面上，一般要蜡烛烧完了，火才能熄灭; 2、如用杯子罩在蜡烛上，很快蜡烛就灭了，为什么, 道具:蜡烛和杯子 小提示::空气有助燃作用，当杯子里的空气用完以后，蜡烛就灭了 游戏作用:了解空气能够助燃 自我保护训练——妈妈丢了怎么办? 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤:1、家长对孩子说:“如果爸爸妈妈带你去玩具店，你在看玩具时发现爸爸妈妈不见了，你怎么 办呢,”问孩子“是自己到处去找爸爸妈妈好;还是应该站在原处不动等爸爸妈妈好,告诉孩子最好站在原 处等爸爸妈妈; 2、“如果爸爸妈妈很长时间没来，还可找商店柜台里的售货员阿姨或者警察叔叔，告诉他们自己要找爸爸妈妈了，然后告诉叔叔阿姨爸爸妈妈的姓名，工作单位，电话号码，自己家的住址。让叔叔阿姨帮忙找; 3、母可以考考孩子，假如旁边一个陌生人说:“小朋友，跟我走吧，我带你去找你爸爸妈妈，你可以跟他走吗,教育孩子不能跟陌生人走; 4、孩子如果一下说不全父母的姓名。单位及家庭住址，家长可以教，教几次孩子就能记住了; 5、最好让孩子通过模拟找妈妈的游戏，把各种清况表演出来。 游戏作用:增强孩子自我保护能力 思维能力训练——哪些东西与水有关, 适合年龄:学龄前4岁4,6个月的宝宝 步骤: 1、家长搜集一些图片，随意抽出几张; 2、然后问孩子哪些与水有关系，如鱼在水中游;船在水中行;人要喝水;树要水灌溉 道具:图片 游戏作用:培养孩子根据物质的特性进行分类的能力，培养思维能力